Список публикаций по ключевому слову: «речевая»
Общее направление
Симоненко Валентина Григорьевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Особенности формирования и влияние на учебный процесс коммуникативной компетенции педагога физической культуры и спорта»
Авторы анализируют влияние коммуникативных навыков преподавателя физической культуры на формирование интереса среди обучающихся к преподаваемой дисциплине и к спорту как к явлению. Выявляют основные характеристики должных коммуникативных компетенций преподавателей физической культуры и спорта и указывают на необходимость и целесообразность введения в учебный план студентов-специалистов в области физической культуры и спорта дисциплин, связанных с развитием речевой культуры.
МКОУ «Боровская СОШ» , Курганская обл
«Программа опытно-экспериментальной работы «Универсальный кластер» как средство, обеспечивающее применение одинаковых подходов и классификаций на всех этапах обучения»
Социокультурная ситуация в сегодняшней России – это время отрицания и переоценки прежних ценностей, поиска сохранения культурного опыта, связанных с распадом традиционных и одновременно с возникновением новых ценностей. Одна из ценностей язык, разрушение которого обусловливает разрушение нации. Поэтому защита языка как одной из незыблемых ценностей является едва ли не самой актуальной на сегодняшний день проблемой.
Поваляева Галина Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Особенности развития речевой активности у неговорящих детей младшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования особенности развития речевой активности у неговорящих детей младшего дошкольного возраста.
Педагогика и психология
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Развитие речевой культуры младших школьников»
В статье речь идет об усвоении литературных норм младшими школьниками в рамках повышения уровня их речевой культуры. В работе приводится краткий обзор исследований на данную тему, в результате чего предлагается методика «Найди ошибку».