Список публикаций по ключевому слову: «сказка»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 11.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смотрова Галина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Малышева Оксана Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл

«Сказка, как средство развития образной речи детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы обогащения речи детей дошкольного возраста посредством чтения сказок. Автор отмечает эффективность данной методики, поскольку народные сказки содержат большое количество эпитетов, метафор, фразеологических и литературных оборотов, позволяющих обогатить речь детей. Использование методики чтения сказок позволяет сформировать способности выражать свои мысли и анализировать литературное произведение.

Дата публикации: 12.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Старикова Анна Юрьевна , Преподаватель
Белинова Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Роль сказки в жизни дошкольника»

Скачать статью

В статье рассматривается возможность использования сказки в процессе обучения ребенка дошкольного возраста как средства развития базисных качеств и метода и воспитания. По мнению автора, сказка способствует формированию эстетических чувств ребенка, развитию воображения, кроме того, она знакомит детей с природой, животными, природными явлениями и процессами.

Система образования

Дата публикации: 06.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Портянко Татьяна Юрьевна , магистрант 2 курса
Пантюшина Ольга Игоревна , канд. психол. наук , доцент кафедры психологии
НОО ВО НП «Тульский институт экономики и информатики» , Тульская обл

«Изучение стратегий жизненного пути через пространство проективной сказки»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме исследования жизненных стратегий и их диагностирования с помощью проективной сказки. В исследовании прослеживается взаимосвязь семантического пространства сочиненной клиентом сказки с ценностями и стратегиями личности. Проективная сказка, по мнению авторов, позволяет выявить базовые стратегии поведения, а также их ценностный компонент.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 01.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гимранова Гулиня Фоатовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №50 КВ» , Татарстан Респ

«Интегрированное занятие с детьми младшего дошкольного возраста на тему «Колобок»»

Скачать статью

В статье автор предлагает вниманию читателей конспект занятия по развитию речи и лепке во второй младшей группе на тему «Колобок».

Общее направление

Дата публикации: 01.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Чухлебова Татьяна Владимировна , учитель начальных классов
Гладких Светлана Викторовна , учитель начальных классов
МКОУ «Скнаровская ООШ» , Воронежская обл

«Сказка в работе учителя начальных классов»

Скачать статью

В статье рассматривается сказка как средство воспитания и развития ребенка. Авторы делают вывод о необходимости использования сказок в работе с учащимися начальной школы.

Дата публикации: 17.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чуруканова Диана Сергеевна , студентка
Бекбаева Анаргуль Аманжоловна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Роль волшебных сказок в воспитании детей»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме целесообразности изучения сказок детьми. В работе поставлена задача – показать положительное влияние сказок на психику и мышление ребенка, роль сказок в становлении мировоззрения детей.

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хасанова Физалия Мукимовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления для детей с урологическими заболеваниями №64» , Татарстан Респ

«Сказка-ложь, да в ней намёк..»

Скачать статью

В статье представлен авторский проект «Сказка-ложь, да в ней намёк», который раскрывает этапы приобщения детей к, казалось бы, древнему, но, в то же время, и современному методу сказкотерапии. Сказки «Про бельчат» призваны воздействовать на ребёнка в строго необходимом педагогу дидактическом русле. Авторские сказки представляют собой сериацию, линейку, объединённую героями и общим направлениями образовательной работы – «нравственное воспитание».

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 06.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Филонова Ксения Витальевна , магистр , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №323 «Сказка» , Нижегородская обл

«Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста средствами сказки»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема духовно-нравственного воспитания дошкольников, главной целью которого формирование основ духовно-нравственных, ценностных ориентаций детей. Сказка – одно из ведущих средств духовно-нравственного воспитания детей.

Общее направление

Дата публикации: 13.09.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никонорова Фаина Пимановна , музыкальный руководитель, почетный работник общего образования РФ
МБДОУ «Д/С №95» , Чувашская Республика - Чувашия

«Организация театрализованной деятельности с дошкольниками»

Скачать статью

В данной статье представлен опыт по организации театрализованной деятельности с дошкольниками, развитию творческих способностей через театральное искусство.

Дата публикации: 14.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ялынская Арина Эдуардовна , бакалавр филол. наук , магистрант
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл

«Использование грамматической сказки в качестве средства обучения грамматике иностранного языка на младшей ступени»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются психолого-педагогические особенности и потребности младших школьников, а также учитываются особенности грамматической сказки как вспомогательного средства обучения грамматике на начальной ступени. Авторами также приводится алгоритм написания грамматической сказки, адаптируемой под изучаемую грамматическую тему.

Филология и литература

Дата публикации: 31.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Панькова Саина Гаврильевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Красота в народных сказках»

Скачать статью

Автор статьи пишет, что сказки помогли определить эталон красоты русской женщины и сделать вывод о том, что русская красавица – это женщина с богатым внутренним миром и силой духа, в ней отразились лучшие национальные черты, такие как красота, мудрость, доброта, милосердие, любовь и верность. Она – идеальное воплощение материнства, носительница семейных ценностей, хранительницы семейного очага.