Список публикаций по ключевому слову: «правосознание»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный аграрный университет им. М.М. Джамбулатова» , Дагестан Респ
«Особенности формирования правосознания в современных условиях»
Статья посвящена анализу особенностей формирования правосознания. В работе представлен обзор научных взглядов на проблему правосознания, даются его определения и характеристики. Рассмотрены сущность и некоторые особенности правосознания. Автор считает, что успешное решение экономических, политических и социальных задач невозможно без повышения уровня правосознания личности, воспитания у каждого гражданина глубокого уважения к закону, формирования готовности непосредственно и активно участвовать в воплощении положений правовых норм в повседневную жизнь. В этой связи правосознание можно рассматривать как одну из важнейших предпосылок и необходимое условие для формирования готовности личности к юридически значимому поведению, без чего невозможно становление гражданского общества и правового государства, реализация правовой реформы.
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный аграрный университет им. М.М. Джамбулатова» , Дагестан Респ
«Правовая культура как показатель объективного состояния общества»
Статья посвящена анализу правовой культуры современного общества. Целью статьи является выделение ценностных ориентиров правовой культуры в процессе развития демократического государства. Рассмотрены сущность и некоторые подходы к правовой культуре и ее особенностям. Особое внимание уделяется изучению ценностных аспектов правовой культуры в процессе развития демократического государства и формирования гражданского общества. Автор считает, что формирование правовой культуры остается актуальной проблемой, поскольку отсутствует целостная концепция правового образования подрастающего поколения, выработки привычки к соблюдению законности, уважения к правовым предписаниям, формирования убежденности в их справедливости и активной жизненной позиции. Правовая культура включает правосознание и уровень правоисполнительной деятельности в интересах обеспечения и упрочнения правопорядка и законности. Формулируются выводы, что правовая культура представляет собой некие устойчивые состояния общественного сознания и социальной практики, сложившиеся на основе неоднократного повторения определенной деятельности, систематического функционирования различных структурных элементов правовой системы права, морали, традиций.
Институт компьютерных технологий и информационной безопасности ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Особенности правового сознания студентов технических специальностей»
Статья посвящена изучению правосознания студентов технических специальностей. Рассмотрено понятие правосознания, описаны его компоненты, определены психологические особенности студентов технических специальностей, влияющие на формирование правосознания. Представлены результаты эмпирического изучения компонентов правосознания студентов.
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Правовой нигилизм как форма деформации правового сознания в России»
Правовой нигилизм – разновидность социального нигилизма как родового понятия. Сущность его в общем, негативно-отрицательном, неуважительном отношении к праву, законам, нормативному порядку, а с точки зрения корней, причин – в юридическом невежестве, косности, отсталости, правовой невоспитанности основной массы населения. В данной статье речь идет о невостребованности права обществом.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Банкротные нормы права и физические лица»
Уровень правосознания населения является одним из важнейших факторов в развитии законодательства. При низком уровне правовой грамотности мы можем говорить об упадке правосознания населения, а следовательно, повышения уровня преступности и нарушения законодательства в целом. Таким образом, задачи государства не могут заканчиваться только на издании и совершенствовании норм права.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Роль государства по отношению к технологическим достижениям в контексте влияния на правосознание»
Психология
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл
Сафонова Ольга Александровна , медицинский психолог
ГКУ «Курганская областная психоневрологическая больница» , Курганская обл
«Особенности проявления склонности к девиантному поведению в старшем дошкольном возрасте»
Юриспруденция
Горелов Николай Станиславович , студент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«К вопросу о формировании современной российской правовой культуры»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Специфика лесного законодательства Российской империи в годы правления Николая I»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Правовая культура в жизни современного общества»
Байжанов Ербол Аманжолович , магистр юрид. наук , старший преподаватель
Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова , Казахстан
«Понятие и значение правосознания как института юриспруденции»
Юриспруденция
Бутурлина Елена Степановна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Воспитательная функция Конституции Российской Федерации в системе правовой культуры»
В представленной работе предпринимается попытка анализа воспитательной функции Конституции Российской Федерации в контексте правовой культуры. В рамках этой статьи для реализации поставленной цели подвергаются детальному рассмотрению составляющие словосочетания «воспитательная функция Конституции Российской Федерации», выявляются основные задачи представленной функции и приводится вывод о соотношении воспитательной функции Основного Закона с правовой культурой.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Воронцова Надежда Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Судебная деятельность в современный период развития России»
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Армавире , Краснодарский край
«Виды правосознания»
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Правосознание и информация: некоторые аспекты взаимодействия»
Педагогика
Войсковая часть №7543 , Омская обл
Ванюшин Артем Валерьевич , старший помощник начальника группы правового обеспечения
Войсковая часть №3693 , Санкт-Петербург г
«Проблемы воспитания военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации»
В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы воспитания военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формировании Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на правосознание военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в воспитании и обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы воспитания и обучения военнослужащих (сотрудников), появившихся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методики воспитания с определением конкретных целей данной методики. Областью применения данных результатов является процесс обучения и воспитания военнослужащих (сотрудников), итогом которого является целенаправленная деятельность командиров и начальников по формированию у военнослужащих (сотрудников) морально-деловых качеств, отражающих специфический характер войск, их задачи и предназначение.
Юриспруденция
Горелов Николай Станиславович , студент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Начальный этап формирования правовой культуры в современной России»
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«К вопросу о формировании профессионального правового сознания юристов-бакалавров с помощью компетенций ОК-3 и ОК-4»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Формирование профессионального правосознания юриста-бакалавра сквозь призму компетенций ОПК-6 и ПК-4 в образовательном процессе»
Юридическая деятельность, будучи основанной на активном участии в правореализационной практике, обязует юриста точно соотносить свои действия с действующим законодательством. Автор делает вывод, что наиболее оптимальным в отношении профессионального правосознания является усвоение полного перечня компетенций, предусмотренных стандартом, включая компетенции ОПК-6 и ПК-4.
Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
Портная Елизавета Борисовна , канд. социол. наук , доцент
Ильягуева Алина Александровна , канд. юрид. наук , доцент
Шеяфетдинова Наталья Александровна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Управленческий потенциал правосознания»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Правовой нигилизм и правовой инфантилизм в правосознании»
Как отмечает автор данной статьи, общество и государство заинтересованы в формировании социально активных и в то же время законопослушных граждан. Однако в современных условиях участились случаи искажения правосознания. Правильное понимание видов искажения правосознания позволит выбрать наиболее верные пути преодоления данной проблемы.
История и политология
Портная Елизавета Борисовна , канд. социол. наук , доцент
Шеяфетдинова Наталья Александровна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Роль государства в формировании правосознания в кризисный период»
Юриспруденция
НОЧУ ВО «Уральский институт коммерции и права» , Свердловская обл
Ханжина Ирина Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«К вопросу о современном состоянии института медиации в России»
В статье рассмотрены вопросы, связанные с введением и развитием в России института медиации. Принятие Закона о медиации, по мнению авторов статьи, свидетельствует о стремлении государства дать новый импульс процессу формирования основ правового государства, развитию альтернативных способов разрешения споров. В статье указаны проблемные аспекты развития процедуры медиации. В качестве итога исследования приведены предложения по повышению эффективности медиации, являющейся особой формой посредничества.
Псковский филиал ФКОУ ВО «Академия права и управления ФСИН России» , Псковская обл
«К вопросу о понимании рефлексии правосознания несовершеннолетних осужденных»
В современных условиях реформирования социально-правовой сферы российского государства, развития правовой грамотности и правосознания граждан весьма важным является понимание рефлексии правосознания как своеобразного и целостного феномена. Автором статьи проведен анализ действующих правовых норм государства, которые способствуют формированию правосознания несовершеннолетних осужденных; представлено современное понимание явления рефлексии правосознания несовершеннолетнего осужденного как состояния, отражающего собственное сознание индивида о понимании норм права и законов.
Теория и методика общего образования
Танаева Замфира Рафисовна , д-р пед. наук , заведующая кафедрой
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Правовое просвещение в системе образования школьников»
В данной статье обосновывается значение правового просвещения в формировании правовой культуры подрастающего поколения. В работе раскрывается содержание социального проекта «Власть закона – высшая ценность правового государства», реализуемого в рамках образовательного процесса школ студентами юридического вуза.