List of publications on a keyword: «конфликт»
Психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Osobennosti poetapnogo razvitiia vzaimootnoshenii suprugov v molodoi sem'e»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Dostup zhurnalista k informatsii: osnovnye problemy»
Статья посвящена основным проблемам реализации права журналистов на доступ к информации, которое обеспечивается статьей 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Показано, что данное право чаще всего нарушается со стороны представителей власти; выявлены причины, по которым журналисты не обращаются в суд для отстаивания своих прав. Обосновывается вывод о том, что «замалчивание» подобных случаев негативно влияет как на развитие медиаотрасли в целом, так и на взаимоотношения СМИ и властных структур.
Психология
Kazanskii kooperativnyi institut (filial) ANO OVO TsRF "Rossiiskii universitet kooperatsii" , Татарстан Респ
«Samoopredelenie skvoz' prizmu konfliktov»
Юриспруденция
FGBOU VO "Groznenskii gosudarstvennyi neftianoi tekhnicheskii universitet im. akademika M.D. Millinshchikova" , Чеченская Респ
«Al'ternativa karatel'noi modeli sudebnoi sistemy na Severnom Kavkaze»
В данной статье рассмотрен зарубежный опыт построения судебной системы и судопроизводства по арбитражным и гражданским делам, а также традиционная роль практика медиации на Северном Кавказе. В работе проанализированы характерные особенности восстановительного правосудия в странах зарубежья и проведен сравнительный анализ с внедрением медиации в России. На основе проведенного исследования автором выделены основные проблемы и сложности методического и организационного характера, а также регламентации отдельных процессуальных положений восстановительного правосудия.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Sozdanie psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
В статье определены понятия «психологически безопасная образовательная среда», «школьная служба медиации», описаны представления о психологической безопасности образовательной среды школы и межличностные отношения ее участников, изучены уровни психологической безопасности образовательной среды, представлены три основных подхода к созданию модели школьной службы медиации.
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
Nadezhda G. Voronova , candidate of philological sciences , доцент
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Analiz opyta raboty uchitelia russkogo iazyka v aspekte kognitivnogo podkhoda k obucheniiu»
В статье анализируется ситуация учебного взаимодействия с целью определения степени ее конфликтности. В качестве источника конфликта рассматривается несовпадение когнитивных профилей участников учебного взаимодействия. Исходя из результатов анализа дидактических материалов, представленных в учебнике и конспектах уроков учителя, а также диагностики стилевых предпочтений учащихся и класса делается вывод о наличии оснований для «конфликта стилей»: учебник в большей степени ориентирован на левополушарных учащихся, учитель демонстрирует «западный» подход к обучению, в то время как большинство учащихся в классе – «синоптики».
Психология
Elena V. Zhikhareva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Osobennosti proiavleniia konfliktnogo povedeniia i upravlenie im u pedagogov»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Рассветский филиал МКОУ "СОШ г. Нариманов" , Астраханская обл
«Upravlenie konfliktami v nachal'noi shkole: iz opyta raboty Rassvetskogo filiala MKOU "SOSh g. Narimanov»
Психология
Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV , Bulgaria
Raina P. Matinia , master
Iugo-zapadnyi universitet imeni Neofita Ril'skogo , Bulgaria
«Motivatsiia dlia prinadlezhnosti i lokusa kontrolia pri vybore togo, kak reagirovat' na konfliktnuiu situatsiiu v organizatsii»
В настоящей работе исследуются связи между тремя конструкциями: потребности, которые мотивируют поведение принадлежности к группе, в данном случае – рабочей группе, познавательные диспозиции, а именно внутренне-экстрагируемость и типичные способы реагирования на конфликтные ситуации, которые помогают человеку справиться с возникающими конфликтными ситуациями.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBDOU "D/S 95" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sotsial'noe vzaimodeistvie doshkol'nikov kak psikhologo-pedagogicheskaia problema»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Mezhetnicheskie otnosheniia v KhMAO - Iugre: potentsial obshchestvennogo mneniia v dele garmonizatsii i predotvrashcheniia konfliktov»
В статье анализируется восприятие стереотипов общественного мнения по вопросам межэтнических отношений в среде принимающего сообщества и в мигрантской среде. На основе данных, полученных в ходе серии интервью, охватывавших ряд муниципалитетов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, выявляются и анализируются взгляды представителей различных этносов и половозрастных групп на проблемы дефицита ресурсов социальной инфраструктуры, конкуренции на рынке труда и распространения экстремистских идеологий на фоне нарастающих миграционных процессов. Выявляются типичные для мигрантского и принимающего сообщества оценки практик дискриминации по признакам этнической принадлежности, методов противодействия экстремизму, роли диаспоральных сообществ в общественной жизни. На основе обобщенных в статье данных делаются выводы о потенциале общественного мнения в деле гармонизации межэтнических отношений.
Общая педагогика
MBOU SOSh 143 , Свердловская обл
«Vvedenie v praktiku obrazovatel'noi organizatsii "Shkol'noi sluzhby primireniia»
На сегодняшний день проблема школьных конфликтов и агрессии в среде подростков стоит максимально остро. На разных уровнях власти говорят о путях и методах решения этой проблемы. С 2018–2019 учебного года школьная служба примирения, как один из эффективных способов решения школьных конфликтов должна работать в каждом образовательном учреждении страны. Автор отмечает, что они начали внедрение этой практики еще в 2014 году. Методологической основой исследования являются разработки теории и практики применения медиации в образовательной среде Центра «Судебно-правовая реформа» (Ю.А. Коновалов, Р. Максудов, Л.М. Конозова), которые разрабатывают и внедряют восстановительный подход при решении школьных конфликтов и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Также нами широко рассматривается опыт применения данных технологий специалистами Волгоградской области (И. В. Маловичко). В науке проблема медиации рассматривается в основном в правовой сфере. Также, эта тема раскрыта в юридической конфликтологии, социологии, психологии. Зарубежные авторы, разрабатывающие данную проблему, подтверждают эффективность медиативных технологий в решении межличностных конфликтов, в основе которых системный и историко-правовой подход. Изучая предшествующий опыт, и внедряя его на практике, создан проект «школьной службы примирения».
Экономика
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Upravlenie konfliktami i stressami v protsesse gosudarstvennoi sluzhby»
В статье рассмотрен вопрос управления конфликтами и стрессами в процессе государственной службы. Автор отмечает, что эффективное решение вопросов уменьшения деструктивных конфликтов в системе государственной службы будет способствовать повышению эффективности деятельности не только самых государственных служащих, но и государственных органов власти в целом.
Система образования
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Eticheskie konflikty kak odna iz problem sotsial'noi raboty»
История и политология
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Istoriia razvitiia i vozmozhnye puti uregulirovaniia konfliktov na postsovetskom prostranstve»
Психология
Ilia P. Mikhnev , Honored Worker of Science and Education, candidate of engineering sciences, associate professor , associate professor
Svetlana V. Mikhneva , candidate of juridical sciences, master of psychological sciences, associate professor Russian Academy of Sciences , associate professor
Volgograd Institute of Management, branch of FSBEI of HE "Russian Presiden-tial Academy of National Economy and Public Administration (The Presidential Academy, RANEPA)" , Волгоградская обл
«Values and socio-psychological priorities of civil servants at the current stage of the administrative reform»
This article analyzes the peculiarities of value orientations of civil servants, revealed in the process of psychological research of employees of public authorities of various subjects of the Russian Federation. An analysis is given of the problem of "internal conflict", "internal psychological vacuum" and "neutral zone" among civil servants in the course of their civil service.
Юриспруденция
Institute of State and International Law of FSEE HE “Ural State Law University” , Свердловская обл
«O predotvrashchenii i uregulirovanii konflikta interesov na gosudarstvennoi sluzhbe»
В данной статьей автор рассматривает вопрос предотвращения и урегулирования конфликта интересов на государственной службе: условия, порядок, способы, а также подвергает анализу имеющиеся проблемы регламентации данного вопроса в действующем законодательстве Российской Федерации о противодействии коррупции.
V.B. Bobkov Saint Petersburg branch of the Russian Customs Academy , Санкт-Петербург г
«Vliianie voiny na mezhdunarodnye dogovory v dokapitalisticheskii period»
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
Irina N. Pustovaia , candidate of juridical sciences
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Организация правоохранительной деятельности в сфере противодействия экстремизму»
Психологические науки
Vladimir A. Lugovskii , doctor of historical sciences , профессор
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Социально-психологические меры по преодолению кризиса в организации»
Данная статья посвящена проблеме преодоления кризиса в организации. С точки зрения авторов, в условиях кризиса одну из ключевых ролей в укреплении позиции организации и ее выхода из кризиса занимает благоприятный социально-психологический климат. В статье определены основные социально-психологические меры по преодолению кризиса в организации, связанные с регуляцией социально-психологического климата.
Психология
Vasilisa V. Taran
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Usloviia vozniknoveniia proizvodstvennykh konfliktov i sposoby ikh razresheniia»
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Upravlenie peregovornym protsessom: konfliktologicheskii aspekt»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Konstruktivnoe regulirovanie konfliktov v shkole»
В данной статье рассматривается вопрос о конфликте, решение которого стало полезным для сторон, принимавших в нем участие, если они построили, приобрели в нем что-то ценное для себя, и остались удовлетворены его результатом. В работе представлены формы и методы работы с родителями по профилактике конфликтных ситуаций.
Образование взрослых, самообразование
FGKOU VO "Dal'nevostochnyi iuridicheskii institut MVD Rossii" , Хабаровский край
«Spetsifika nravstvennykh konfliktov v pravookhranitel'noi deiatel'nosti»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия» , Москва г
«Качество высшего образования: конфликт традиций и инноваций в системе высшего образования»
В статье дается анализ понятия «конфликт традиций и инноваций в системе высшего образования» через призму противоречий между потребностью в развивающейся экономике и существующими отечественными традициями. На основе социологического взгляда представляется и обосновывается основная проблема – это влияние западных инноваций на качество высшего образования.