Список публикаций по ключевому слову: «технология»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №22» , Архангельская обл
«Технологическая карта урока по изготовлению обложки-лэпбука»
МБОУ «СОШ №2» , Татарстан Респ
«Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»
Теория и методика общего образования
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Педагогика сотрудничества в воспитательном процессе гимназии-интерната»
Статья посвящена такой технологии воспитания, как педагогика сотрудничества, которая также является системой научно обоснованных приемов и методик, способствующих установлению таких отношений между субъектами процесса, при которых в непосредственном контакте достигается поставленная цель – приобщение воспитуемых к общечеловеческим культурным ценностям. По мнению авторов, одним из возможных путей совершенствования воспитательной работы в образовательном учреждении является освоение педагогами-практиками продуктивных педагогических идей педагогики сотрудничества. Чтобы повысить качество деятельности всех субъектов воспитания, участникам воспитательного процесса нужны глубокие знания о технологиях социально-педагогической и воспитательной работы.
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Формирование читательской грамотности младших школьников с помощью технологии развития критического мышления»
Теория и методика дошкольного образования
Андреева Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Воспитание сказкой детей дошкольного возраста по технологии развивающих игр В.В. Воскобовича»
Педагогика
Заднеулица Анастасия Владимировна , воспитатель
Ефимова Марина Павловна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Технология интеллект-карт Тони Бьюзена в обучении дошкольников правилам безопасного поведения на дороге»
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Организованный диалог или технология коллективного взаимообучения на уроках русского языка и литературы»
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Применение веб-технологий в просветительской деятельности дошкольной образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди участников образовательных отношений»
В статье рассматриваются основные аспекты повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения безопасности дошкольников на улицах. А также предупреждения дорожно-транспортного травматизма через использование новейших инновационных форм взаимодействия с родителями.
Дошкольная педагогика
Купина Анна Юрьевна , воспитатель
Сергеева Ольга Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Технологии развития эмоционального интеллекта дошкольников»
Статья посвящена важному периоду в жизни ребенка, в который происходят интенсивное интеллектуальное развитие и рост ребенка. По мнению авторов, именно в это время формируется его умственный и эмоциональный интеллект – основа для дальнейшей успешной адаптации в социуме. Конечным результатом работы должна стать модель ребенка, понимающего чувства другого.
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Применение игровых технологий в развитии детей младшего дошкольного возраста»
МДОУ «Д/С ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
Коваль Клара Викторовна , заведующая
Коптева Елена Викторовна , воспитатель
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
««Утренний круг добрых встреч и добрых дел» как форма развития коммуникативной деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
Собакина Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №36 «Росинка» , Белгородская обл
«Организация и проведение ежедневного рефлексивного круга»
В статье рассказывается о том, как с помощью технологии «Рефлексивный круг» можно решить ряд задач, вставших перед педагогами. По мнению авторов, современные дети живут в сложных социокультурных условиях – чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, технологизация детской субкультуры, отсутствие «дворовой» социализации, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. А ведь каждый родитель хотел бы видеть ребенка счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но именно, общение, не всегда получается. Доброжелательность и теплота круга определяют общую атмосферу жизни детей. Соединение двух понятий (рефлексия и круг) отражает основную направленность нашей работы: научить ребёнка обращаться к различным сторонам собственного опыта, соотносить его с мнением других детей и прежде всего, научить общаться с окружающими его людьми.
Технические науки
ГПОУ «Тульский государственный коммунально-строительный техникум» , Тульская обл
«Применение методики решения ситуационных задач при изучении спецдисциплин»
В статье показано, что современный системно-деятельностный подход, заложенный в идеологии нового ФГОС, предполагает, что методическим ресурсом обновления содержания образования могут стать ситуационные задачи для обучения студентов решению жизненных проблем с помощью предметных знаний. Модель ситуационной задачи очень близка к модели проблемной задачи, и её содержание направлено на выявление и осознание способа деятельности.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ Белоярского района «СОШ №1 г. Белоярский» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие навыков и умений диалогической речи у младших школьников на основе игровой и проектной технологий в рамках реализации ФГОС»
В статье подробно описана проблема овладения младшими школьниками иноязычной коммуникативной компетенцией. При помощи практического метода исследования учителем составлен механизм осуществления диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка. В рамках реализации ФГОС учителем описаны наиболее эффективные технологии для развития устных навыков и умений обучающихся, выделены значимые результаты, которых можно достигнуть с помощью приведенного алгоритма.
Дошкольная педагогика
Добродомова Елена Сергеевна , воспитатель
Ерёмина Олеся Викторовна , воспитатель
Сирик Наталья Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Инновационные методы воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
Педагогика
МБДОУ Д/С №217 «Лесовичок» , Ульяновская обл
«Технология развития связной речи у старших дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «СОШ №14» , Кемеровская обл
«Технология моделирования на уроках литературы»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
Беленчук Елена Александровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
Щеблыкина Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Применение лего-технологии в коррекционной работе с детьми с ОНР»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГКВОУ ВПО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России , Московская обл
«Формирование технологии целеполагания у курсантов как фактора академической успешности»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО г. Набережные Челны «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Организация проектной деятельности на занятиях ДПИ как средство формирования ключевых компетенций»
В современном образовании большое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учащихся. Основным результатом обучения должна стать не только система знаний, умений и навыков, а способность человека действовать в конкретной жизненной ситуации, уметь самостоятельно добывать необходимые ему в данный момент знания и использовать их по назначению. С этой целью в образовательный процесс автором предложены новые проектные технологии, которые дают возможность учащимся самостоятельно добывать знания и использовать их по назначению.
Дошкольная педагогика
Столярова Светлана Олеговна , педагог-психолог
Ашарчук Елена Федоровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №95» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
Мердалиева Джамиля Гамидуллаховна , музыкальный руководитель
Хлыскова Татьяна Алексеевна , инструктор по физической культуре
Горшкова Анна Олеговна , учитель-логопед
МБОУ «Лицей №6» – ДО «Лебёдушка» , Московская обл
«Квест-игра как современная технология в работе специалистов ДОУ с детьми, имеющими речевые нарушения»
МБДОУ Д/С №217 «Лесовичок» , Ульяновская обл
«Внедрение современных педагогических технологий в практику работы дошкольной образовательной организации в рамках образовательной программы «Вдохновение»»
Педагогика
МКОУ «Семибугровская СОШ имени Н.С. Искакова» , Астраханская обл
«Проектная деятельность на уроках технологии в условиях ФГОС ООО. Творческий проект для 5–6 классов «Традиции чаепития разных народов»»
Система образования
МОБУ «СОШ № 28 г. Cочи им. Героя Гражданской войны Блинова М.Ф.» , Краснодарский край