Список публикаций по ключевому слову: «способ»
Педагогика
Васильева Юлия Андреевна , музыкальный руководитель
Мурайкина Анастасия Владимировна , воспитатель
Трошкина Светлана Витальевна , воспитатель
Егорова Алина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №122» , Чувашская Республика - Чувашия
«Индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей»
МБОУ «СОШ №169» , Татарстан Респ
«Театральное образовательное пространство как средство развития детей в современном мире»
Экономика
Чернышева Юлия Гарьевна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Развитие методики экономического анализа как основа повышения конкурентоспособности транспортной компании на примере ОАО «РЖД»»
Чернышева Юлия Гарьевна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Развитие методики экономического анализа как основы повышения конкурентоспособности транспортной компании»
В статье анализируются различные аспекты экономического анализа. В частности, затрагивается вопрос методики экономического анализа как основы повышения конкурентоспособности транспортной компании. По мнению автора, развитие методик экономического анализа в рамках обеспечения финансовой устойчивости организации являются крайне актуальными, так как финансово-устойчивая организация имеет определенные конкурентные преимущества, функционируя в условиях рыночной среды. Преимущества также заключаются в более выгодных условиях при получении кредита, с такими предприятиями более активно и эффективно сотрудничают их прямые контрагенты (поставщики и покупатели).
Общая педагогика, история педагогики и образования
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
Ефимова Марина Павловна , воспитатель
Зухарь Виолетта Ивановна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Игра как развитие творческих способностей ребенка»
Современные дети испытывают затруднение в самостоятельной организации театрализованной деятельности. Воспитатель в игровой форме, через мимику, жесты подводит детей к показу сказки. Через игру дети стали более самостоятельны, раскрепощены, научились интонационно подражать своим героям, вживаться в образ.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Чернышенко Юрий Константинович , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» , Краснодарский край
«Динамика информативности морфофункциональных показателей и умственной работоспособности детей 8–10 лет в течение лагерной смены»
Целесообразность использования составного критерия информативности анализируемых показателей, базирующаяся на его полифункциональности вне зависимости от единиц измерения изучаемых параметров. Эффективность применения составного критерия информативности установлена во всех половозрастных группах младших школьников, что является фактологическим основанием для его использования в условиях краткосрочного пребывания учащихся в ходе лагерной смены в детских оздоровительных центрах. Выявленная общая тенденция увеличения количества информативных контрольных упражнений по мере взросления детей, как девочек, так и мальчиков, по-видимому, обусловлена более высоким уровнем сформированности и развития изучаемых показателей у более старших школьников, что соответствует результатам значительного количества эмпирических исследований. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, антропометрия, динамометрия, физиологические измерения, методы математической статистики. Определение морфофункциональных показателей умственной работоспособности, а также обработка полученных результатов осуществлялись по общепринятым методикам. Исследования проводились на базе МАУДО ДООЦ «Дамхурц» Ставропольского края. В них приняли участие 176 детей 8–10 лет (89 мальчиков 87 девочек).
Общая психология и психология личности
Маркова Ирина Ивановна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Проблема эмоциональной саморегуляции старших дошкольников в современных психолого-педагогических исследованиях»
В данной статье рассматривается проблема изучения эмоциональной саморегуляции современных дошкольников и способов ее развития в ДОУ. Определены перспективные методики развития эмоциональной саморегуляции у дошкольников. Проанализированы полученные результаты на примере научных трудов современных ученых.
Педагогика
Гугуман Тамара Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимодействие с родителями по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста»
Конева Наталья Владимировна , воспитатель
Приходько Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Использование технологии развития критического мышления с детьми старшего дошкольного возраста в образовательной деятельности»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Золотой ключик» , Архангельская обл
«Музыкально-дидактические игры с использованием ИКТ как способ развития сенсорных музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
Статья посвящена проблеме применения информационно-коммуникативных технологий при работе с детьми дошкольного возраста в ДОУ. Представлены возможности применения ИКТ на занятиях, а также положительные стороны использования данных технологий. Материалы статьи помогут педагогам дошкольных учреждений спланировать внедрение ИКТ в образовательный процесс. Автор делится опытом применения ИКТ в работе музыкального руководителя ДОУ.
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Развитие музыкально-ритмических способностей детей младшего дошкольного возраста»
Проблема формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста заключается в том, что не все современные образовательные программы нацелены на создание ритмически организованной среды. Автор отмечает, что чувство ритма как качество личности практически не рассматривается в программах, не ставятся задачи по его развитию средствами дидактических игр, особенно в младшем дошкольном возрасте.
Теория и методика дошкольного образования
Осипова Ольга Владимировна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
Семыкина Елена Васильевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Нетрадиционные техники лепки как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика
Татаренко Ангелина Сергеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Развитие коммуникативных и творческих способностей детей с нарушениями речи посредством использования игровой коррекционной технологии «Логопедическая лесенка»»
Педагогика
Алавердян Ани Вачегановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Развитие художественных способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности»
Бондарчук Денис Александрович , соискатель , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Методы обучения: сравнительный анализ современных концепций и взглядов Я.А. Коменского»
В статье рассматриваются актуальные на сегодняшний день взгляды чешского педагога Я.А. Коменского, анализируется современная система российского образования с точки зрения образовательных, развивающих и воспитательных задач. Авторами поднимаются вопросы важности различных словесных, наглядных, практических методов обучения, введенных в учебный процесс в эпоху Возрождения. Подробно описывается практическая составляющая современного образования, опирающаяся на идеи мыслителя другой эпохи. Научно-теоретическая статья основана на результатах аналитического исследования.
Теория и методика общего образования
МБОУ «Новослободская СОШ» , Белгородская обл
«Из опыта работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы»
Общая психология и психология личности
МБОУ «Гимназия №3» , Астраханская обл
«Ловушки у школьной парты»
В статье рассматривается вопрос о подготовке ребенка к школе с интеллектуальной, познавательной точки зрения. Очень многие родители, к сожалению, недооценивают уровень развития личностных качеств ребенка, а именно самооценку, самоконтроль, конформизм и потребность обучаться. Такая позиция может привести к неожиданным для родителей и ребенка, но вполне закономерным трудностям, которые выразятся в затяжной адаптации, снижении интереса и положительного отношения к школе, конфликтам с учителем и сверстниками.
Педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Формирование музыкальных способностей старших дошкольников в условиях учреждения дополнительного образования»
Современные педагогические технологии
Кузубова Мария Ивановна , воспитатель
Тахирова Гульнора Каюмовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Применение метода дидактической технической сказки средствами конструктора лего для развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
Сидиропуло Ксения Николаевна , педагог-психолог
Железниченко Юлия Игоревна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных техник в работе с дошкольниками»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Жирова Марина Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей с помощью дидактических игр у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются особенности развития творческих способностей в процессе дидактической игры. В настоящее время имеют важное значение вопросы развития творческих способностей у дошкольников как субъектов взаимоотношений с самим собой, другими детьми и взрослыми. Дидактическая игра является одним из наиболее эффективных средств развития креативности, так как относится к средствам активного обучения, отличается наличием правил, определенной структуры игровой деятельности и системы оценок. Авторами выделены основные условия развития творческих способностей, реализация которых позволит повысить уровень творческих способностей старших дошкольников.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Никитовская СОШ» , Белгородская обл
«Статодинамический метод на уроках физической культуры как средство развития кондиционных способностей учащихся»
Педагогика
Коваль Клара Викторовна , заведующая
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения»
МБОУ «СОШ №1» , Алтайский край
«Роль процесса конструирования геометрических задач в развитии математических способностей школьников»
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С КВ №4» , Московская обл
«Легоконструирование как средство организации коррекционной образовательной среды в инклюзивном обучении ДОУ»
Формирование мотивации развития и обучения дошкольников, а также творческой познавательной деятельности, – вот главные задачи, которые стоят сегодня перед педагогом в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Эти непростые задачи, в первую очередь, требуют создания особых условий обученияя. В связи с этим огромное значение отведено конструированию.