Список публикаций по ключевому слову: «деятельности»

В статье раскрывается роль учителя в организации проектной деятельности учащихся как ключевого фактора успешного освоения знаний и развития творческих способностей. Особое внимание уделяется созданию условий для самостоятельной и инициативной работы обучающихся, поддержке их мотивации и активности на всех этапах проектной работы.

В статье раскрывается тема использования в детском саду новых технологий при обучении детей ПДД. Инновационные технологии обучения помогают понять, насколько опасна данная ситуация и какие безопасные действия необходимо для этого предпринять.

Выбор профессий по душе – одно из слагаемых счастливой жизни любого человека. Вот почему важно начинать знакомить детей с разными профессиями уже в дошкольном возрасте. Это расширит их представления о собственных возможностях в будущем и поможет сформировать уважение к труду взрослых.

В статье рассматривается проблема формирования и развития экосистемы предпринимательской деятельности в креативных индустриях, раскрывается их коэволюционная природа и мультипликативный эффект на экономику. Автор предлагает схему по развитию экосистемы, включающую основные процессы, такие как генерация идей, коммерциализация и масштабирование.

В статье рассмотрено основное содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении по профилактике насилия и жестокого обращения с детьми в семьях обучающихся. Дано определение понятия «насилие» и перечислены его основные формы.

В статье рассматривается чтение как специфический вид речевой деятельности, приобретающий особое значение в процессе развития детей старшего дошкольного возраста. Анализируются психолого-педагогические особенности и условия формирования предпосылок к осознанному и самостоятельному чтению у дошкольников. Приводятся основные методы и приемы обучения чтению, а также их преимущества и недостатки.

Статья посвящена изучению компетентностной модели обучения как эффективного инструмента для развития коммуникативной мобильности учащихся в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего общего образования. Автор рассматривает особенности данной модели, подчеркивая её значимость в подготовке современных выпускников к полноценной жизни в социуме.

В статье рассматриваются вопросы организации взаимодействия с родителями обучающихся в учреждении дополнительного образования. Цель работы: определить и характеризовать условия, которые будут способствовать успешному взаимодействию педагогов дополнительного образования с родителями обучающихся по приобщению к традиционным российским ценностям. Авторами выделено три уровня условий (межсистемный, общесистемный, внутрисистемный), дана их интерпретация. Методы исследования: анализ и изучение передового опыта, обобщение и систематизация инновационных практик. В статье приводятся формы работы с родителями, которые могут транслироваться в современную систему образования.

В статье рассматривается организация внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ с помощью музейной педагогики. По мнению автора, данная работа позволяет школьникам развивать мышление, творческие способности, память и речь.

В статье рассматривается основное содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении. Особое внимание уделяется основным направлениям работы социального педагога в дошкольном образовательном учреждении.

В статье дана оценка морских портов Дальневосточного бассейна и определено место морского порта г. Магадана в масштабах Дальнего Востока, охарактеризована роль и значение деятельности морского торгового порта для успешного социально-экономического развития Магаданской области. По данным отчетности организации, представленным на официальном сайте ПАО «Магаданский морской торговый порт», определены основные тенденции и проблемы его финансово-хозяйственной деятельности.

В статье рассматривается проблема воспитания экологически грамотного и культурного человека. Авторами отмечено, что ребенок должен развиваться разносторонне: как часть природы, как член семьи, как житель города, как гражданин, как житель Земли.

В статье представлены рекомендации по развитию памяти, внимания, воображения и мышления у дошкольников на занятиях родного и иностранного языков. Автором акцентируется внимание на развитие абстрактно-логического мышления.

В статье рассмотрено патриотическое воспитание дошкольника через разнообразные виды детской деятельности. Авторы отмечают, что патриотическое воспитание должно быть ненавязчивым, позитивным и базироваться на конкретных, понятных детям примерах.

Статья посвящена вопросу применения дидактических игр во время учебной деятельности. Автором отмечено, что целью работы является определить роль игры на уроках в начальной школе.

В статье описана работа с использованием развития творческих способностей дошкольников путем разнообразных приемов работы с техникой «Бумажная пластика». Авторами отмечено, что использование многообразия техник бумажной пластики, носит комплексный характер для развития детей.

Статья посвящена проблеме создания развивающей среды на уроках в рамках ФГОС НОО. В представленной работе рассмотрено понятие рефлексии как психологического феномена, показана роль рефлексии, которая способствует образованию стабилизации единства личности обучающегося в ходе реализации личностно – ориентированного образования. Автором обозначены важные вопросы рефлексивной деятельности всех субъектов учебно-воспитательного процесса, в частности формирование и развитие рефлексии у школьников на различных этапах урока, психолого-педагогические приемы рефлексии.

Статья посвящена эффективности использования нетрадиционных техник в изобразительной деятельности детей в условиях дополнительного образования. В работе выявлены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе использования нетрадиционных технологий на занятиях в сфере дополнительного образования.

Статья посвящена проблеме организации эстетической деятельности младших школьников. Автор рассматривает понятие «эстетическая деятельность», описывает функции эстетической деятельности, обобщает возможности эстетической деятельности, общения младших школьников с разными видами искусства в становлении их личности.

Статья посвящена вопросу взаимосвязи стрессоустойчивости и агрессивности у библиотекарей. Особое внимание уделено теоретическому и математико-статистическому анализу исследования.

В статье рассматривается важность стрессоустойчивости преподавателей, различные мотивы преподавательской деятельности. Авторами отмечено, что взаимосвязь данных явлений.

В статье рассматривается вопрос педагогической поддержки детей. Авторы описывают какую педагогическую поддержку детям раннего возраста необходимо оказывать для полноценного развития потенциала этого периода детства.

В работе приведены результаты исследования по анализу методических аспектов написания аргументированных эссе для разработки методических материалов по развитию умений представлять географическую информацию, необходимую для решения учебных и практико-ориентированных задач, в форме текстового географического описания. Оценена педагогическая эффективность аргументированного эссе при оценивании учебных достижений обучающихся в практике современной школы. Авторами приведены результаты анкетирования педагогов и контент-анализа апробированных методических разработок. Внедрение разработанных в результате опытно-экспериментальной работы материалов в систему методической работы учителей географии поможет повысить валидность оценки учебных достижений школьников.

В статье рассматриваются рекомендации по использованию различных игр на занятиях английского языка для дошкольников. Автором отмечено, что игры на занятиях английского языка у дошкольников позволяют не только формировать речевые навыки, развивать умения и важные процессы мышления, но и развивать самодисциплину.

Статья посвящена вопросу формирования безопасного поведения у детей дошкольного возраста через использование игровых ситуаций. Авторами отмечено, что решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности.