List of publications on a keyword: «ОСО»

Цель – исследование особенностей аккумуляции наносов мелкозема на границе двух полос (зяби, вспашка и многолетних трав) при контурно-полосном размещении сельскохозяйственных культур на склонах, приносимых при эрозии почвы поверхностным стоком талых и дождевых вод. Материалы и методы. Исследования влияния контурно-полосного размещения сельскохозяйственных культур на склонах на аккумуляцию мелкозема проводились на границе двух полос: зяби (вспашка) и многолетние травы (эспарцет, выводное поле севооборота в течение 6 лет) при уклоне поверхности поля 2–3 и 5–6 градусов. Применялись общепринятые методы исследования Г. В. Добровольского и методика РосНИИПМ. Результаты. Исследования аккумуляции наносов проводились в 2023 году показали, что на границе двух полос на 6-й год жизни эспарцета посевного высота вала составляет при уклоне 2–3 градуса до 13,11 см (по гребню вала), при уклоне 5–6 градусов высота вала достигает 23 см. Выводы. На одном километре длины границы полос шириной 10 м (зябь и многолетние травы) аккумулируется мелкозем многолетними травами массой 158,4 т при уклоне 2 градуса и при уклоне 5–6 градусов смыв почвы увеличивается до – 285,4.

Dialectisms. Linguistic features of dialects. The work of F. Abramov

В статье рассматриваются вопросы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Дети уже имеют демонстрировать и соблюдать правильную осанку, владеют навыками самообслуживания, прилагают волевые усилия для достижения поставленных целей в играх. Авторами рассматриваются средства физической культуры, формирующие у школьников представления о здоровом образе жизни.

Авторы статьи размышляют над трансформацией образа учителя от учителя-философа до педагога-инфлюенсера, подчеркивая немаловажную роль средств массовой информации и сети Интернет для создания положительного образа педагога.

Статья посвящена педагогам дошкольного воспитания, перед которыми стоит задача воспитать человека готового к освоению новых областей деятельности, поэтому проблема формирования познавательной активности занимает особое место.

В статье рассматриваются вопросы развития координационных способностей у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством внедрения экспериментальной методики в образовательный процесс.

В статье раскрыт процесс создания мультфильмов с дошкольниками. Создание анимационных продуктов включает в себя разнообразную деятельность: речь, игра, познание, художественно-творческая деятельность и др. Результатом чего у старших дошкольников происходит развитие качеств личности.

В статье приводятся упражнения, которые можно использовать для эффективного усвоения словарных слов. Только использование разнообразных методов, приемов, форм работы над словарными словами активизирует умственную деятельность учащихся и повышает интерес к изучению словарных слов.

Внеклассное мероприятие «Выбор профессии» для обучающихся 9–11 классов направлено на повышение познавательной активности старшеклассников в рамках более глубокого знакомства с предполагаемой будущей профессией. включает в себя несколько тренировочных заданий на логику, развитие мышления и коммуникации. В ходе занятия наряду с традиционными методами используются профориентационные практики инновационной цифровой образовательной платформы SKILLFOLIO, выполнение которых позволяет развивать старшеклассникам гибкие навыки мышления, лучше узнать себя.

Статья посвящена использованию личностно-ориентированных технологий на занятиях по 3D-моделированию. Основной акцент делается на применении 3D-ручек в образовательном процессе, так как этот инструмент стимулирует развитие у учащихся творческих способностей и фантазии.

В статье речь идет о том, что каждый педагог должен быть мотивирован к совершенствованию своей работы. Как правило, этого нельзя достичь только за счет материальных стимулов. Чтобы добиться реальных изменений у педагога должны быть высокие ожидания, разделяемое всеми понимание цели и коллективная вера в их способность улучшить образование детей.

В статье рассматривается тема ознакомления детей младшего дошкольного возраста с аграрными профессиями, посредством авторских игровых пособий: «Огород для овощевода», «Корова Зорька», «Курочки Хохлатки», вертикальный огород и теплица «Геокупол».

В статье раскрывается роль театрализации в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении. Данный вопрос авторами рассматривается в трех направлениях: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Музыкальное развитие».

В статье описывается опыт применения авторских электронных образовательных пособий при организации образовательной деятельности с обучающимися ДОУ, а также преимущества использования интерактивной викторины для развития высших психических функций дошкольников с ЗПР.

Развитие координационных способностей у дошкольников с нарушением зрения имеет большое значение в восприятии и освоении окружающего пространства, физического и психического развития, обогащении двигательного опыта, социализации.

Статья раскрывает важность народного фольклора в становлении и развитии личности ребёнка. С точки зрения воспитания и развития творческого потенциала целесообразно вводить в музыкальный репертуар детей дошкольного возраста и народные песни и танцы.

В статье рассматривается проблема развития речи у детей с синдромом Дауна, этапы формирования коммуникативных способностей.

В статье речь идёт о том, что важность игры для детей дошкольного возраста отмечали и педагоги прошлых веков. Первым, кто рассмотрел игру как важное средство в воспитании и обучении ребёнка, был известный немецкий педагог XIX века Фридрих Фребель. Использование обучающих дидактических пособий «Даров Фребеля» в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия математики и творческого воображения.

В статье описываются важнейшие нюансы и особенности формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста посредством занимательной математики. Авторы акцентируют внимание на игровой деятельности как способе привлечения к решению математических выражений.

В статье рассматриваются значение философской дисциплины в среднем профессиональном образовании. Автор раскрывает ответ на вопрос о значимости дисциплины, описывает задачи преподавателя перед студентами.

Грамматический строй – логика языка, его организующее начало, обеспечивающее использование всех его средств развития связной речи. Исследователи детской речи выделяют два взаимосвязанных процесса в освоении грамматики: подражание и языковое обобщение. На разных этапах онтогенеза роль этих процессов неодинакова. О важной роли языковых обобщений в освоении грамматики свидетельствуют инновации в сфере словоизменения и словообразования (типа «ложечком», «кукукает», «черезпрыгает» и др.).

В статье речь идёт о том, что историко-культурологические особенности развития Северодвинской росписи в контексте художественно-материальной культуры русского Севера до сих пор не утратила свои традиции, обычаи, ценности наших далеких предков, также обращались к народному декоративному искусству, к живописи, в отдельных районах нашей страны образовалось несколько направлений этого искусства, каждое со своим особым стилем росписи, своим излюбленным орнаментом и колоритом. Проанализированы исторические этапы развития русского Севера.

На данный период времени коммерческие организации развиваются с огромной скоростью. Данным действиям способствуют институциональные особенности современного развития коммерческих организаций, которые в свою очередь зависят от правовой и экономической среды, а также социально культурных факторов, в которых данные организации действуют. Эти особенности формируют правила игры и условия для коммерческой деятельности, а также влияют на стратегии, деятельность и успех каждой организации. Также надо понимать, что институциональные особенности могут иметь влияние на процессы регистрации, управления, финансирования, организации деятельности и связанные с этим вызовы и возможности для бизнеса в российской среде. В статье рассмотрены данные особенности и как они влияют на коммерческие организации.

В статье рассматриваются дискуссионные аспекты толкования и оценки действий посредника в процессе дачи или получения взятки (ст. 291.1 УК РФ), авторы анализируют обоснованность и актуальность внесения в диспозицию исследуемой нормы криминообразующего порога в размере 25 тысяч рублей, исследуют проблемы правоприменительной практики в процессе квалификации посредничества во взяточничестве.

В статье предложен способ организации научно-исследовательской работы школьников по биологии на примере темы: «Изучение влияния функциональной межполушарной асимметрии на адаптационные реакции организма».