List of publications on a keyword: «слова»
Педагогика общеобразовательной школы
Kuibyshevskii filial FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«Model' raboty so slovariami na urokakh russkogo iazyka v gruppakh»
Русский язык
Antonina S. Gracheva
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Tainy slova "druz'ia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается многоаспектный анализ слова друзья, который позволяет расширить представление учащихся о слове. Представленная энциклопедия слова может быть использована на уроках русского языка в качестве мультимедийной презентации при изучении раздела «Лексика», на внеклассных мероприятиях, во внеурочной деятельности
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSBEI HE “St. Petersburg State University of Film and Television” , Санкт-Петербург г
«Shekspir na ekrane: tragediia "Romeo i Dzhul'etta" i ee kinointerpretatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается вопрос об экранизации классического произведения. Краткий анализ художественных особенностей литературного первоисточника служит фоном для оценивания режиссерского подхода к тексту. Рассматриваются различные киноинтерпретации трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта». Затрагивается вопрос об уместности того или иного подхода к материалу и его актуальности для зрителя. Подчеркиваются ключевые моменты, позволяющие фильму войти в классический фонд кинематографа, а не стать беллетристическим экспериментом.
Дошкольная педагогика
Svetlana G. Ivanova , воспитатель
Marina A. Smirnova , старший воспитатель
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt otkrytogo integrirovannogo zaniatiia v mladshei gruppe "Po skazochnym dorogam»
Педагогика
Ekaterina E. Imanaeva
MDOBU "Iubileinyi D/S "Kolokol'chik" , Марий Эл Респ
«Mnemotekhnika kak odin iz sposobov razvitiia sviaznoi rechi doshkol'nikov»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo rechevogo razvitiia doshkol'nika»
Филология и лингвистика
MKOU Verkh-Neninskaia SOSh , Алтайский край
«Prakticheskie rekomendatsii obuchaiushchimsia dlia raboty nad itogovym sochineniem»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "D/S 22" , Краснодарский край
«Puti optimizatsii sovmestnoi raboty uchitelia-logopeda i vospitatelia»
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr dlia formirovaniia predmetnogo slovaria u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia»
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Belarus
«Sravnitel'nyi analiz effektivnosti vospriiatiia inoiazychnogo ustnorechevogo vyskazyvaniia u aviatsionnykh spetsialistov s uchetom iazykovykh aktsentov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос зависимости эффективности восприятия устной речи от удалённого источника на английском языке у пилотов и диспетчеров управления воздушным движением от условий восприятия (использования фразеологии радиообмена и формы предъявлений). Особое внимание уделяется сравнительному анализу качественно-количественных характеристик эффективности восприятия устноречевого высказывания в условиях звучания стимульного материала с акцентом.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "D/S 300" , Татарстан Респ
«Organizatsiia rannego iazykovogo obrazovatel'nogo prostranstva v DOU. Sozdanie uslovii v gruppakh rannego vozrasta dlia ovladeniia pervichnoi, poniatiinoi kommunikatsiei na tatarskom iazyke»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
Педагогика
Tatiana I. Ilina
MBDOU D/S 96 , Иркутская обл
«Razvitie leksiki v ontogeneze»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Fuchen Li
Dalian University of Foreign Languages , The People's Republic of China
«Sravnenie sluzhebnykh slov "le", "chzhe", "go" kitaiskogo iazyka s vidom glagola russkogo iazyka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В структуре работа разделяется на шесть частей. В первой части авторы рассказывают об основном значении вида русского и китайского языков. Во второй, третьей и четвёртой частях сравнивают служебные слова «лэ», «чжэ», «го» китайского языка с видами глагола русского языка. Пятая часть – заключение. В шестой части предлагается приложение.
Коррекционная педагогика
MDOU "D/S 228 Kirovskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Izuchenie rodstvennykh slov v rabote s det'mi s ZPR»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается работа по словообразованию родственных слов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. С помощью специально организованного процесса обучения у детей с ЗПР формируются навыки образования родственных слов. Дидактические игры и упражнения имеют большие возможности в усвоении этого навыка. Данная работа предназначена для педагогов коррекционных групп ДОУ.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of Philosophy FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Ot golosa k tekstu: opyt literatury»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Лингвистическая компетенция как фундамент образования рассматривается в статье как определенное историческое соотношение языкового сообщения и рефлексивного поворота субъекта речи. Продолжая идеи З. Фрейда, В. Онга, Г. М. Бахтина М. Эриксона, автор рассматривает голос и текст как основные инстанции наделения происходящего историческим смыслом. Господство текста как общий контекст письменной, книжной культуры атрофирует чуткость к языку, сужает навыки/компетенции идентификации и нуждается в интенсивной терапии поэзией и литературой.
Филология и лингвистика
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Reduplikatsiia kak element iazykovoi igry v russkom iazyke»
Педагогика
FSBEI of HE "East-Siberian State Institute of Culture" , Бурятия Респ
«Osobennosti ispol'zovaniia buriatskogo razgovornogo iazyka pri bytovom obshchenii (iz opyta raboty)»
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Problema razvitiia slovaria detei doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
Tatiana V. Tarasova
MBDOU D/S 20 "Zolotoi kliuchik" , Московская обл
«Igra kak vedushchii vid deiatel'nosti i sredstvo vospitaniia doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что игра – наиболее доступный для ребенка вид деятельности, в процессе которой он входит в окружающий мир, знакомится с ним. В игровой деятельности развиваются способности к воображению, произвольной регуляции действии и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопонимания с другими.
Педагогика
Elena N. Sazonova
Tatiana A. Bogdanova
MBDOU "D/S 22 g. Cheboksary" , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie slovaria detei doshkol'nogo vozrasta pri oznakomlenii s prirodoi»
MOU "Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti rechevogo razvitiia detei srednego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что развитие речи дошкольников – это последовательный и целенаправленный педагогический процесс, который предполагает применение спектра специфических педагогических методов и приемов, методик и технологий. Кроме того, важны еще и собственные речевые занятия ребенка. Развивать необходимо все стороны речи: лексика, грамматика, фонетика и т. д. Только в комплексе решение этих задач будет способствовать полноценному развитию речи ребенка на пятом году жизни.
Психология
Olga I. Shvetsova , candidate of culturology
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Razvitie empatii v protsesse slushatel'skoi deiatel'nosti»
Дошкольная педагогика
Galina E. Logosha
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie rechi detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Метод проектов в развитии речи у детей с ТНР»
Общая педагогика
MKOU Verkh-Neninskaia SOSh , Алтайский край