List of publications on a keyword: «технология»

В данной статье предложен опыт работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями с помощью инновационных технологий развития.

В данной статье рассмотрена такая социально-педагогическая система, как адаптивная школа. В работе проанализирована технология развивающего метода, состоящая из множества компонентов, а также выделены критерии оценки эффективности урока.

В данной статье рассматривается проблема обеспечения ученикам условий для максимального развития их способностей, удовлетворения познавательных потребностей. Автором изучается технология дифференцированного обучения, которая в данной ситуации даст наиболее оптимальный результат. В работе отмечается, что принцип дифференцированного образовательного процесса способствует осуществлению личностного развития учащихся.

Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста начинается с любви к родному городу. Важную роль при ознакомлении детей с достопримечательностями родного города играет использование педагогами разнообразных игр. В данной статье представлены игровые технологии, формирующие у дошкольника любовь к родному городу.

В данной статье особое внимание уделяется процессу профессионального самоопределения, условиям и правилам успешного выбора профессии, составлению профессионального плана. Сутью профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий. Только, в процессе познания профессии и самого себя, можно выработать план, который позволит эффективно осуществить профессиональные намерения.

During field experiments sorts and new breeding lines of spring barley were sown of FSBNU the Ural Agricultural Research Institute, according to one of promising varieties of foreign and Russian breeding. The authors evaluated their productivity and suitability for cultivation of grain and seeds in the region of the Middle Urals on two levels of intensification of the application of plant protection products in order to develop recommendations for production.

Field experiments sorts were sown and the research was carried out on the cultivation of spring vetch on seeds in binary sowings with spring rape and white mustard. The authors evaluated their productivity and suitability for cultivation in the Middle Ural region with the aim of develop recommendations for manufacturing.

In this article the authors considered the use of the project method of teaching students, aimed at the formation of necessary for the future specialization skills that allow the student to go through a situation of self-realization.

В представленной работе кратко приводится методика тестирования с использованием инновационных оценочных средств, применяемая для текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся в системе высшего образования. Данную методику рекомендуется использовать в учебном процессе совместно с традиционными способами тестирования. Формирование банка тестовых заданий осуществлено на основе разработки спецификации теста, используемой в модульной технологии обучения.

В статье представлен проект по организации поисковой деятельности в средней группе на тему «Свойства воды и льда». В работе детально рассмотрены различные опыты, которые можно провести с детьми в рамках данного проекта.

Данная работа посвящена роли литературы в жизни детей. В статье говорится о важности и роли чтения книг в развитии ребенка дошкольного возраста.

Modern students study the material formal - on the level of information received transmission, so they find it difficult to apply the knowledge, skills and abilities in non-standard formulation of the question or learning task. To solve this problem, the technique of critical thinking has been studied. We used the following methods to dtudy this question: the study and analysis of literature, observation and analysis of the results obtained during the verification of students' knowledge. After application of this technology, students show a better result on the subject, do not have any difficulties in understanding the material and in solution of educational problems.

В данной статье автором обосновывается такое понятие, как «дискуссия». В работе представлены существующие виды дискуссий, приведены основные шаги при подготовке к дискуссии, а также приемы, повышающие эффективность группового обсуждения.

В работе представлены обобщение педагогического опыта по формированию навыков самостоятельной работы учащихся ДШИ и предпосылки разработки педагогической технологии, направленной на развитие этих навыков.

The specificity of the organization of logging operations in the forests of Group I in the early 80-ies of XX century. Results KarNIILPa research in this direction.

Тема данной статьи направлена на рассматривание и применение инновационных технологий в образовательной работе ДОО. В современных условиях модернизации российского образования изменяются цели и задачи, стоящие перед школой ДОО и воспитателями. Акцент переносится с «усвоения знаний» на формирование «компетентностей».

This article deals with the problem of modernization of Russian education. The author studies the main goal of modern education under new education standards. The paper presents factors affecting the development of "Technology" subject domain system.

This article is devoted to the description of classes on discipline "Russian language and culture of speech" that are based on a variety of pedagogical techniques, promoting the development of communicative abilities of students who are future teachers: gaming, information-related and project technologies and also case-based technologies.

This article is dedicated to the organization of the Russian language and literature lessons in high school using of methods of technology development of critical thinking. Technology methods are considered as variants of methodical work with gifted children. A number of criteria for gifted children is listed, their ability to think critically is separately discussed. The author reveals the problems of graphic records on the lessons, enlarged work with questions, presents cinquain as a form of information synthesizing and organizing, and also gives the most successful examples of cinquain of students on the theme "disyllabic size of a verse."

В статье рассматриваются вопросы применения проектно-исследовательской технологии на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе, позволяющей видоизменить весь процесс обучения, делая его особенным и интересным для учащихся, а урок более интересным. Совместная деятельность учителя и учащихся в процессе познания, освоения учебного материала вносит в процесс обучения свой особый индивидуальный вклад: идет обмен знаниями, идеями и способами деятельности.

В данной работе рассматривается вопрос применения проектной технологии, навыков исследовательской деятельности во внеурочной деятельности, направленных на патриотическое воспитание, формирование экологической культуры, здорового образа жизни, бережного отношения к своей малой Родине. Статья представляет интерес для учителей общеобразовательных школ.

The actuality of using gaming technology in the system of modern additional education of children is being discussed in the article. In conclusion, the authors concluded that it is important to use gaming technology, contributing to the development of cognitive activity, the revitalization of the pupils, to support interest in the studied material and remove fatigue from children.

The current article is devoted to the development of cognitive interests among older preschoolers by TIPS- technology means. The characteristic of the new pedagogical direction GTST-TIPS (general theory of strong thinking - theory of inventive problem solving) is given and the authors state that general theory of strong thinking is based on the classical theory of inventive tasks, it complements it. They also presented a phased introduction of technology into the practice of pre-school institution, as well as description of games, exercises, creative tasks, developed by the authors in the framework of GTST-TIPS technology are described. The results of the pedagogical experiment are shown and they clearly indicate the positive impact of GTST-TIPS technology in the development of cognitive interests of older preschoolers.

In this article the author offers a possible way of interaction between speech therapist and family, having a child with a speech deficiency in the form of phonetic and phonemic underdevelopment, to organize a closed speech mode. To implement this idea, the researcher suggests an exercise selection technology in the homework and demonstrates page variants from "Sunday Notebook" handbook with application of this technology.

The article provides examples of augmented reality technology use in a variety of human activities. The possibility of using this technology is shown in the educational environment for the purpose of visual modeling of educational material, its supplements with visual information, developing students' spatial representation, imagination, skills, surround the design.