Список публикаций по ключевому слову: «индивид»
Технические средства обучения
Степанова Анастасия Владимировна , магистрант
Чеснаков Дмитрий Денисович , магистрант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» , Воронежская обл
«Автоматизация обучения по технологическим дисциплинам»
В данной статье рассматривается методология комплексной автоматизации процесса обучения на базе открытой среды MOODLE c возможностью контролировать полученные в процессе обучения знания и обеспечивать выполнение расчетных и проектных работ.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Факторы самоорганизации студента в современной социальной среде»
Автор статьи на основе методологии синергетики выявил, что движущими силами процесса самоорганизации студента, выполняющего различные социальные роли, выступают открытость, нелинейность, динамичность социума, тенденции постиндустриальной экономики и требования работодателей к компетенциям служащих, многомерность образовательного процесса, «резонансное» обучение, топологически правильные воздействия со стороны преподавателей на студентов.
Филиал ГБПОУ СО «Серовский политехнический техникум» в г. Новой Ляле , Свердловская обл
«Специфика социализации подростков с девиантным поведением в малых городах и поселках»
В статье обозначены основные проблемы социализации подростков с девиантным поведением обучающихся в техникумах малых городов и поселков. Рассмотрены особенности социализации подростков в зависимости от места проживания. Представлен путь решения данной проблемы в сложившихся условиях.
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Основные принципы предупреждения и профилактики происшествий, нарушений служебной дисциплины и законности сотрудниками органов внутренних дел»
В статье рассматриваются принципы предупреждения и профилактики происшествий, нарушений служебной дисциплины и законности личным составом.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» , Удмуртская Респ
«Материалы к лекции и семинару по теме «Разговорный стиль. Имя и реальность. Философия имени» инклюзивного междисциплинарного курса «Русский язык и культура речи»»
В статье приводятся тезисный план лекции и задания к семинару по инклюзивному междисциплинарному курсу «Русский язык и культура речи». Лекция построена на пересечении и взаимном влиянии смыслов лингвистики, философии, культурологии и мифологии. Материалы семинарского занятия структурированы согласно инклюзивной Карте индивидуального маршрута изучения русского языка.
Философия
Академия МВД Кыргызской Республики , Кыргызстан
«Проблема безопасности в донаучном миропонимании кыргызов»
В данной статье проводится анализ проблем безопасности в донаучном миропонимании кыргызов. В работе раскрываются нравственное отношение к объекту, история кыргызского этноса в контексте экологического мировоззрения, а также социоприродное взаимодействие в эпосе «Манас».
Коррекционная педагогика, дефектология
Ербягина Анна Анатольевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Разработка индивидуального образовательного маршрута как формы оказания логопедической помощи детям с ОВЗ в сельской начальной школе»
В данной статье рассмотрены формы оказания логопедической помощи детям с ОВЗ в сельской начальной школе, для этого разработан индивидуальный образовательный маршрут.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«О готовности старшеклассников к обработке информации при создании индивидуальных проектов»
В статье раскрываются некоторые аспекты когнитивной подготовки школьников к проектной деятельности. Обсуждается готовность старших школьников к самостоятельной деятельности по созданию проекта с точки зрения их способности к обработке информации. Умение обнаруживать связи и отношения, выделять признаки понятий обеспечивает возможность упорядоченного и осмысленного восприятия информации. Описывается деятельность обучающихся, использующих стратегии формирования абстрактных понятий (сосредоточения и сканирования) на разных этапах создания проекта. Обосновывается необходимость формирования у школьников стратегий сосредоточения для обеспечения готовности школьников старших классов к проектной деятельности.
Дошкольная педагогика
Свистунова Елена Григорьевна , доцент
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Развитие творческих способностей дошкольников в художественно-эстетической деятельности»
В статье рассматриваются проблемы развития творческих способностей дошкольников в художественно-эстетической деятельности на основе диагностических данных и подбора системы развивающих заданий для решения задач активизации творческих способностей дошкольников и воспитания гармоничной личности.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГККП ДО №17 «Ш??ыла» , Казахстан
«Организация коррекционно-развивающего процесса в инклюзивной группе детского сада»
В данной статье представлен опыт работы специалистов Кабинета инклюзивного образования детского сада по включению детей с ограниченными возможностями в общеобразовательную среду.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Гладских Лариса Алексеевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл
«Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в работе с детьми»
В данной работе авторами анализируется развитие физической подготовленности воспитанников ДОУ через индивидуально-дифференцированный подход. Материалы статьи могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Индивидуально-психологические особенности личности преподавателей вуза как фактор развития их конфликтологической культуры»
В статье обосновывается значимость психодинамических свойств личности преподавателей на развитие их конфликтологической культуры. В работе представлены результаты проведенного констатирующего эксперимента для изучения особенностей психодинамических свойств личности преподавателей высшей школы и проверки предположения о влиянии этих особенностей на конфликтологическую культуру преподавателя вуза.
Педагогика
Учебный военный центр ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Технология построения индивидуальной траектории дифференцированного обучения»
В статье приводится технология построения индивидуальной траектории дифференцированного обучения с целью повышения эффективности образовательного процесса в высшем учебном заведении. В основе предлагаемой технологии лежит идея постоянного контроля за приобретаемыми компетентностями студентов и систематической оценки эффективности преподавания дисциплин. Как отмечает автор, предлагаемый вариант технологии обучения при значительных затратах по его подготовке обеспечит высокую эффективность образовательного процесса и значительно повысит уровень подготовки выпускников высшего учебного заведения.
Система образования
МБОУ «Копьевская СОШ» , Хакасия Респ
«Реализация индивидуальных учебных планов и образовательных маршрутов через использование систем дистанционного обучения НП «Телешкола»»
Переход к индивидуальным образовательным маршрутам учащихся профильных классов обусловлен необходимостью организации таких форм и методов образовательной деятельности, которые способствуют самостоятельному продвижению учащихся в образовательном процессе, обеспечивая становление его личных достижений. Нынешние старшеклассники потенциально готовы к активной жизненной позиции при условии привития им чувства уверенности в собственных силах. Очень важно организовать для учащихся такую среду обучения и внеучебной деятельности, в которой они в полной мере могли раскрыть свой внутренний мир и достигли успеха.
Филологические науки
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Авторское «я» в научном дискурсе (на материале статей на английском и русском языках)»
В данной статье рассматривается такая лингвистическая категория, как научный дискурс, а также характерные черты данного типа дискурса. На основе научных работ на английском и русском языках описываются различные средства выражения авторской оценки и отношения к предмету изучения.
Педагогика
Кадырова Мукадам Сайдамовна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Хакимова Малика Сайидмугамедовна , старший преподаватель
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми»
В статье поднимается проблема о подготовке педагогов к взаимодействию с одаренными детьми. В работе имеются также практические и методические рекомендации для учителей, работающих в общеобразовательных учреждениях с одаренными детьми.
Жидова Любовь Агзамовна , воспитатель
Исаева Наталия Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста»
В статье раскрывается важность развития коммуникативных способностей и эффективность личностного развития дошкольников. Авторы выделяют факторы, благоприятно влияющие на формирование способностей и навыков ребенка. В качестве средств развития речи и личности детей дошкольного возраста выступают как игровая деятельность, так и изобразительная, трудовая, музыкальное воспитание.
Д/С «Дружная семейка» СП ГБОУ ООШ №21 , Самарская обл
«Без игры нет детства»
Статья раскрывает неоценимую роль игры в развитии детей дошкольного возраста. Автор приходит к выводу о значимости применения игры при обучении и воспитании детей.
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Работа в малых группах как одна из активных форм организации аудиторной работы обучающихся в образовательных учреждениях высшего образования»
В статье представлен опыт работы кафедры философии, истории, экономической теории и права по организации самостоятельной работы студентов, исходя из концепции Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, которая нацеливает преподавателей вузов на совершенствование форм организации внеаудиторной работы обучающихся.
Научно-исследовательский институт перспективных направлений и технологий ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Научно-методическое сопровождение профессионального роста педагогов в региональной образовательной системе»
В статье рассматривается вопрос научно-методического сопровождения профессионального роста педагогов. Основываясь на полипарадигмальном подходе в образовании, анализируется проблема повышения квалификации и самосовершенствования педагогических работников с точки зрения персонализации обучения, временной организации, тематической направленности и степени привлечения профильных компетентных специалистов к процессу преподавания.
Философские науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Личностно-ориентированная парадигма профессиональной подготовки в вузе»
В качестве исследовательской задачи автором была определена попытка понять сущность образца образования в современных условиях. Автор прослеживает становление личностного подхода в философии образования.
Экономические науки
ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» , Москва г
«Проблемы перехода к эффективному контракту в государственных (муниципальных) бюджетных учреждениях»
В данной статье рассматривается программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) бюджетных учреждениях, которая предусматривает переход на эффективный контракт. В связи с этим особое внимание в работе уделяется проблеме разработки ключевых показателей эффективности как индивидуальных, так и коллективных.
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Аграрные реформы эпохи перестройки: замысел и результаты»
В статье реализуется социологический подход к анализу содержания и результатов аграрных реформ перестройки, выразившихся в целом в неудачных попытках вернуть «хозяина земли» путем совершенствования колхозно-совхозной формы организации сельскохозяйственного производства.
Искусствоведение и культурология
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
Саенко Наталья Ряфиковна , д-р филос. наук , доцент, профессор
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Влияние техницизма коммуникации на социокультурное ускорение»
Темой статьи является увеличившийся темп социального времени и, как следствие, трансформация межличностного взаимодействия. В данной статье авторами показано соотношение ускорения социального времени и скорости коммуникации.
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
Саенко Наталья Ряфиковна , д-р филос. наук , доцент, профессор
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Ускорение динамики культуры: онтологические и социальные аспекты»
Темой статьи является увеличившийся темп социального времени и, как следствие, изменения статуса индивида. Показано соотношение ускорения социального времени и скорости индивидуального бытия. Автор предлагает рассматривать скорость культурной динамики как автономный и новый феномен современной культуры, активно влияющий на самоощущения и самосознание индивида.