Список публикаций по ключевому слову: «экологическое»
Педагогика
МКДОУ Д/С №14 «Теремок» , Волгоградская обл
«Формирование экологической культуры дошкольников посредством народной педагогики»
В данной статье представлен опыт работы воспитателя по формированию у детей основ экологической культуры через использование разнообразных форм фольклора. В результате работы у детей повысился интерес к устному народному творчеству, к природе, а также появилось желание беречь природу, понимать и любить её.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Зиновьева Татьяна Николаевна , старший преподаватель
Юридический институт ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«К вопросу об экологическом контроле»
Данная статья посвящена жизненно важным для российского общества вопросам обеспечения благоприятной окружающей среды, состояние которой определяется соблюдением эколого-правовых норм. Авторы высказывают мысль о том, что государственный экологический контроль является одним из самых действенных инструментов государственного регулирования в области охраны окружающей среды.
Теория и методика профессионального образования
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Применение нетрадиционных методов обучения на занятиях по экологии в вузе»
В статье представлен опыт проведения занятия с использованием метода деловой игры по дисциплине «Экология». Данный метод был использован в теме «Экологические проблемы современности» на групповом занятии, посвященном проблеме истощения природных ресурсов. Авторами выявлены положительные и отрицательные стороны этого метода обучения.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Система экологического образования детей старшего дошкольного возраста: этапы, опыт реализации»
В данной статье автором предлагается система работы с детьми по экологическому образованию, которая основана на тренировке органов чувств, проведении наблюдений, бесед с детьми, организации игр-путешествий, создании условий для театрализации, инсценирования фрагментов экологических сказок, выполнении творческих заданий. Использование данной системы работы с детьми способствует повышению уровня экологического развития детей.
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Формирование экологической культуры у студентов в интересах устойчивого развития»
Экология
Чалкова Ксения Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Экология физической культуры»
Для современного этапа развития экологических знаний характерна экологизация сфер деятельности человека – медицины, экологии, политики, культуры, а также физической культуры. Авторы данной статьи отмечают, что экология физической культуры определяет связь всего организма с окружающей его средой в процессе двигательной деятельности человека. Система экологической безопасности направлена на поддержание равновесия между биосферой и антропогенными и естественными внешними нагрузками.
Педагогика
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Проект «Экологическая тропа» как форма межпредметной интеграции»
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Специфика технологического компонента эколого-образовательной среды начальной школы»
В данной статье обосновываются подходы к разработке организационно-технологической составляющей образовательной среды. Выделены специфические интерактивные черты организации эколого-образовательной среды. Обозначены базовые характеристики технологий, реализующих средовой подход к начальному экологическому образованию
Кинель-Черкасский филиал ГБПОУ «Тольяттинский медицинский колледж» , Самарская обл
«Об экологизации образовательного и воспитательного процесса»
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Экономико-экологические проблемы развития рекреационной зоны Республики Алтай»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
МАДОУ «Д/С №402 «Золотая рыбка» , Нижегородская обл
«Формирование основ экологической культуры в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Проектная деятельность в школе
Морозова Ирина Александровна , ученица 11 «В» класса
ГБОУ «Школа №1948 «Лингвист-М» , Москва г
«О некоторых аспектах использования школьных проектов для экологического просвещения обучающихся разных возрастных групп»
В данной статье рассматривается проблема использования метапредметных проектов старшеклассников общеобразовательной школы для экологического просвещения обучающихся различных возрастных групп. Авторы приходят к выводу о необходимости использовать многие проекты, которыми руководят в школе учителя предметов естественного цикла, для экологического просвещения.
Научная школа А.Ю. Ефремова
Тихонова Анна Николаевна , студентка
Центральный филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Воронежская обл
«Охрана окружающей среды человека – объект права»
Общая проблема данной темы заключается во взаимоотношениях общества, государства и личности с окружающей средой. Охрана окружающей среды несет не только физический, но и психологический характер, ведь с самого детства проблемы экологии – это то, что окружает человека, личность. Основная цель статьи – определить правоотношения, возникающие в ситуациях нарушения экологической безопасности.
Общая педагогика
Радецкая Ирина Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
Варфоломеева Ольга Геннадьевна , методист
Сорока Ирина Юрьевна , методист
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
«Реализация практико-ориентированного подхода в дополнительном образовании детей»
В статье приводится отдельный модуль «Лесная школа» Комплексной программы профильного палаточного лагеря «Лесная страна». Рассматривается палаточный лагерь как одна из форм реализации летней оздоровительной кампании школьников в системе дополнительного образования детей. Отмечаются преимущества практико-ориентированного подхода при работе с детьми в системе дополнительного образования
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №3» , Адыгея Респ
«Экологическое воспитание детей в начальной школе»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №33 «Колобок» , Татарстан Респ
«Экологическое воспитание в современном детском саду»
Педагогика общеобразовательной школы
Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» , Ивановская обл
Майорова Наталья Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Майорова Антонина Дмитриевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» , Ивановская обл
«Формирование экологической культуры школьников при выполнении исследовательских и проектных работ по физике»
Авторами отмечается, что экологическая культура личности является необходимым условием формирования современного общества, готового к решению имеющихся экологических проблем и предотвращения появления новых. На этапе школьного образования одним из эффективных путей становления и развития экологической культуры учащихся в данной статье рассматривается выполнение межпредметных исследовательских и проектных работ по физике, направленных на изучение влияния изменения геофизических параметров на окружающую природу.
Методическая работа в ДОУ
Маркова Галина Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №43» , Иркутская обл
Меринова Елена Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
«Теоретические основы формирования отношения детей к природе»
В данной статье ставится задача исследовать теоретические основы формирования отношения детей к природе. Рассматриваются аспекты решения данной проблемы. Авторами утверждается, что путем рассуждений и результатов исследований отношение к природе выражается в сознательных, избирательных связях ребенка с различными природными объектами и явлениями.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Внедрение проектной деятельности по экологическому образованию дошкольников»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Эколого-педагогическая работа в образовательной среде начальной школы»
Данная статья посвящена эколого-педагогической работе в начальной школе. Начальное экологическое образование рассматривается с позиций средового подхода. Пути совершенствования средового подхода и дальнейшее развитие начального экологического образования автор связывает с необходимостью их интеграции. В качестве наиболее перспективной и адекватной целям экологического просвещения младших школьников предлагается модель эколого-ориентированной образовательной среды. Обозначены и обоснованы основные шаги в этом направлении.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Благодатнова Анастасия Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
Цускман Екатерина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Тренды современного высшего профессионального экологического образования»
В статье рассмотрены вопросы развития профессионального экологического образования в соответствии с современными тенденциями государственной политики в области экологии, устойчивого развития, рационального природопользования, а также высшего профессионального образования; обоснована необходимость межвузовской интеграции в вопросах экологического профессионального образования и экопросветительской работы.
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Краеведотуристическая деятельность дошкольников»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Основные направления современных лингвоэкологических исследований»
В данной статье рассмотрено новое интегративное направление лингвистических исследований – лингвоэкология. Исследуется роль лингвоэкологии. Особое внимание акцентируется на появлении новых направлений интердисциплинарного характера – этической, эмотивной и сопоставительной лингвоэкологии. Показана нетождественность понятий экология языка и лингвоэкология.
Система образования
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Экологическое воспитание как неотъемлемая часть устойчивого развития городских систем обращения с твердыми отходами»
В статье анализируется проблема оценки социальной составляющей различных систем образования отходов. Рассматривается разделение этой составляющей на три части, соответствующие принципам устойчивого развития, самой важной из которых является экологическое воспитание. Предлагается общий перечень мероприятий для повышения уровня экологической образованности населения муниципальных образований.
Современные педагогические технологии
ГБОУ «СОШ №21» , Санкт-Петербург г
Бавина Полина Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Экологическое образование как способ воспитания экологической культуры школьников»
Данная статья посвящена проблеме экологического воспитания учащихся. Понятие «экологическая культура» в статье рассматривается как новый способ взаимодействия человека с природой. С опорой на новые стандарты ФГОС разработана модель педагогического сопровождения, направленная на воспитание экологической культуры через «экологическое образование» внутри государственного образовательного учреждения.