Список публикаций по ключевому слову: «обучение»

В статье анализируются подходы продуктивного обучения на занятиях по РКИ (подготовительный курс). Представлены теоретико-методологические основы и доказана целесообразность использования технологий критического мышления в ходе преподавания русского языка студентам-иностранцам. Приводится блок практических занятий, разработанных на основе технологий критического мышления.

В данной статье рассматриваются организационные инструменты и условия, служащие для обеспечения высокого уровня современного образования в России. Уделено внимание нормативно-правовому обеспечению и системе оценки качества образования. В этой связи рассмотрены факторы, влияющие на качество образования. На примере одного раздела («Алгоритмы и программирование») учебной дисциплины «Информатика» отмечены некоторые проблемы организации учебного процесса, предложены варианты их решения. Рассмотрены методические аспекты изучения программирования в основной школе, акцентировано внимание на инструментарии обучения. На основе реального опыта дается краткий обзор современных систем дистанционного обучения, приводится актуальный перечень ряда интернет-олимпиад по программированию, отмечается рост олимпиадного движения школьного уровня и его влияние на результативность обучения.

В данной статье представлена исследовательская работа Молоковской Анастасии, ученицы 7 «А» класса МБОУ «СОШ №5». Исследование посвящено взаимосвязи успешности обучения с техникой чтения. Материал статьи будет востребован педагогами средней школы.

Активное внедрение новейших компьютерных технологий в систему образования является необходимым условием развития современного общества. Внедрение дистанционного образования в процесс обучения делает его более эффективным, позволяет расширить возможности получения знаний, способствует повышению мотивации обучения, стимулирует самообразование, повышает результативность и информативность образования.

Данная статья показывает объединение достижений современной науки в области теории и методики физической культуры и спорта с традициями и духом боевых искусств древности. При этом ставиться задача повысить эффективность тренировок и упорядочить учебно-тренировочный процесс.

В работе представлена взаимосвязь качества функционирования медицинского учреждения и квалификации персонала. На примере отделения магнитно-резонансной томографии раскрыты основные принципы менеджмента качества, включающие необходимость регулярного повышения квалификации рентгенлаборантов. Разработанная программа обучения включает изучение физических основ, разработку методической документации, тренинги, интерактивные материалы и средства контроля.

В данной статье автором отмечается, что в настоящее время осуществляется непрерывное совершенствование образовательных технологий, которое в свою очередь приводит к их большей интеллектуализации. Бурное развитие мобильных технологий приводит к постоянным изменениям в повседневной жизни.

В данной статье рассматривается влияние использования электронного учебника на развитие школьника. Исследование заинтересует педагогов средних школ.

В данной статье рассматривается реализация обучения с помощью средств облачных технологий. Исследование заинтересует педагогов средних школ и преподавателей высших учебных заведений.

В данной статье рассматривается проблема создания информационной среды для мотивации подготовки будущих педагогов профессионального обучения к исследовательской деятельности. Автор приходит к выводу, что информационные ресурсы активно развивают исследовательские навыки и способствуют формированию научно‐исследовательской компетенции. Подготовка будущих педагогов профессионального обучения посредством технологии информационного поиска воздействует на становление профессиональных качеств личности и ее готовности к педагогической деятельности

В статье рассматриваются вопросы профессионального общения, связанного с особенностями коммуникативного взаимодействия педагога и ученика в процессе занятий по вокалу. Раскрывается понятие «коммуникативное взаимодействие» и его обоснование как профессионально важного качества педагога-вокалиста.

В статье представлен опыт работы по использованию электронного обучения на базе образовательной платформы MOODLE в системе подготовки специалистов дошкольного образования, показано место электронных образовательных ресурсов в процессе освоения студентами цикла психолого-педагогических дисциплин.

В статье рассматриваются возможные источники профессионально ориентированного содержания информатики как учебной дисциплины в вузе. Статья будет полезна для преподавателей информационных технологий в высших учебных заведениях.

Одной из задач, которые стоят перед педагогом высшей школы в связи с интенсификацией учебного процесса, является оптимизация процесса передачи знаний. Немаловажный аспект, который следует учитывать при этом – особенности восприятия человеком информации. Автор на основе анализа основных типов восприятия учебного материала студентами, предлагает пути повышения качества знаний в процессе изучения физико‐математических дисциплин в медицинских вузах.

В данной статье описаны принципы формирования творческой деятельности, такие как инновационные, прогностические, конкурентоспособности, бинарности. Автор полагает, что от степени профессиональной педагогической культуры и научного потенциала преподавателя зависит интенсификация процесса развития и саморазвития профессионально-творческого потенциала и степени конкурентоспособности обучающегося.

В данной статье проанализирована важность использования технологии творческого развития. В работе раскрывается сущность творчества как педагогического явления, развитие творческого мышления в процессе обучения, рассмотрены технологии, способствующие творческому развитию личности.

В представленной статье рассматривается практическая работа студента в борьбе с компьютерной безграмотностью населения «IT-старт». Авторами анализируются ее положительные и отрицательные стороны.

В статье рассматриваются возможности использования корпоративного обучения для формирования профессиональной компетентности кадров предприятий.

В статье отражены структура проблемного обучения, способы создания проблемной ситуации. Авторами показан фрагмент современного урока с использованием технологии проблемного обучения

В статье представлен собственный опыт работы по реорганизации учебно-го заведения в ходе процессов оптимизации в системе образования. Проанализированы принятые управленческие и организационные решения, которые способствовали эффективному функционированию образовательной организации, обобщен алгоритм оптимального перехода от базовой школы к новой модели «базовая школа и филиалы», обобщены отличительные особенности функционирования данной модели, выявлены технологии более эффективного управления школы такого вида. Представлены возможности применения данной практики при реорганизации других образовательных учреждений.

В данной статье автор раскрывает основные способы и наиболее оптимальные формы контроля знаний, умений и навыков на начальном этапе обучения французскому языку в вузе с помощью системы дистанционного обучения Moodle на примере магистратуры. В работе также указаны основные преимущества осуществления контроля изучаемого материала с помощью платформы Moodle.

В статье рассмотрены вопросы оптимизации учебно-познавательного процесса в рамках реформирования высшего образования в России. Автором даётся оценка роли преподавателя высшей школы в процессе инновационной, интерактивной подготовки арабистов-востоковедов

В данной статье рассматриваются формы и методы обучения иностранному языку, способствующие формированию профессиональных качеств будущего специалиста, приобретению им навыков и умений, необходимых для будущей профессиональной деятельности.

В данной работе рассматриваются достоинства смешанного обучения и возможности его применения в учебном процессе высшей школы. Предполагается, что смешанное обучение реализовано с использованием технологии «Перевёрнутый класс». Используется модель обучения, основанная на работах В.П. Беспалько.

В статье рассматриваются наиболее известные методики отечественных и зарубежных авторов, посвящённые обучению эстрадному вокалу. Автором проводится описание каждой из методик, влияющих на тот или иной компонент эстрадного вокалиста