Список публикаций по ключевому слову: «метод»
Педагогика
Чернихова Екатерина Сергеевна , учитель начальных классов
МОУ «СШ №93» , Волгоградская обл
«Технология проектного обучения»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Курмышева Александра Юрьевна , доцент
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Рациональная утилизация отработанных масел»
В статье рассмотрена тема разработки методов утилизации отработанных масел с получением вторичных материальных ресурсов. Авторы отмечают, что применение отработанных масел в качестве сырья является одним из рациональных способов его утилизации, т. к. достигается определенный экологический и экономический эффект.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Бакуменко Людмила Петровна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Классификация регионов РФ по степени развития информационного общества за 2017 год»
Биологические науки
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Биологическая очистка воды»
Педагогика
Жабина Ольга Александровна , воспитатель
Хворова Алина Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка» , Тамбовская обл
«Влияние стилей педагогического общения на развитие личности ребенка»
Институт математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Приемы формирования познавательного интереса школьников к математике»
Миронова Елена Владимировна , воспитатель
Страшнова Наталья Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка» , Тамбовская обл
«Коллекционирование как форма познания окружающего мира»
В данной статье описывается то, как воспитатели в своей практической деятельности используют коллекционирование как привлекательную для дошкольников форму деятельности, учитывая то, что детей радует сам процесс собирательства. Процесс коллекционирования интересен сам по себе, вместе с тем эта деятельность даёт много знаний, умений и навыков, а главное – развивает чувства, память, мышление, воображение, волю и внимание, а также удовлетворяет потребность в общении со сверстниками и взрослыми.
Экономика
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Методы начисления амортизации по основным средствам»
ЧОУ ВО «Региональный открытый социальный институт» , Курская обл
«Особенности формирования финансовой политики предприятия в современных условиях»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №8» , Астраханская обл
«Возможности интерактивного урока литературы в развитии самостоятельности и творчества учащихся»
В данной статье рассмотрена необходимость использования интерактивных технологий, которые способствуют повышению читательской и речевой культуры школьников, формированию умений самостоятельного анализа учебного материала и собственной учебной деятельности. Подчёркнута актуальность использования приёмов интерактивного обучения на современном уроке литературы.
Ларечнева Елена Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «Аннинская СОШ №1» , Воронежская обл
«Содержание и методика проведения вступительных бесед на уроках технологии в начальной школе»
В работе представлен опыт применения вступительных бесед на уроках технологии в начальной школе, раскрываются возможности их применения. Самым верным показателем того, что грамотное объяснение какому-либо явлению, событию, является то, что слушатели захотели вступить с вами в беседу. Беседа требует от учителя большого педагогического мастерства. В ходе беседы учитель нередко вводит новую для учеников информацию, приводит примеры из жизни, актуализируя опыт школьников. Беседа допускает вопросы повышенной трудности. Любое сочетание и разная последовательность вопросов должны привести к правильным и ясным выводам и обобщениям, обогатить учеников новыми знаниями.
Дошкольная педагогика
Кулагина Любовь Леонидовна , воспитатель первой категории
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Инновационные методы и формы работы с родителями»
Биологические науки
Ресурсный центр «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России , Москва г
«Влияние различных типов комбикорма на здоровье морских свинок»
В данной статье рассмотрена история появления и развития морских свинок, дается разъяснение этимологии понятия «морская свинка», обозначены порядок и условия их кормления, проводится детальное исследование кормов с целью анализа последствий потребления растительных компонентов и пищевых добавок, входящих в состав кормов и подкормок, а также определения их влияния на организм и здоровье морских свинок.
Педагогика
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Методика адаптации аутентичного учебника «Introduction into International Legal English» в преподавании профессионального английского языка к образовательным потребностям студентам начальных курсов юридических специальностей»
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Компьютерная поддержка метода номинальных групп на примере выявления проблем военнослужащих, увольняемых в запас»
Одним из методов коллективного принятия решений является метод номинальной группы. С его помощью можно выявить и проранжировать проблемы на начальном этапе управленческого цикла, выработать рекомендации лицу, принимающему решение. По мнению автора статьи, сократить время на обработку данных, представление результатов и формирование отчетного документа помогут технологии электронных таблиц.
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Применение игровых методов обучения на уроках математики»
В данной статье проанализирована проблема поиска эффективных методов обучения. В качестве решения проблемного вопроса автором предложены дидактические игры как эффективное средство обучения и воспитания. В работе представлен вывод об целесообразности использования дидактических игр, положительно влияющих на повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, развитие умственной деятельности.
Мухамедшин Руслан Равильевич , педагог дополнительного образования
Киянец Наталья Викторовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Особенности работы Центра детского творчества по патриотическому воспитанию учащихся»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Применение интерактивных методик в преподавании дисциплины «Информационная безопасность» студентам-юристам»
Статья посвящена вопросам использования интерактивных и инновационных форм и методов обучения в преподавании дисциплины «Информационная безопасность» на примере юридического института Дагестанского государственного университета. Раскрывается структура курса, определяются основные требования к повышению качества учебного процесса.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Зеленкова Карина Анатольевна , магистрант
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Комбинаторика инструментального метода с «механизмом игротехники» в коллективном проекте студентов-дизайнеров»
В статье рассматривается инструментальный подход к развитию творческого мышления дизайнера с помощью комбинирования трехмерного и двумерного пространства в графических работах. В свою очередь инструментальный подход авторы предлагают дополнить механизмом игротехники в процессе выполнения коллективного проекта.
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Чернышева Екатерина Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Апробация нового комбинированного метода в процессе обучения студентов-дизайнеров»
В статье рассматривается необходимость создания и применения новых методов преподавания дизайна. Продемонстрирован авторский модуль экспериментального занятия с использованием «рабочего пакета» методов обучения будущих дизайнеров. Представлены работы студентов, участников коллективного проекта. Подтверждён тезис, что существует прямая зависимость идеи обновления качества образовательного процесса от идеи и способа подачи учебного материала. Результаты исследования могут быть применены в сфере образования для работы со студентами-дизайнерами.
Педагогика общеобразовательной школы
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Творческий мониторинг как метод корреляции полярных настроений в школьном коллективе»
В статье рассматривается авторский метод корреляции возникающих в коллективе полярных настроений или проявлений отчуждения среди школьников. Возникающие барьеры для дружелюбной восприимчивости друг друга зависят от многих причин. Определен вектор педагогической коррекции реальной ситуации с помощью творческого мониторинга.
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Особенности преподавания предмета «ОБЖ» в свете требований ФГОС»
В статье говорится, что в современных условиях развития общества возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся по вопросам безопасности жизнедеятельности, формирования культуры безопасного поведения и привычек здорового образа жизни. Для эффективного решения задач необходимо сочетание традиционных и инновационных методов обучения.
Дошкольная педагогика
Мельниченко Янина Ивановна , канд. психол. наук , старший преподаватель
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Обучение дошкольников взаимодействию со сверстниками в системе игр»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «Дагестанский институт развития образования» , Дагестан Респ
«Познавательная активность на уроке физической культуры»
Автор отмечает, что познавательная активность учащихся – мощный двигатель образовательного процесса, от нее зависит не только продуктивность овладения знаниями, способами познавательной деятельности, но и общий процесс усвоения школьной программы, что позволяет приобрести практические навыки в формировании положительное отношение к урокам физической культуры в частности, и всего образовательного процесса в целом.
Сигида Валентина Петровна , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл

