Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
АНОО ВО «Межрегиональный институт экономики и права при Межпарламентской Ассамблее ЕврАЗЭС» , Санкт-Петербург г
«Роль русского городского романса в межкультурном образовательном диалоге»
В данной статье говорится об истории романса и его роли в межкультурном образовательном диалоге.
Хурум Розиет Юнусовна , канд. пед. наук , доцент
Мегрикян Ирина Геннадьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ
«Формирование информационной компетентности профессиональной подготовки будущих учителей в области безопасности жизнедеятельности»
В данной статье повествуется о формировании информационной компетентности профессиональной подготовки будущих преподавателей в области безопасности жизнедеятельности.
Музаффарова Лайло Нуриддиновна , старший преподаватель кафедры общей математики
Навоийский государственный педагогический институт , Узбекистан
«Педагогические технологии преподавания дисциплины «Теория и методика обучения математики»»
Данная статья посвящена проблеме организации педагогических технологий и внедрения их в учебный процесс в высших учебных заведениях, а также к их требованиям применения. В статье рассматриваются различные технологии такие, как технологии конспектирования, «Бумеранг», «Синквейн», «Кластер», «Мозговой штурм» или дискуссионный метод, метод мозгового штурма, метод анализа ситуации «Кейс–технология». Данные технологии позволяют раскрыть познавательные возможности студентов при изучении дисциплины «Теория и методика обучения математики», решить проблему формирования самооценки для становления личности будущего специалиста.
Фазылова Зумрад Ахмадовна , старший преподаватель кафедры педагогики
Навоийский государственный педагогический институт , Узбекистан
«Показатели и уровни педагогического мастерства преподавателей»
В статье рассматриваются основные понятия педагогического мастерства. Представлена информация об определении уровней и установления критериев профессионального мастерства преподавателей, а также о готовности педагогов к усовершенствованию профессиональной деятельности.
Дрогобычский государственный педагогический университет им. И. Франко , Украина
«Морально–этические основы деятельности социального педагога»
В данной работе автор анализирует место и роль знаний о моральных и этических ценностях, принципах и нормах поведения в деятельности социального педагога. Показывает связь между социально–педагогической и профессиональной этикой.
Подорванова Анна Сергеевна , студент
Чмырь Юлия Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Организация качественного досуга студентов, как один из методов управления образовательным процессом ДВФУ»
В статье рассматривается организация качественного досуга студентов как один из методов управления образовательным процессом ДВФУ.
Матвеев Дмитрий Михайлович , студент
Чмырь Юлия Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Оценка влияния проблем проживания в общежитии на качество образовательного процесса ДВФУ»
В данной статье поднимается вопрос оценки влияния проблем проживания в общежитии на качество образовательного процесса.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» , Костромская обл
Ермошина Алевтина Александровна , преподаватель
ОГБОУ СПО «Костромской механико-технологический техникум» , Костромская обл
«Роль дополнительного образования при профессионально-личностном становлении будущего специалиста»
В статье рассматривается вопрос о роли дополнительного образования при овладении обучающимися видом профессиональной деятельности.
Кореневский филиал ОБОУ СПО «Рыльский аграрный техникум» , Курская обл
«Современные методы и технологии организации образовательного процесса в соответствии с профилями реализуемых программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессиям среднего профессионального образования»
В статье автор представляет различные методы и технологии организации образовательного процесса для студентов разного профиля по профессиям среднего профессионального образования.
БУ СПО «Нижневартовский профессиональный колледж» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Роль инновационной и самообразовательной деятельности в повышении профессиональной компетентности педагога»
В статье раскрывается проблема инноваций в образовательной политике; инновационная деятельность в повышении профессиональной компетенции педагога; внедрение педагогических инноваций в образовательном учреждении.
ГБОУ НПО «Профессиональное училище №18» , Волгоградская обл
«Педагогические технологии обучения на уроках математики»
В статье рассматривается использование различных современных педагогических технологий и их элементов на уроках математики.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Нормативные требования к организации самостоятельной работы при реализации ФГОС СПО и формировании общих, профессиональных компетенций»
В статье рассматривается организация самостоятельной работы в процессе обучения, роль преподавателя и обучающегося; планирование самостоятельной работы в рамках профессиональных модулей и учебных дисциплин в системе СПО.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся среднего профессионального образования по дисциплине «Аудит»»
В данной статье автор предлагает методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся студентов среднего профессионального образования по дисциплине АУДИТ.
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №68» , Иркутская обл
«Программа факультатива «Мы хозяева своей страны»»
В статье автор представляет факультатив «Мы хозяева своей страны», его цели, задачи и структуру, для формирования у обучающихся представления о сложности взаимодействия природы и общества в ходе экономического развития нашей страны.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Требования к планированию, организации и проведению практических (семинарских) занятий по менеджменту»
В статье рассматривается необходимость проведения практических (семи-нарских) занятий по менеджменту и требования к их планированию и орга-низации в учебном процессе в СПО.
Департамент образования ГБПОУ «Московский государственный техникум технологий и права» , Москва г
«Организация практических работ по дисциплине литература в среднем профессиональном образовании»
В статье даются рекомендации по организации, планированию и повышению эффективности проведения практических работ и семинарских занятий по дисциплине «Литература» в системе среднего профессионального образования.
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Языковая и коммуникативная культура специалиста»
В статье изложена позиция автора на условия формирования языковой и коммуникативной культуры будущего специалиста. Подчёркивается важное значение языковой культуры для профессиональной деятельности работников различных специальностей. Выводы подтверждаются социологическим исследованием, проведённым со студентами отделения. Статья будет интересна преподавателям и студентам, реализующим программы СПО.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Методические указания к проведению занятий по физической культуре в соответствии с ФГОС СПО и общеучебных компетенций»
В данной статье даются методические указания и рекомендации к проведению занятий по физической культуре для студентов в соответствии с ФГОС СПО и общеучебных компетенций.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Организация и руководство физическим воспитанием в соответствии с ФГОС СПО и формирование общеучебных компетенций»
В статье рассматриваются организация и руководство физического воспитания, цели и задачи в процессе обучения; формы физического воспитания студентов в СПО в соответствии с ФГОС.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Методика проблемного обучения на занятиях по историко–правовым дисциплинам при формировании общеучебных и общепрофессиональных компетенций в системе среднего профессионального образования»
В статье автор рассматривает проблему формирования общеучебных и общепрофессиональных компетенций на занятиях по историко–правовым дисциплинам, и предлагает методы решения этой проблемы.
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
Козырева Ольга Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная педагогическая академия» , Кемеровская обл
Дорофеева Наталья Васильевна , канд. биол. наук , доцент
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Специфика и возможности детерминации педагогического взаимодействия будущими педагогами ФК в структуре изучения педагогических дисциплин»
В статье рассматриваются специфика и возможности детерминации педагогического взаимодействия будущими педагогами ФК и на примере лыжной подготовки раскрываются системы принципов педагогического взаимодействия в структуре реализации идей здоровьесберегающей педагогики.
ГАПОУ ПО «Пензенский многопрофильный колледж» , Пензенская обл
«Профессионально–педагогическая подготовка будущих учителей адаптивной физической культуры»
В статье рассматриваются учебно–методические рекомендации по профессионально–педагогической подготовке учителей адаптивной физической культуры, структурный анализ деятельности учителя АФК. Учтено, что АФК интегрирует в себе физическую культуру, медицину, коррекционную педагогику и психологию как необходимое сочетание дисциплин профессиональной подготовки.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №2» , Ямало-Ненецкий АО
«Системно–деятельностный подход на уроках немецкого языка»
В данной статье говорится об особенностях введения ФГОС ООО, а также о системно–деятельностном подходе к обучению на уроках немецкого языка.
Бабина Людмила Михайловна , заместитель директора по ВР
МАОУ «СОШ №1» , Пермский край
«Становление гражданской идентичности подростков в ходе реализации проекта «Живая Парма»»
В данной статье рассматривается вопрос становления гражданской идентичности подростков в ходе реализации проекта «Живая Парма».
ЧОУ «Школа-интернат №19 среднего общего образования ОАО «РЖД» , Кемеровская обл
«Групповой способ обучения как средство формирования универсальных учебных действий»
В статье анализируется значение коллективного способа обучения, раскрываются этапы его развития, которые описали российский педагог, выдающийся дидакт В.К. Дьяченко и д–р пед. наук М.А. Мкртчян. Выделяются достоинства такой организации учебного процесса как работа в группе в свете формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы. Также обобщается опыт педагогической деятельности по организации работы в группе и её результаты.