List of publications on a keyword: «образование»

В статье раскрывается вопрос об инклюзивном образовании дошкольников с ЗПР. Автором отмечается, что составление коррекционно-образовательной адаптированной программы на год, позволяющей освоить основную образовательную программу с учетом индивидуального темпа развития ребенка.

В статье раскрываются сущностные характеристики научной категории «социальный потенциал» молодежи, представления о его структуре, что определяет подходы к развитию социальной активности юношей и девушек. Авторами представлена классификация социального потенциала молодежи.

В статье представлены правила регистрации на сайте АИС Навигатор дополнительного образования. Авторами отмечены особенности и важные функции личного кабинета и профиля пользователя.

В статье объясняется реальная ситуация с образованием в Китае и систематически анализируются основные задачи, связанные с культурным наследием и инновациями, обучением инновационным способностям, формированием социальной ответственности, продвижением равенства в образовании и будущим путем развития. Сочетая реформу политики и практические примеры, статья фокусируется на передовых тенденциях преобразования качественного образования, расширении возможностей технологий искусственного интеллекта и международном сотрудничестве в области образования. Автор исследования полагает, что в процессе балансирования традиций и современности, глобального и локального, современное китайское академическое образование постепенно сформировало диверсифицированную и персонализированную модель развития.

В статье описана система работы дошкольной организации с использованием игр-головоломок с использованием современной образовательной технологией – смарт-тренинг. автором описаны определенные правила работы с игровым набором «Мир головоломок».

В статье рассматривается вопрос об использовании электронного издания «1С: Школа. Дошкольное образование, 6–7 лет» в работе с детьми дошкольного возраста. Авторами отмечается, что его ключевая задача – подготовить детей к школе, развивая их интеллектуальные и творческие способности в игровой, интересной форме.

В статье даны рекомендации для педагогов, работающих с детьми с РАС, по применению АВА-терапии. Автором отмечено, что участие семьи в АВА-терапии является необходимым условием ее успеха

В статье даны рекомендации для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью, по соблюдению этических правил общения с детьми данной категории. Автором представлены принципы работы с детьми с ОВЗ.

В статье рассматриваются особенности влияния семьи на формирование личности ребенка дошкольного возраста. Автором отмечено, что дошкольный возраст играет особую роль в психическом развитии ребенка.

В статье рассматривается разработка мастер-класса по изобразительному искусству, применяемая детском объединении дополнительного образования художественной направленности. Автором отмечены цели и задачи мастер-класса.

В статье рассматривается вопрос современного образования, которая сталкивается с множеством вызовов, среди которых можно выделить необходимость адаптации к быстро меняющемуся миру, внедрение новых технологий и изменение подходов к обучению. Авторами отмечено, что личность преподавателя становится одним из ключевых факторов, определяющих успех образовательного процесса. Преподаватель не просто передает знания, но и формирует личность ученика, его мировоззрение и социальные навыки. Именно поэтому исследование роли личности преподавателя в школьном образовательном процессе является актуальным и важным.

В статье представлен опыт работы с детьми дошкольного возраста в Центре дошкольного образования Белгородского Дворца детского творчества. Автором представлены формы социального партнерства с родителями.

В статье рассматривается дошкольное образование как ключевая роль в подготовке детей к школьному обучению и социальной жизни. Авторами отмечено, что в современных условиях, характеризующихся технологическими и социокультурными изменениями, необходимо выявить новые векторы развития данного сектора.

В статье представлены способы взаимодействия с родителями через дистанционные формы взаимодействия. Автором работы представлены формы дистанционной работы с родителями.

В статье представлены результаты теоретического исследования проблемы обеспечения психологически безопасной образовательной среды при организации процесса дистанционного образования. Авторами отмечены особенности дистанционного образования.

Статья посвящена использованию современных ИКТ в дошкольном образовании. Автором отмечено, что одним из «помощников» учителя, который мотивирует детей к обучению, является интерактивная доска Smart Board. Для детей такое обучение может стать увлекательной и веселой игрой.

В статье исследуется роль творческого мышления в развитии функциональной грамотности, подчеркивается его важность в образовании и обществе. Авторами отмечено, что в 21 веке функциональная грамотность выходит за рамки базовых навыков чтения, письма и арифметики и охватывает критическое мышление, умение решать проблемы и адаптивность. Творческое мышление стало ключевым компонентом функциональной грамотности, позволяющим людям ориентироваться в сложной и постоянно меняющейся среде.

Статья посвящена использованию современных цифровых технологий для повышения эффективности взаимодействия музыкального руководителя и педагогов ДОУ с родителями воспитанников. Авторами рассматриваются преимущества онлайн-проектов, предлагаются конкретные примеры их реализации и даются практические рекомендации по организации подобной работы.

Статья посвящена проблеме использования технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы в старших классах. Автором отмечено, что современное образование требует не только передачи знаний, но и формирования навыков, которые помогут учащимся адаптироваться к быстроменяющемуся миру. Одним из таких навыков является критическое мышление. На уроках русского языка и литературы в старших классах использование технологий, направленных на развитие критического мышления, становится особенно актуальным.

Статья посвящена вопросу развития цифровой среды ДОО. Автором статьи определены задачи, необходимые для электронного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.

Статья описывает работу воспитателя по формированию основ финансовой грамотности дошкольника. Автором отмечено, что финансовая грамотность у обучающегося при переходе на следующую ступень образования помогает выстраивать социально-экономические отношения.

В статье рассматриваются подходы и методы экологического воспитания в дошкольных учреждениях, основанные на опыте педагогического коллектива, включая примеры проведения занятий, прогулок и экологических акций. Экологическое воспитание в дошкольном возрасте играет важнейшую роль в формировании ответственного и бережного отношения к природе. Авторами отмечено, что дети детского сада уже на раннем этапе могут осознавать важность охраны окружающей среды, учиться бережному обращению с природными ресурсами и уважению ко всему живому.

Статья посвящена проблеме внедрения инклюзивных практик в дошкольное образовательное учреждение. Отмечается, что в основе инклюзии лежит принцип равных возможностей для всех детей. Авторами выделено, что каждый ребенок, независимо от своих особенностей, должен иметь доступ к качественному образованию, которое соответствует его потребностям.

Статья посвящена проблеме формирования здоровьесберегающей среды. Авторами отмечено, что типовые профилактические программы разрабатываются, не учитывая территориальной неоднородности студенческой среды, которая в разных вузах может отличаться.

В статье рассматриваются этапы развития частного образования детей в России в досоветский период. Авторами представлена сравнительная таблица четырех этапов его развития.