Список публикаций по ключевому слову: «сюжет»
Коррекционно-воспитательная работа
МБДОУ МО «Д/С №173» , Краснодарский край
«Игра и диалог как инструменты коррекции социально-коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста»
В современной образовательной практике наблюдается рост количества детей дошкольного возраста с нарушениями в социально-коммуникативной сфере. Целью данной работы являлась разработка и апробация системы коррекционно-воспитательной работы, направленной на развитие коммуникативных навыков у детей средней группы через игровую деятельность и диалогическое взаимодействие. В основу методики положены принципы культурно-исторического подхода Л.С. Выготского и теория игровой деятельности Д.Б. Эльконина. За год систематической работы у 90% воспитанников сформировались устойчивые навыки разрешения конфликтов вербальными средствами, значительно сократилось количество агрессивных проявлений, возросла доля совместной игровой деятельности. Полученные результаты демонстрируют эффективность предложенных методов и могут быть рекомендованы для использования в работе дошкольных образовательных учреждений.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Давлетшина Гульнара Ягфаровна , студентка
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Обучение детей рассказыванию по картине как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема обучения дошкольников рассказыванию. Основное внимание автор акцентирует на поиске эффективных путей использования картин в развитии связной речи старших дошкольников в повседневной жизни детского сада.
Курченко Наталья Александровна , воспитатель
Кусик Юлия Семёновна , логопед
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Методические рекомендации молодому педагогу по применению инновационных подходов к формированию личности ребенка-дошкольника на основе сюжетно-ролевых игр»
В статье рассматривается актуальность проблемы формирования личности ребенка-дошкольника посредством сюжетно-ролевых игр.
МБДОУ «Д/С КВ №34 «Чебурашка» , Татарстан Респ
«Воспитание культуры поведения старших дошкольников в системе сюжетно-ролевых игр»
В статье сделана попытка обоснования эффективности процесса руководства системой сюжетно-ролевых игр в формировании культуры поведения дошкольников.
Общее направление
Вицко Надежда Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Социализация дошкольников младшей группы в сюжетно-ролевой игре»
Статья посвящена вопросу социализации дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры.
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С №71 «Почемучка» , Белгородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как условие успешной социализации ребенка-дошкольника»
Статья посвящена сюжетно-ролевой игре как условию успешной социализации ребенка-дошкольника. Автор подчеркивает, что социализация ребенка является важным аспектом в его развитии, так как именно в процессе социализации ребенок усваивает ценности, традиции, культуру общества.
Худасова Валентина Николаевна , воспитатель
Николаева Лариса Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Особенности диалогической речи дошкольников с задержкой психического развития в сюжетно-ролевой игре»
В статье рассмотрены особенности диалогической речи дошкольников с ЗПР в сюжетно-ролевой игре.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Потенциал сюжетно-ролевой игры в формировании диалогической компетенции у старших дошкольников»
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Снаткина Наталья Юрьевна , воспитатель
Тюрина Ирина Андреевна , воспитатель
Золотухина Людмила Ивановна , учитель-логопед
МАДОУ Д/С №66 «ЦРР «Теремок» , Белгородская обл
«Прогулка как средство успешной адаптации малышей к условиям ДОУ»
В статье раскрыты важные компоненты организации прогулки с младшими дошкольниками. Определено значение прогулки для успешной адаптации детей к условиям ДОУ. Раскрыты основы организации предметно-развивающей среды на участке ДОУ. Авторы предлагают ряд игр, обеспечивающих успешную адаптацию малышей, и знакомят с основными приемами организации работы с родителями для более быстрого процесса адаптации к ДОУ.
Общее направление
Бережная Юлия Викторовна , бакалавр , воспитатель
Рогожникова Ирина Станиславовна , бакалавр , воспитатель
Хребтова Людмила Михайловна , бакалавр , воспитатель
Канищева Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Как играть с ребенком?»
В статье рассмотрено значение игры для общего развития и воспитания ребенка.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Особенности формирования творческих способностей дошкольников в совместной деятельности со взрослым»
В данной статье автором описаны приемы работы с детьми по формированию навыков самовыражения в продуктивной и игровой деятельности совместно со взрослыми.