Список публикаций по ключевому слову: «деятельности»

В статье кратко освещена роль дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» при решении задач обеспечения безопасности личности, общества и государства. Рассмотрены методические проблемы, возникающие при преподавании курса «Безопасность жизнедеятельности», в ВУЗах в условиях реализации перехода на ФГОС ВПО 3++, основные способы сопровождения эффективного обучения студентов для лучшего усвоения преподаваемого материала по данной дисциплине. Все рассмотренные методические проблемы и основные способы сопровождения обучения студентов основаны на федеральных стандартах.

Автор описывает основные направления компетенций современного воспитателя в вопросах организации и содержания деятельности: воспитательно-образовательная; учебно-методическая; социально-педагогическая. В статье выделены основные пути развития профессиональной компетентности педагога.

Автор рассматривает особенности и проблемы судебной защиты юридических и физических лиц от недобросовестной конкуренции в современных условиях, в статье анализируются конкретные судебные решения по делам о недобросовестной конкуренции.

В статье на основе своего педагогического опыта авторами рассмотрены особенности работы с детьми дошкольного возраста по формированию знаний основ безопасности жизнедеятельности. Приведены разнообразные формы и методы работы с детьми.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Московского государственного технологического университета «СТАНКИН», занявшего согласно рейтингу «Forbes» 53-е место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Московского авиационного института (Национального исследовательского университета), занявшего согласно рейтингу «Forbes» 31-е место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, занявшего согласно рейтингу «Forbes» 27-е место в числе лучших университетов России.

В статье рассматривается организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономика организации» в условиях образовательной организации ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления».

В статье рассматривается модель организация учебно-познавательной деятельности студентов и ее внедрение в образовательный процесс в вузе.

В статье авторами приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Московского государственного университета пищевых производств.

Авторами дана характеристика показателей публикационной и изобретательской активности ученых Кубанского государственного технологического университета на основе использования баз знаний Российского индекса научного цитирования и Федерального института промышленной собственности.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Санкт-Петербургского горного университета, занявшего согласно рейтингу «Forbes» четырнадцатое место в числе лучших университетов России.

В статье рассматриваются изменения, которые вносит ФГОС ВО 3 ++ в образовательный процесс. Отмечается деструктивный характер такой инновации, как бесконтактная форма учебной деятельности. Отмечается психологическая неготовность всех субъектов образовательного процесса к изменениям нового образовательного стандарта.

В статье рассматривается формирование учебной деятельности студентов вуза в условиях модернизации экономики.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), занявшего согласно рейтингу «Forbes» седьмое место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Национального исследовательского Томского политехнического университета, занявшего согласно рейтингу «Forbes» девятое место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Российского государственного университета нефти и газа (Национальный исследовательский университет) им. И.М. Губкина, занявшего согласно рейтингу «Forbes» двенадцатое место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Национального исследовательского технологического университета «МИСиС», занявшего согласно рейтингу «Forbes» первое место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Московского физико-технического института (Национального исследовательского университета), занявшего согласно рейтингу «Forbes» третье место в числе лучших университетов России.

Приведены показатели публикационной и изобретательской активности ученых Национального исследовательского ядерного университета «НИЯУ МИФИ», занявшего согласно рейтингу «Forbes» четвертое место в числе лучших университетов России.

В статье приведен анализ патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными федеральных университетов России в 2011–2019 годах.

С использованием патентного поиска авторами статьи выделены основные направления патентования результатов исследований и разработок ученых Новгородского государственного университета.

С использованием патентного поиска авторами выделены основные направления патентования результатов исследований и разработок ученых Поволжского государственного технологического университета.

В статье рассмотрены основные требования к методике формирования приемов учебной деятельности в процессе обучения. Обосновано, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности, за умениями и навыками всегда стоит действие с определенными характеристиками; результат учебной деятельности – развитие ученика. Необходимо учитывать условия формирования способов УД: систематичность, логичность, последовательность и завершенность. Обучение обобщенным приемам учебной деятельности должно планироваться так же, как и содержание учебного предмета.

Российские университеты при поддержке Правительства РФ и Минобрнауки РФ активно привлекаются к разработке инноваций и их коммерциализации. Все это обусловливает необходимость рассматриваемой в статье интенсификации процессов формирования и патентования результатов интеллектуальной деятельности при выполнении грантов, проведении поисковых работ.