Список публикаций по ключевому слову: «обучение»


Педагогика

Дата публикации: 12.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Забродина Ольга Михайловна , канд. пед. наук , доцент
ГБПОУ «Волгоградский колледж управления и новых технологий им. Ю. Гагарина» , Волгоградская обл

«К вопросу об обучении информационным технологиям в курсе информатики в вузе»

Скачать статью

В данной статье автором рассматривается ряд методических проблем, с которыми сталкивается преподаватель при обучении студентов информационным технологиям в курсе информатики в вузе, а также описаны возможные пути их решения.

Дата публикации: 08.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смирнова Жанна Венедиктовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Применение дистанционного обучения по дисциплинам технического профиля»

Скачать статью

В данной работе автором рассматривается вопрос использования дистанционного обучения. Отмечается, что в течение последних нескольких десятилетий дистанционное образование стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры, существенно повлияв на характер образования во многих странах мира.

Дата публикации: 15.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кудряшов Дмитрий Александрович , канд. пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
Кириченко Роман Владимирович , канд. пед. наук , заместитель начальника кафедры
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г
Соколов Михаил Игоревич , заместитель по оперативной работе
ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области , Санкт-Петербург г

«Вопросы содержания воспитания и обучения в педагогическом наследии Екатерины II»

Скачать статью

В данной статье раскрываются вопросы обучения и воспитания, имеющие общепедагогическое значение для воспитания разных категорий детей эпохи Екатерины II. Императрица определила три важных момента в истории учебно-воспитательного процесса и установила этапы воспитания по возрастам, определила методы и средства воспитания и обучения, сделав акцент на нравственном воспитании поколения.

Дата публикации: 10.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Танастишин Андрей Анатольевич , преподаватель, соискатель
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г

«Школьные реформы в эпоху правления Екатерины II»

Скачать статью

Автор статьи отмечает, что в школьных реформах Екатерины II была попытка создать государственную систему народного образования. В основу новой школы были положены принципы всесословности и бесплатности обучения, но для создания системы образования не хватило необходимых средств и, что самое главное, не было еще потребности в образовании у широких слоев населения.

Дата публикации: 03.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Пудовкина Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Учебный курс «Теоретические основы филологического образования младших школьников» в профессиональной подготовке магистров педагогики»

Скачать статью

В статье рассматривается цель, задачи и содержание учебного курса «Теоретические основы филологического образования младших школьников» для обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» по программе академической магистратуры «Педагогика начального образования».

Дата публикации: 03.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мирзабекова Ольга Викторовна , д-р пед. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России , Астраханская обл

«Принцип профессиональной направленности при обучении физике студентов вузов»

Скачать статью

В данной статье рассматривается один из ведущих принципов дидактики и педагогики – принцип профессиональной направленности. Автором выявляются способы его реализации при обучении физике студентов вузов на основе анализа научно-педагогической литературы.

Психология

Дата публикации: 07.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Байметова Айман Асетовна , педагог-психолог
КГУ «Дубовская ОСШ» , Казахстан

«Несколько слов о мануалах и не только…»

Скачать статью

Предлагаемая статья о сложной реальности практической деятельности педагога-психолога в организациях образования и попытках систематизировать и структурировать эту деятельность в рамках, разработанных УМЦ РО КО методического пособия (Мануал №1 и №2). Автор надеется, что Мануал поможет изменить работу с детьми в учреждениях образования, школьные психологи с помощью этих разработок сумеют систематизировать свою деятельность в рамках социально-психолого-педагогического сопровождения УВП. В связи с этим данная статья, объединяющая теоретические аспекты и практические взгляды специалиста, представляется актуальной.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 28.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Онушкина Елизавета Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Статус английского и французского языков как «lingua franca» в межкультурной коммуникации»

Скачать статью

В данной статье автор отражает основные проблемы межкультурной коммуникации на английской и французском языках в современном поликультурном мире, где английский язык широко используется в качестве глобального инструмента «lingua franca» в межкультурной и межъязыковой профессиональной и повседневной коммуникации.

Филологические науки

Дата публикации: 29.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пияева Елизавета Ильинична , студентка
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Аутентичные креолизованные тексты как средство интенсификации овладения монологическими умениями учащимися старших классов»

Скачать статью

В статье приведен подробный анализ взглядов исследователей на определение термина «креолизованные тексты», рассмотрены их основные особенности и характерные признаки, а также использование таких текстов в методике обучения иностранным языкам.

Система образования

Дата публикации: 26.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курзякова Анастасия Андреевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
Хайруллина Эльмира Робертовна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ

«Дистанционное образование – это далеко или близко?»

Скачать статью

В данной статье авторы рассматривают особенности и преимущества дистанционного образования по сравнению с традиционными формами образования с точки зрения обучающихся.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 24.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Баландина Ирина Сергеевна , учитель
МАОУ «Лицей №62» , Саратовская обл
Викулова Нина Александровна , учитель математики
МОУ «СОШ им. Героя Советского Союза З.И. Маресевой» , Саратовская обл

«Приемы учебной деятельности в процессе обучения математике»

Скачать статью

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему результативного обучения математике учащихся средних общеобразовательных учреждений. Проанализирована концепция учебной деятельности, созданная В.В. Давыдовым. Рассматривается, что в процессе освоения учебной деятельности чело-век воспроизводит не только знания и умения, но и саму способность учиться, возникшую на определенном этапе развития общества.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 25.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шавараков Евгений Олегович , аспирант, гейм-дизайнер
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г

«Проблемы раннего обучения»

Скачать статью

В данной статье поднимаются вопросы, связанные с проблемами раннего обучения и развития. Проводится анализ методик обучения чтению дошкольников. Оценивается теоретическая и научно-педагогическая обоснованность использования данных методик.

Образование взрослых, самообразование

Дата публикации: 24.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Набокова Лариса Вячеславовна , канд. социол. наук , преподаватель
Майкопский государственный гуманитарно-технический колледж ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ

«Мотивация образования взрослых»

Скачать статью

В данной статье обозначены цель и направленность образования в целом, совершенствование форм и методов образования взрослого населения, а также рассмотрены особенности мотивации к образованию.

Семейная педагогика

Дата публикации: 17.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клевакина Татьяна Сергеевна , учитель начальных классов
Цыганкова Нина Петровна , Отличник народного просвещения , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Воспитание у ребенка интереса к чтению»

Скачать статью

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему воспитания у ребенка интереса к чтению. Чтение необходимо ребенку для его общего культурного развития, а также для развития памяти, мышления, для становления личности, усвоения моделей поведения, моральных принципов, получения навыков, которые необходимы для успешного обучения в старших классах. Данная работа призвана помочь родителям осознать важность проблемного вопроса, способствовать актуализации свободного чтения у ребенка. Автором приведены причины нежелания читать и пути решения этой проблемы.

Технические средства обучения

Дата публикации: 26.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курских Олег Владимирович , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край

«Роль аудиокниги в обучении иностранному языку»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу внедрения в процесс обучения иностранному языку аудиокниги, использование которой предоставляет возможность расширения словарного запаса студента, улучшает произношение и дикцию, облегчает понимание как устной, так и письменной речи, повышает речевую готовность к высказыванию.

Педагогика

Дата публикации: 26.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бенеш Наталья Ивановна , канд. пед. наук , доцент
Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова , Казахстан

«Некоторые подходы в подготовке дошкольников к освоению звукового строя родного языка»

Скачать статью

Владение звуковым строем речи и уровень развития фонематического слуха определяют уровень освоения будущим школьником навыков чтения и письма. Автором статьи предлагаются некоторые пути подготовки дошкольников к освоению звуковой стороны родного языка, которые нашли свою реализацию в разработанном им УМК «Основы грамоты и письма».

Дата публикации: 24.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бадашкеев Михаил Валерьевич , канд. пед. наук , педагог-психолог
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл

«Особенности образовательной среды сельской школы»

Скачать статью

В данной статье описываются современные особенности образовательной среды сельской школы, а также влияние многонационального социума на процесс развития творческой, самостоятельной, активной, ответственной личности. Автором анализируются различные теоретические позиции влияния образовательной среды на развитие личности сельских школьников.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смирнова Жанна Венедиктовна , канд. пед. наук , доцент
Мухина Мария Вадимовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Непрерывная профессиональная подготовка специалистов сферы сервиса в системе профессионального образования»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме подготовки современных специалистов в сфере сервиса в вузе. Авторы отмечают, что быстро развивающийся рынок труда нуждается в специалистах нового типа, владеющих разносторонними знаниями и высоким уровнем компетентности в профессиональной области. Цели и специфика подготовки будущего специалиста предполагают непрерывное профессиональное обучение в вузе. В статье отмечены аспекты профессионально-педагогического образования, которому уделяется достаточно большое внимание, отмечена задача поиска новых научно-педагогических подходов к решению проблемы подготовки специалистов сервиса в структуре вуза.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чайникова Дарья Сергеевна , магистрант
Лисицына Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мурманский государственный гуманитарный университет» , Мурманская обл

«Реализация основных дидактических и методических принципов в обучении иностранным языкам с использованием приемов театрализации»

Скачать статью

В данной статье на практических примерах рассматривается, как реализуются дидактические и методические принципы, являющиеся основой всей современной теории и практики обучения, при организации театрального кружка на английском языке в школе.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 18.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сагателова Лиана Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет» , Волгоградская обл

«Организационные формы реализации содержательной интеграции в обучении математике в техническом вузе»

Скачать статью

В статье рассматривается одно из направлений реализации интегративного подхода в образовании – интеграция содержания математического образования в контексте повышения качества математического образования в техническом вузе. Представлены организационные формы содержательной интеграции в обучении математике – локальные интегральные образовательные пространства и метаобразовательные интегральные пространства обучения математике. Приведены примеры.

Инновационные подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: 17.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Богданенко Елена Николаевна , учитель
ГБОУ «Неклиновская общеобразовательная школа‐интернат с первоначальной лётной подготовкой им. четвёртой краснознаменной воздушной армии» , Ростовская обл

«Опыт организации обучения математике на старшей ступени общего образования в соответствии с требованиями ФГОС»

Скачать статью

В быстро меняющихся условиях осуществления образовательного процесса учитель‐предметник часто становится заложников ряда объективно возникающих противоречий, избежать которых можно, организовав обучение в соответствии с требованиями ФГОС.

Дата публикации: 17.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Соколова Анна Геннадьевна , канд. филол. наук , учитель русского языка и литературы
МОУ «Ягринская гимназия» , Архангельская обл

«Использование технологии проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье говорится об актуальности использования технологии проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка, рассматриваются два ключевых метода технологии, их специфика и назначение: побуждающий от проблемной ситуации диалог, подводящий к знанию диалог.

Педагогика

Дата публикации: 12.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Стасева Маргарита Сергеевна , учитель информатики и ИКТ
МАОУ «Гимназия №35» , Ростовская обл

«Инновационные технологии в школе»

Скачать статью

В данной статье предлагается материал, который позволит педагогам конструировать процесс образования на основе инновационных образовательных технологий в современной школе. В работе содержится описание основных инновационных образовательных технологий. Материалы статьи могут быть полезны методистам, педагогам, администрациям школ, студентам педагогических вузов.

Дата публикации: 12.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панова Валентина Николаевна , преподаватель
ГАПОУ КО «Калужский колледж сервиса и дизайна» , Калужская обл

«Использование информационных технологий на уроках истории»

Скачать статью

В данной статье автор коротко обобщает свой опыт в использовании информационных технологий на уроках истории. Главные задачи преподавателя – повышение положительной мотивации и качества знаний учащихся по предмету история в процессе подготовки рабочих кадров.

Дата публикации: 13.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бабичев Антон Михайлович , аспирант
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
Подольский Владимир Ефимович , д-р техн. наук , профессор, директор
Центр новых информационных технологий ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл

«Перспективы и условия развития и внедрения электронного обучения в высших учебных заведениях»

Скачать статью

В данной статье рассматривается процесс развития электронного обучения и его внедрение в образовательные учреждения. Поднимается вопрос готовности студентов и преподавателей к использованию современных информационных технологий, приводится статистика эффективности влияния таких технологий на процесс обучения.