List of publications on a keyword: «слова»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Olga M. Nagorniak , магистрант
Ekaterina V. Dvorak , candidate of pedagogic sciences , assistant professor
FSBEI of HE “Irkutsk National Research Technical University” , Иркутская обл
«Anglitsizmy v rechi molodezhi: prichiny upotrebleniia i tipy zaimstvovanii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена изучению одной из актуальных проблем современной лингвистики – заимствованию иноязычных слов в речь современной молодежи. Выбор темы представляется актуальным поскольку сегодня высказываются серьезные опасения по поводу мощного наплыва заимствований, которые могут привести к обесцениванию родного языка и русского слова в целом. Результаты исследования показали, что, с одной стороны, многочисленные англицизмы проникающие в русский язык – явление закономерное, отражающее рост глобализации в целом по всей планете, а процесс ассимиляции иноязычных слов русским языком обогащает родной язык, делает его более емким, выразительным и развитым. С другой стороны, в стремлении копировать западные образцы наблюдается потеря культурной самобытности национального языка, т.к. язык отражает образ жизни и образ мыслей людей, говорящих на нем.
MBOU "SOSh 39" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formirovanie ekologicheskoi kul'tury uchashchikhsia v sootvetstvii s FGOS»
Педагогические науки
Liudmila P. Iuzdova , doctor of philological sciences , профессор
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Slovarnye zaniatiia v nachal'noi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Словарные занятия на уроках русского языка в начальной школе являются одним из основных видов работы по развитию речи обучающихся. Представленная работа нацелена на расширение активного словаря детей и на формирование умения использовать в речевой практике доступные возрасту и развитию лексические ресурсы русского языка.
K.D. Ushinsky Institute of Secondary Vocational Education SAEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г
Nadezhda A. Timoshkina , candidate of pedagogic sciences , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Aktivizatsiia slovarnogo zapasa mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается необходимость проведения разносторонней словарной работы на уроках русского языка в начальной школе. Авторы пришли к выводу, что для активизации словарного запаса у учеников младшего школьного возраста необходимо предлагать ему включать новые слова в словосочетания, предложения и текст.
Педагогика
Детский сад «Росинка», филиала ООО «Газпром Добыча Уренгой» Управление Дошкольных Подразделений ; г. Новый Уренгой. , Ямало-Ненецкий АО
«Eksperimental'noe issledovanie effektivnosti obogashcheniia slovaria detei starshego doshkol'nogo vozrasta v trudovoi deiatel'nosti»
Филология и лингвистика
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Granitsy leksicheskoi sochetaemosti»
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Kul'tura rechi v sovremennom obshchestve»
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Chistota rechi i ee narushenie»
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Slova-parazity»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 103 "Zolotoi kliuchik" , Архангельская обл
Svetlana A. Gladkikh , воспитатель
МБДОУ Детский сад № 32 "Песенка" , Архангельская обл
«Teoretiko-metodologicheskie osnovy znakomstva detei s frazeologicheskimi oborotami»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Надежда В. Дронякина , candidate of philological sciences , доцент
Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " , Крым Респ
«Istoriia leksikografii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Работа посвящена сравнительному анализу периодизации англо-американской и русской лексикографии. Авторы приходят к выводу, что российская и англоязычная лексикография проходили относительно схожие этапы развития, в основном выделяют три периода: дословарный период объяснение малопонятных слов (азбуковники, XIII в.), ранний словарный период, и период развитой лексикографии, связанный с развитием национальных литературных языков.
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Slova-parazity v rechi sovremennoi molodezhi»
Общая педагогика
Sergei A. Koroliov , candidate of pedagogic sciences, professor
Sevastopol'skoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche (filial) FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche MO RF" , Севастополь г
«Maket Morskogo slovarika»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Alfina G. Batyrshina
Tazkiia I. Karimova
Gulnar N. Trofimova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Razvitie rechi starshikh doshkol'nikov v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи считают, что развитие речи необходимо рассматривать в нескольких направлениях: как работу над овладением детьми всеми сторонами речи (фонетической, лексической, грамматической), восприятием разнообразных жанров литературных и фольклорных произведений и как формирование языкового оформления самостоятельного связного высказывания. В работе говорится, что речевые модели формируют у старших дошкольников умения составлять рассказы по картине с приемами методов моделирования при условии плановой систематической работы в этом направлении.
Педагогика
MADOU "D/S 70" g. Cheboksary , Чувашская Республика - Чувашия
«V gosti k babushke»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Metodicheskie tekhnologii opredeleniia urovnia sviaznoi rechi u detei s intellektual'nymi narusheniiami na urokakh istorii v spetsial'noi (korrektsionnoi) shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема развития связной речи актуальна тем, что речь является неотъемлемым компонентом любой формы деятельности человека и его поведения в целом. Недоразвитие связной речи отмечается у всех детей с интеллектуальными нарушениями и оказывает отрицательное влияние на их развитие, обучение и социализацию. Своевременная и целенаправленная работа по развитию связной речи будет способствовать развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы.
Психологические науки
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Развитие речи детей дошкольного возраста»
Филология и лингвистика
Liudmila I. Kellerman
FSBEI of HE "Yaroslavl State Medical University of Healthcare Ministry of Russia" , Ярославская обл
«Лексикографические противоречия при создании модели словаря детской билингвальной речи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Ребенок-билингв обладает уникальным взглядом на мир, поскольку в нем находит отражение соединение нескольких культур. Эта уникальность проявляется в первую очередь на языковом уровне, и язык отражает его бикультурность. Изучение этого феномена и отражение его в лексикографической практике не разработано системно ни в отечественной, ни в зарубежной лингвистике. Впервые разработана модель лексикографического словаря с описанием речи ребенка-билингва. В качестве основного метода сбора материала использовано анкетирование.
Коррекционная педагогика, дефектология
SGEI of Vladimir Region "Malyshevo Special Comprehensive Boarding School" , Владимирская обл
«Slovarnaia rabota na urokakh trudovogo obucheniia v usloviiakh spetsial'noi (korrektsionnoi) shkoly»
Педагогика
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Elena V. Kliuchnikova
Evgeniia N. Sukhacheva
Svetlana F. Ovod
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Формирование коммуникативных способностей детей раннего возраста через различные виды деятельности с использованием игрушки»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Речь является особой формой общения людей, которое осуществляется через употребление разнообразных языковых средств. Языковые средства – словарный запас, звуковой состав слов, грамматическая система, структура предложений – усваивается с самого раннего детства. Авторы статьи отмечают, что основной задачей коммуникативных способностей в раннем возрасте является развитие активного словарного запаса.
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Компенсаторные стратегии освоения лексики немецкого языка студентами неязыковых специальностей»
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Mariia P. Protodiakonova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие активного словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием дидактических игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается анализ психолого-педагогической литературы по активизации словаря у детей с общим недоразвитием речи. Описывается формирующий эксперимент, где была разработана и апробирована система логопедической работы по развитию активного словаря у детей с ОНР с использованием дидактических игр.
История и политология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Становление женского образования и первые женские учебные заведения на Кубани в XIX–ХХ вв»
Филология
Institute of philology and verbal communication of Siberian Federal University , Красноярский край
«A text as a unit of verbal communication»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article presents the problems of understanding scientific texts from psychological and linguistic points of view. It depicts characteristic features of different kinds of texts including texts for specific purposes. There is a great amount of information in the different fields of science, our task is to hare possibilities to get it from different sources. Necessity of information extraction is rather urgent. That`s why the problem of easy and proper understanding of scientific texts, and texts for specific purposes, ways of its provision are keystones in engineers` training.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Maksim K. Dankov
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г