Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Педагогика
Заслонова Наталья Владимировна , воспитатель
Севастьянова Ильгиза Робертовна , воспитатель
Шурпа Ольга Валерьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №105 «Дюймовочка» , Татарстан Респ
«Проблемность сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста на современном этапе развития общества»
В статье освещена тема проблемности сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста на современном этапе развития общества. Рассмотрены некоторые виды проблем, возникающие в работе с детьми дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Авторы отмечают, что главным и наиболее важным условием развития ребёнка дошкольного возраста служит освоение игровой деятельности, так как именно игра активизирует развитие духовных и физических сил ребёнка. Участвуя в сюжетно-ролевых играх, дети учатся налаживать контакт как между собой, так и с окружающими людьми.
Сабирзянова Эльвира Саматовна , воспитатель
Асибакова Гузель Тагировна , воспитатель
Сабирзянова Илуза Максутовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Дидактическая игра как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Самсонова Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Развитие графических навыков дошкольников посредством развития мелкой моторики»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Ранняя профориентация старших дошкольников через развитие конструктивно-модельной деятельности»
Теория и методика дошкольного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста посредством дидактических игр»
Педагогическая и коррекционная психология
Прокопенко Анна Славеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Развитие зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста»
Педагогика
Малахова Ольга Алексеевна , воспитатель
Катляревская Евгения Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Игра как метод воспитания в дошкольном образовательном учреждении»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №1 «Солнышко» , Чувашская Республика - Чувашия
«Детский оркестр без границ»
В статье описывается опыт использования детских музыкальных инструментов во всех видах деятельности дошкольников. Это и предмузыкальные игры с инструментами детского оркестра, как эффективное средство решения задач развития дошкольников, и особенности использования детских музыкальных инструментов в певческой деятельности, и музыкально-ритмические движения со звучащими атрибутами.
Печегина Татьяна Александровна , воспитатель
Худобина Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Специфика трудового воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении»
Статья посвящена рассмотрению специфики трудового воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Теоретический анализ литературы показал, что она обусловлена связью труда детей с игрой, воспитательным, а не производительным характером труда и формированием в ходе труда важнейших качеств личности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Бертенева Татьяна Александровна , психолог
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирования пространственных представлений у детей с ОВЗ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Конспект ОД по физической культуре в старшей группе «Спортивные помощники: гимнастическая палка»»
Данная методическая разработка непосредственной образовательной деятельности по физической культуре способствует развитию основных физических качеств. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволит пробудить у детей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения.
Педагогика
Д/С №15 , Белгородская обл
Советкина Екатерина Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
Чернова Дарья Алексеевна , воспитатель
Д/С №15 , Белгородская обл
«Педагогические условия формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с использованием развивающего оборудования «VAY TOY»»
В статье описано использование в работе игры «VAY TOY», позволяющей познакомиться с названиями геометрических фигур, определить их размер, цвет, распознать персонажей с помощью двух или трех символов, идентифицировать персонажей по описанию, развить наблюдения и внимание, а также создать базовые математические концепции.
Кожухова Ангелина Фёдоровна , учитель
МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Использование лексических игр на уроках английского языка»
МБОУ «СОШ №169» , Татарстан Респ
«Театральное образовательное пространство как средство развития детей в современном мире»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
Ефимова Марина Павловна , воспитатель
Зухарь Виолетта Ивановна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Игра как развитие творческих способностей ребенка»
Современные дети испытывают затруднение в самостоятельной организации театрализованной деятельности. Воспитатель в игровой форме, через мимику, жесты подводит детей к показу сказки. Через игру дети стали более самостоятельны, раскрепощены, научились интонационно подражать своим героям, вживаться в образ.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Спортивное развлечение по правилам движения «Аркадий Паровозов спешит на помощь!»»
Педагогика
Волобуева Татьяна Юрьевна , воспитатель
Шуваева Елена Викторовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
Стопычева Ирина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №63 «Машенька» , Белгородская обл
«Формирование диалогической речи у младших дошкольников в сюжетно-ролевых играх в условиях ДОО»
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Развитие музыкально-ритмических способностей детей младшего дошкольного возраста»
Проблема формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста заключается в том, что не все современные образовательные программы нацелены на создание ритмически организованной среды. Автор отмечает, что чувство ритма как качество личности практически не рассматривается в программах, не ставятся задачи по его развитию средствами дидактических игр, особенно в младшем дошкольном возрасте.
Хощенко Галина Васильевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимодействие инструктора по физической культуре и педагога-психолога в социально-педагогической работе с гиперактивными детьми»
Грибе Юргис Раймондович , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Особенности формирования личности ребенка посредством режиссерской и театральной игры»
Сухачева Евгения Николаевна , старший воспитатель
Гагарина Анастасия Игоревна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Игра как средство общения дошкольников»
Общая педагогика
Едамова Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «Упражнения и игры для развития внимания, мышления, памяти для детей старшего дошкольного возраста»»
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Педагогические условия использования игры в воспитании культурно-гигиенических навыков у младших школьников»
Селезнева Галина Алексеевна , музыкальный руководитель
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл