Список публикаций по ключевому слову: «сказка»
Теория и методика дошкольного образования
Ахмеджанова Флёра Хатиповна , воспитатель
Зинурова Эльвера Минзаедовна , воспитатель
Якупова Гульшат Зулкарнаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Роль татарских народных сказок в воспитании нравственных качеств детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности»
Педагогика
Галкина Олеся Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«ТРИЗ-теория решения изобретательских задач для дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что основы жизнедеятельности и качества человека закладываются в детстве и от того, как будет происходит развитие творческого и системного мышления ребенка, зависит вся его будущая жизнь. Творчество непосредственно связано с развитием аналитических способностей, внимательности, воображения и речи, поэтому методика ТРИЗ применима в детском саду как нельзя кстати для мыслительной активности и фантазии ребенка. В статье утверждается, что с раннего возраста можно научить детей решать интересные задачи с помощью предложенных методов, начиная от самых простых житейских до сложных головоломок.
Психология
Каргаполова Евгения Сергеевна , педагог-психолог
Голобородько Елена Александровна , педагог-психолог
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Воспитываем сказкой – сказкотерапия для дошкольников»
Педагогика
Черникова Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Театральная деятельность с детьми первой младшей группы»
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
Акиньшина Евгения Алексеевна , воспитатель
Большакова Жанна Геннадиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Конспект математического развлечения в подготовительной группе»
Прохорова Ольга Владимировна , тьютор
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Сказкотерапия как метод работы с детьми ОВЗ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
Зуева Татьяна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №55» , Белгородская обл
«Развитие основ экономики у дошкольников через сказку»
Теория и методика дошкольного образования
Малыхина Антонина Ивановна , воспитатель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Авторская сказка в стихах (театрализованное представление по мотивам сказки «Маша и Медведь»)»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Путешествие в страну сказок»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Детская литература как средство воспитания»
Коррекционная педагогика, дефектология
Бычкова Наталья Петровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Логопедическая сказка как эффективное средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
Бондаренко Ирина Владимировна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль сказки в воспитании детей»
Теория и методика общего образования
Анищенко Анна Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Развивающий потенциал детских сказок в развитии речи младших школьников в процессе обучения английскому языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обосновывается эффективность использования детских иноязычных сказок в обучении иностранным языкам учащихся начальных классов. Определены технологические аспекты использования сказок (русских и иностранных) в процессе обучения иностранному языку: трудности место их использования на уроках, эффективность их использования в урочной деятельности в процессе обучения видам речевой деятельности (пониманию – смысловой переработки информации – в процессе зрительной и слуховой рецепции, говорению и письменной речи).
Педагогика
Черникова Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Роль сказки в жизни ребенка раннего возраста»
Теория и методика дошкольного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Использование сказки на занятиях английским языком как эффективное средство обучения и воспитания детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №532» , Свердловская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством театрализованной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время проблема духовно-нравственного воспитания детей стала чрезвычайно актуальной. У детей искажены представления о справедливости, доброте, отваге, патриотизме. Использование театрализованного творчества – это путь, который позволяет воспитывать у дошкольников отрицательное отношение к подлости, жестокости, трусости, помогает расширять и углублять знания об окружающем мире.
Мансурова Резеда Гаисиновна , воспитатель
Асибакова Гузель Тагировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Значение сказки в нравственном воспитании детей»
Педагогика
МБОУ «Коммунаровская СШ №2» , Хакасия Респ
«Задачи-сказки как средство развития логического мышления на уроках математики в средней школе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Логвиненко Ольга Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Народная сказка как средство воспитания гуманных чувств у дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена народной сказке как средству обогащения эмоций, воспитания воображения, обучения легкости и выразительности языка, обогащения речи юмором, живыми и образными выражениями, сравнениями. По мнению авторов, цель сказки заключается в том, чтобы воспитать в ребенке человечность – способность сопереживать чужим несчастьям, радоваться за другого.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
БУ ХМАО – Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Традиционные формулы мансийских народных сказок»
Теория и методика дошкольного образования
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формирование социально-коммуникативных навыков через театрализованную деятельность»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается формирование социально – коммуникативных навыков через театрализованную деятельность, обусловленное тем, что театрализованная деятельность позволяет решить многие образовательно-воспитательные задачи. Через образы, краски звуки дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. Работа над образом заставляет их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
Большакова Жанна Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Русские народные сказки и их влияние на детей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Конспект по речевому развитию речи детей на тему «Экологическая сказка»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С №4 «Дружба» , Татарстан Респ
«Развитие нравственной культуры дошкольников средствами народных сказок»
Теория и методика общего образования
МОУ «Лицей №11» , Волгоградская обл