Список публикаций по ключевому слову: «дистанционное»
Педагогика
Олексенко Анна Павловна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Организация самостоятельной работы с помощью информационно-образовательной среды в России»
В данной статье рассматривается проблема взаимосвязи Интернета и образования. Главной целью поставлено рассмотреть влияние инновационных технологий на образовательный процесс. В статье описываются новые формы обучения при помощи инновационных технологий, а также тенденция развития информационно-образовательной среды в России.
Микитюк Ирина Валентиновна , канд. пед. наук , доцент
Институт педагогики ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» , Калужская обл
«Дистанционные образовательные технологии как средство повышения информационно-коммуникативной компетентности педагогов ДОО»
В условиях информационного взрыва, появления новейших тенденций в жизни страны, педагогу ДОО необходимо постоянно совершенствоваться, обновлять и углублять свои знания, повышать квалификацию и заниматься самообразованием. В этом деле ему помогут дистанционные образовательные технологии, которые являются современным средством повышения информационно-коммуникативной компетентности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Селиванова Екатерина Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Оценка эффективности традиционных и инновационных систем обучения персонала»
Педагогические науки
Хусейнова Анастасия Алишеровна , магистрант
Ломака Анастасия Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Применение информационных технологий в современном образовании»
В статье рассматриваются возможности информационных технологий в образовании, разработки и использования электронных средств обучения. Приведен пример разработанной обучающей программы по дисциплине «Технология программирования», которая включает в себя достоинства ранее разработанных программ в этой области. Установлены численные значения показателей эффективности данного способа обучения.
Юриспруденция
Абдулаев Навруз Абдукахорович , студент
Фарафонтова Екатерина Львовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Информационные технологии в дистанционном медицинском образовании»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Куйбида Дмитрий Николаевич , студент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Использование информационных технологий в образовании. Доступность образования и его распространение»
ГБОУ РМ «Республиканский лицей» , Мордовия Респ
«Информационные технологии при подготовке школьников к олимпиадам по информатике»
В статье рассматривается комплексный подход к проблеме подготовки школьников к олимпиадной информатике; особое внимание уделено Всероссийской олимпиаде школьников по информатике и олимпиадам по информатике из Перечня Российского совета олимпиад школьников; приводятся информационные ресурсы для обеспечения разработки олимпиадных заданий и формировании сборных контестов и содержащие системы автоматического тестирования компьютерных программ. В работе также рассматриваются дистанционные технологии, способствующие подготовке школьников к олимпиадному программированию.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Организация дистанционных олимпиад в процессе обучения информатике»
В данной статье рассматривается вопрос использования дистанционных олимпиад в процессе обучения информатике для проверки уровня знаний учащихся и дальнейшей мотивации их обучения, а также подбор наиболее актуальных дистанционных олимпиад для работы с учащимися школ и учреждений дополнительного образования.
Педагогика
Дильмухаметова Аделина Рашитовна , студентка
Грузинова Надежда Валерьевна , студентка
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Открытое образование: перспективы развития в российском образовании»
Гафиятова Эльзара Василовна , канд. филол. наук, доцент , заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Возможности и ограничения использования электронной образовательной среды Moodle в создании курсов обучения иностранного языка»
Статья представляет описание электронной базы обучения Moodle в качестве создания курса обучения иностранного языка. Рассматриваются преимущества и недостатки системы, а также ключевые аспекты создания курсов. Помимо этого, в статье описывается опыт проведенного исследования – интервью с жителями города Казани. Представляются мнения людей относительно недостатков и достоинств виртуального обучения. Подводится итог о возможностях и ограничениях, приводятся рекомендации для использования данной системы для наилучшей обучаемости.
Современные педагогические технологии
Козлова Юлия Борисовна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Проектирование персонализации для дистанционного обучения»
Педагогика высшей профессиональной школы
ЧОУ ДПО «Академия Алибра» , Татарстан Респ
«Опыт использования технологии дистанционного обучения английскому языку на примере Казанского федерального университета»
В данной статье рассматривается проблема использования информационных технологий в традиционном обучении иностранному языку. Особое внимание уделено опыту классического урока с применением видеоурока с носителем языка на примере Казанского федерального университета и Гаррисбергского колледжа, Йорк, Пенсильвания, США.
Педагогика
Прокаева Ксения Андреевна , студентка
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Как дистанционное обучение влияет на структуру образования в России?»
Педагогика высшей профессиональной школы
Фисенко Алексей Андреевич , ассистент Центра инклюзивного сопровождения и социальной адаптации студентов
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Технические средства обучения студентов с нарушениями зрения в вузе»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Залялетдинова Гульназ Газинуровна , студентка
Химический институт им. А.М. Бутлерова ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование дистанционного обучения в работе современного учителя химии с одаренными детьми»
Педагогика
Недвецкая Марина Николаевна , д-р пед. наук, доцент , профессор
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Некоторые аспекты организации дистанционного обучения в педагогическом вузе»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБОУ «СОШ №14» , Ставропольский край
«Организация профориентационной работы с детьми-инвалидами на уроках информатики, проводимых с использованием дистанционных образовательных технологий»
Педагогика
Меламуд Марина Романовна , канд. пед. наук , профессор
Сорокина Марина Юрьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Принципиальные вопросы обучения в электронной образовательной среде»
Авторы рассматривают общие вопросы и опыт использования электронного обучения и отмечают, что все проекты электронного обучения следует начинать с анализа, чтобы определить, как обучение поможет реализовать важные цели формирований компетенций учащегося и какое электронное обучение является лучшим решением.
Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Особенности разработки модуля диагностики знаний в области web-конструирования для электронного образовательного ресурса»
Автор статьи анализирует эффективность имеющегося инструментария для разработки модуля диагностики знаний в области web-конструирования. Исследователь останавливается на использовании web-платформы и, отталкиваясь от рейтинга аналитической компании, сужает круг рассматриваемых языков программирования до PHP и JavaScript. В результате изучения всех сильных и слабых сторон рассматриваемых языков исследователь приходит к выводу, что для разработки web-интерфейса будут использованы HTML и CSS, а для создания самого модуля оптимально использование PHP.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ «Дворец детского и юношеского творчества» , Архангельская обл
«Роль дистанционного обучения журналистике в развитии коммуникативных навыков учащихся»
Автор статьи отмечает положительные результаты занятий в студиях журналистики для детей и подростков, особо уточняя, что важной задачей студий является развитие коммуникативных навыков, без которых весьма проблематично собирать информацию для журналистских материалов. исследователь полагает, что коммуникативные способности нужно развивать и при дистанционном обучении данной профессии, а также описывает стереотип о том, что дистанционное обучение лишает учащихся общения, который, с одной стороны, не лишен оснований. Но исследователь приходит к выводу, что проблемы можно избежать при правильном подборе средств коммуникации. Если наряду с асинхронными использовать синхронные средства коммуникации, создается «аудиторная» атмосфера, приближенная к реальности, что нужно учитывать при разработке дистанционного курса «Интернет-журналистика и контент-менеджмент для школьников».
Педагогика высшей профессиональной школы
Чебоксарский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский политехнический институт» , Чувашская Республика - Чувашия
«Дистанционная форма повышения квалификации преподавателей иностранных языков на примере курса «Преподавать немецкий увереннее. Sicherer deutsch unterrichten»»
Педагогика
Сергиево-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» , Московская обл
«Проблемы дистанционного подхода в современном образовательном пространстве вуза»
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Перспективы развития библиотечного образования в эпоху глобализации и информатизации: философия вопроса»
В статье рассматривается современный период, характеризующийся активными процессами информатизации и глобализации. Данные процессы стимулируют формирование единого образовательного пространства. В качестве перспективной формы подготовки библиотечно-информационных специалистов в условиях единого образовательного пространства рассматривается дистанционное обучение. Отмечается трансформация библиотечной отрасли, а вместе с ней и необходимость корректировки содержательной составляющей в подготовке библиотечных специалистов.
Образование взрослых, самообразование
Авдеева Татьяна Петровна , педагог по физической культуре и спорту
Университетский колледж ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Саморазвитие личности в современном мире»
Система образования
Сулейманова Кунел Кааладдиновна , студентка
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО