Список публикаций по ключевому слову: «мир»
История и политология
Новиков Андрей Вадимович , лаборант
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Политические аспекты концепции русского динамического консерватизма»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Принципы формирования иноязычной читательской компетенции в техническом вузе»
Философия
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«Природа и сущностные черты религиозного сознания в условиях глобализации»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Буянова Татьяна Владимировна , старший преподаватель
Высоцкая Татьяна Петровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Физическая культура в формировании мировоззрения современной молодежи»
Культурология и искусствоведение
Ткаченко Светлана Алексеевна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Перспективные направления музейной педагогики в ДОО (из практики организации развивающей предметно-пространственной среды)»
Медицинские науки
Бурова Наталья Александровна , канд. мед. наук , доцент
ГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России , Волгоградская обл
«Некоторые иммунологические аспекты течения ВЗОМТ у женщин»
Исследование динамики иммунного статуса 60 пациенток активного репродуктивного возраста в остром периоде воспаления в гениталиях, несмотря на проводимую терапию, выявило дисбаланс гуморального и клеточного иммунитета в виде низкого коэффициента CD4+/CD8+, а также концентраций IgA и G, на фоне повышенных уровней ИЛ-1?, ИЛ-2, ИЛ-6 и TNF?. Раннее включение в комплексную терапию преформированных факторов воздействия способствовало интенсивному восстановлению дефицита CD3+; CD4+ и снижение уровня CD8+; повышению концентрации IgG; нормализации цитокинового профиля, что препятствует хронизации воспаления и повышает репродуктивный потенциал.
Педагогика
Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Методика обучения правописанию в начальной школе на примере изучения безударных личных окончаний глаголов»
В статье раскрывается процесс овладения правописанием как видом речевой деятельности, рассматривается также изучение правил орфографии рассматривается через формирование у младших школьников сознательного орфографического действия. Описывается методика обучения правописанию безударных личных окончаний глаголов в начальной школе.
Комарова Тамара Семеновна , д-р пед. наук , профессор
Институт «Высшая школа образования» ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Условия развития детского творчества в контексте ФГОС дошкольного образования»
МАОУ «СОШ №34 с УИОП» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогическое исследование развития мышления на уроках химии»
Кызылординский государственный университет им. Коркыт Ата , Казахстан
Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов вуза средствами интерактивных методов»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Влияние современных мультфильмов на формирование личности подростка»
Данная статья посвящена рассмотрению вопроса воздействия мультфильмов на детей. В статье показано, что мультипликационные фильмы являются ярким отражением культуры общества, его норм, установок, традиций. Мультфильмы во многом способствуют социализации человека, влияют на его психику и формирование личности.
Дошкольная педагогика
Емельянова Наталья Петровна , воспитатель
Лазуткина Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Игра – ведущий вид деятельности ребёнка дошкольного возраста»
В данной статье рассмотрены проблемы определения игр, оказывающих нежелательное влияние на детей, негативно воздействующих на нервную систему, вызывающих азарт, а также игр, имеющих воспитательное значение, укрепляющих волю, воспитывающих чувство справедливости. Анализируемый материал свидетельствует о том, что игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника. По мнению авторов, именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни.
Педагогика общеобразовательной школы
Хахалкина Нина Анатольевна , учитель
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Осенний тур игры-конкурса «Росточек» как средство реализации исследовательского потенциала и творческой активности младших школьников»
В данной статье рассматривается проблема создания оптимальных условий реализации исследовательского и творческого потенциала младших школьников в формате экологического образования. В работе представлена экологическая игра-конкурс «Росточек», сочетающая многообразие методов, способов, приемов обучения и воспитания. Конкурс проходит в очной форме в три тура (зима, весна, осень). Каждый тур имеет индивидуальный план и тему.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Шанкин Юрий Викторович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Роль хореографического искусства в формировании толерантной культуры молодежи»
В данной статье рассматривается проблема толерантности, которая широко обсуждается в современном мире. В нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межличностных отношениях. В работе раскрываются условия педагогического процесса в области хореографического искусства, способствующие благоприятному психологическому развитию личности в формировании толерантной культуры молодежи.
Коррекционная педагогика, дефектология
Кичкильдеева Наталья Олеговна , педагог-психолог
Проскурякова Елена Павловна , учитель-дефектолог
Кокова Светлана Николаевна , воспитатель
ГБУ РХ «Республиканский дом-интернат для детей «Теремок» , Хакасия Респ
«Организация работы по здоровьесбережению детей со сложной структурой дефекта в условиях детского дома-интерната»
В данной статье рассматривается проблема здоровьесберегающих технологий. В работе описана модель здоровьесбережения, применяющаяся в работе специалистов, воспитателей. Описанная авторами модель направлена на укрепление и сохранение здоровья воспитанников, на повышение результативности учебно-воспитательного процесса.
Образование взрослых, самообразование
Перегудова Анна Алексеевна , магистрант
Северо-Западный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Санкт-Петербург г
«Формирование лояльности персонала»
Естественные науки (физические и химические науки)
Греков Артём Владимирович , канд. техн. наук , доцент
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Web-конструирование»
Данная статья посвящена web-конструированию. Большинство информационных ресурсов сети Интернет представлено в виде веб-страниц, которые объединяются в веб-сайты. Благодаря развитию телекоммуникационных технологий размещенная на веб-страницах информация доступна множеству людей. В отличие от информации на бумажных носителях, например, книг, она может оперативно изменяться и практически мгновенно доставляться в любое место по запросу пользователя. Для создания веб-страниц используется язык разметки гипертекстовых документов HTML (HyperText Markup Language). В качестве инструментов веб-конструирования могут использоваться офисные программы, например, входящие в состав Microsoft Office (Word, PowerPoint), которые не являются специальными средствами разработки веб-страниц. Лучших результатов можно достичь, используя специальные программы – веб-редакторы, например, Microsoft FrontPage.
История и политология
Вагина Виктория Олеговна , студентка
Харченко Мария Олеговна , студентка
Институт социологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Попытки Германии и США укрепить свои позиции в Иране на рубеже XIX и XX вв»
Институт истории, археологии и этнографии им. А. Дониша Академии наук Республики Таджикистан , Таджикистан
«Сведение о трактате «Джахакуша-и хакан»»
«Джаханкушаи хакан» или «История шах Исмаила» является одним из важных источников, который охватывает важные политические события первой половины XVI в. в Мавераннахре, Хорасане и Иране. Неизвестный автор этого трактата был ревностным шиитом и являлся непосредственным свидетелем описанных им событий. «Джаханкушаи хакан» был написан в 948-955 г.х. / 1541 – 1548 гг. Автор отмечает, что пока известны две рукописи этого трактата. Одна находится в библиотеке университета Кембриджа, а другая в Британском музее в Лондоне.
Департамент внутренней политики Губернатора Свердловской области , Свердловская обл
«Политико-правовые проблемы понимания реабилитации нацизма как вида экстремистского правонарушения»
Технические науки
Попов Федор Алексеевич , д-р техн. наук, профессор , заместитель директора по ИТ
Бийский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» , Алтайский край
«Исследование и реализация методов расчета надежности программного обеспечения автоматизированных систем»
Филология и лингвистика
Осиян Ксения Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» , Омская обл
«Особенности французской гастрономической культуры и способы перевода гастрономической лексики на русский язык»
Философия
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Идея онтичности в философских трудах Ренэ Декарта и Иммануила Канта»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
«Особенности процессов глобализации в сферах общественного развития на современном этапе мировой интеграции»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МКДОУ Д/С №14 «Теремок» , Волгоградская обл
«Формирование основ правил дорожного движения у детей дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема обучения детей дошкольного возраста применению правил дорожного движения в повседневной жизни. Автор отмечает, что только в тесном содружестве дошкольного образовательного учреждения и семьи возможно расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.