List of publications on a keyword: «социализация»

В статье рассматриваются основные направления социально-коммуникативного развития дошкольников. Представлен опыт авторов по реализации профориентационного проекта, сформулирован вывод о необходимости в дошкольном возрасте приобщать детей к посильному труду и знакомить с профессиональной деятельностью человека.

В статье рассматривается актуальная проблема роли семьи в патриотическом воспитании дошкольников, так как патриотическое воспитание очень важно прививать с ранних лет. В статье также описана роль семьи, указаны факторы, влияющие на личность ребёнка. Авторы приходят к выводу о том, что семья ‒ это главный регулятор патриотического воспитания ещё в дошкольном возрасте.

Статья посвящена актуальной проблеме – проблеме волонтерского движения в детском саду. Авторами показаны наиболее эффективные условия формирования социально-коммуникативных умений и нравственных чувств у дошкольников. В статье особое внимание уделяется детско-детскому и детско-взрослому взаимодействию, которое базируется на принципах индивидуализации и дифференциации методов, приемов и средств игры.

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования жизненных ценностей современной молодёжи. Анализируются взгляды отечественных и зарубежных ученых на процесс гендерного структурирования общества. Особое внимание уделено исследованию существующих моделей гендерной идентичности. Акцентируется внимание на изучении гендерных ролей и функций в парных отношениях представителей молодого поколения через призму исторического развития общества.

Проблема социально-личностного развития детей с ОВЗ становится особо актуальной в последнее время. Авторы статьи рассматривают положительные аспекты методики «Шесть кубиков» и особенности ее применения в работе с детьми дошкольного возраста.

В статье представлен опыт работы дошкольного учреждения в рамках волонтерского движения с целью эффективной социализации воспитанников. Авторы статьи подробно описывают различные волонтерские акции и рассказывают об их положительном влиянии на детей.

В многонациональной стране особое внимание, при подготовке подрастающее поколение к взрослой жизни, необходимо обратить на культурную социализацию. Культурная социализация важна на каждом этапе жизни человека. Образовательные организации, учитывая возраст обучающихся, создают условия для культурной социализации обучающихся. В статье перечислены некоторые из них.

В статье проведен анализ основных характеризующих черт личности преступника и основных криминологических проблем, связанных с ее формированием.

В статье рассматривается социальная эволюция человечества посредством передачи знаний и опыта от поколения к поколению с целью исследования общепринятого мнения о том, что накопленные знания нашего общества содействуют укреплению мудрости и опытности человечества. Актуальность исследования данного вопроса подтверждается динамичностью происходящих событий в современном обществе, влияющих как на жизнь человека, так и на всю окружающую среду. Анализируя особенности развития общества, авторы фокусируются на социализации человека, процессе, способствующем обеспечению высокого уровня социального самосознания, необходимого для сохранения всего живого на Земле.

В статье рассмотрена проблема социализации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Умение общаться и свободно выражать свои мысли является неотъемлемым качеством современного человека. Выступления на сцене являются основой успешной самореализации в будущем. Статья посвящена данному вопросу.

В статье рассмотрены актуальные проблемы современного дошкольного образования в контексте проблем современного общества.

В статье рассматривается вопрос эффективного использования игровых технологий в образовательном процессе, способствующих созданию оптимальных условий для социализации детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматривается один из вариантов моделей РДШ, применимых в общеобразовательном учреждении.

Аннатация. В статье рассматривается о истоках и зарождении сказкотерапии, а также сказкотерапия как особый метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками. Отсутствие психологической готовности к детскому учреждению чревато многочисленными медицинскими и психологическими трудностями. Внедрение «доброжелательных» технологий, основанных на: уважении личности ребенка, принципах сотрудничества и сотворчества взрослых и детей, содействует успешной социальной адаптации детей к ДОО.

Авторы статьи конкретизируют понятия «социализация детей раннего возраста». Показывают взаимосвязь терминов «социализация» и «социокультурный опыт». Раскрывают значение и особенности педагогической поддержки как современной формы взаимодействия воспитателя с детьми.

Статья посвящена одной из актуальных проблем современной школы, заключающейся в успешной социализации и обучении детей с ОВЗ. В связи с постоянно увеличивающимся количеством таких детей в массовых школах, существует серьезная проблема организации образовательного пространства с учетом требований адаптированных программ и индивидуальных особенностей ребенка, что требует от современного учителя определенных знаний и высокого профессионализма. В статье отражены основные особенности детей с ОВЗ (ЗПР), которые необходимо учитывать при выстраивании образовательной траектории, а также основные методические принципы при организации инклюзивных занятий.

This methodological development using the technology of developing critical thinking is aimed at developing the skills of students to use various ways of integrating information, to develop their own opinion based on the understanding of various ideas and ideas, to argue their point of view, the ability to cooperate and work in a group.

Авторы делятся опытом применения доброжелательных технологий как в оформлении пространства детского сада и участков, так и в непосредственной работе с детьми «Круг рефлексии», «Гость группы» для успешной социализации детей дошкольного возраста.

Авторы статьи отмечают, что сюжетные-ролевые игры – это естественный способ освоения ребёнком окружающей действительности, который единогласно признаётся превалирующей формой деятельности, такие игры формируют у детей коммуникативные игровые навыки, моделируют реальные жизненные ситуации и способствуют успешной социализации.

В статье рассматривается реализация практико-ориентированного подхода в обучении математике. Авторы отмечают, что задачи с практическим содержанием в процессе обучения выполняют три важные образовательные функции: воспитывающую, развивающую и обучающую.

В данной статье говорится о становление принципа непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на доверии и сотрудничестве педагогов и родителей посредством организации. Социальные акции – одно из направлений позитивной социализации дошкольников. Ключевые слова: волонтерское движение, здоровый образ жизни, добровольческая деятельность, социальная акция, навык.

В целях совершенствования воспитания и образования дошкольников были введены ФГОС дошкольного образования, утверждены СанПиН к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, с 01.09.2013 г. введен в действие новый федеральный закон «Об образовании в РФ». Главная цель политики в сфере дошкольного образования – качественное образование дошкольников. В статье рассмотрена инновационная организация образовательного процесса, ориентированного на развитие у детей определенных качеств, способствующих быстрой социализации детей, и построения отношений по принципу сотрудничества.

Авторы отмечают, что дошкольный возраст – это время активной социализации ребенка. В статье рассматривается технология «Рефлексивный круг», которая позволяет усваивать этические нормы в обществе, помогает детям разобраться в собственных эмоциях, поделиться ими с другими и способствует умению рассуждать самостоятельно.