Список публикаций по ключевому слову: «условия»
Психология
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Психолого-педагогические условия социализации подростков с расстройствами аутистического спектра»
В статье рассматривается комплекс психолого-педагогических условий, способствующих успешной социализации подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС). Актуальность темы обусловлена возрастающей распространенностью РАС и специфическими трудностями, возникающими в подростковый период, который является критическим для формирования социальной компетентности и личностной идентичности. На основе анализа современной литературы и обобщения эмпирического опыта выявлены и охарактеризованы ключевые условия: создание инклюзивной образовательной среды, реализация программ формирования социально-бытовых навыков, применение технологий структурированного обучения и визуальной поддержки, организация психолого-педагогического сопровождения семьи, а также целенаправленное развитие коммуникативных навыков. В статье представлены таблицы и рисунки, обобщающие материалы исследований. Результаты работы могут быть использованы в практике специалистов психолого-педагогического профиля, работающих с подростками с РАС.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Тоданова Екатерина Геннадьевна , студентка
Беспалов Александр Витальевич , студент
Шевченко Никита Витальевич , студент
ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» , Приморский край
«Изменение содержания витамина С в зелени разных сортов укропа в зависимости от условий хранения»
Физическая культура и спорт
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл
Захаров Дмитрий Иванович , доцент
Вольский военный институт материального обеспечения (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Саратовская обл
Скопинцов Владимир Иванович , канд. пед. наук, доцент , старший преподаватель
ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное училище» , Москва г
«Формирование военно-профессиональных компетенций у выпускников военных вузов инженерно-технического профиля средствами физической подготовки»
В статье рассматривается процесс формирования военно-профессиональных компетенций у выпускников военных вузов инженерно-технического профиля через систематическую деятельность в процессе занятий физической подготовкой. Проанализированы механизмы интеграции физического воспитания в образовательный процесс, выявлены факторы, влияющие на развитие военно-профессиональных, личностных и социальных компетенций. Предложенные методические подходы имеют практическую значимость для подготовки выпускников военных вузов для их дальнейшей военно-профессиональной деятельности.
Социальные процессы и образование
Юманова Роза Николаевна , воспитатель
Куракова Галина Семеновна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №50» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребёнка»
По мнению авторов, в современном обществе роль педагога выходит далеко за рамки традиционного представления о передаче знаний. Сегодня педагог – это не просто учитель, а наставник, психолог, мотиватор и партнер, который создает условия для всестороннего развития ребёнка. От его профессионализма, личностных качеств и педагогического мастерства во многом зависит, насколько успешно ребёнок сможет реализовать свой потенциал и адаптироваться в быстро меняющемся мире.
Исследования в образовании и образовательные практики
Васильева Маргарита Аркадьевна , учитель
МБОУ «Ибресинская СОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сохранение и развитие этнического самосознания подрастающего поколения на основе проектной деятельности»
В статье рассматриваются условия сохранения и развития этнического самосознания подрастающего поколения, анализируются существующие подходы к формированию этнического самосознания в общеобразовательной практике. Результаты исследования могут быть использованы для разработки этноориентированных технологий формирования этнического самосознания и повышения этнокультурной компетентности субъектов образования.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Карепова Ольга Михайловна , учитель
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Концептуально-технологические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста»
МАОУ «Шыгырданская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие читательской грамотности через семейное чтение»
В статье рассматриваются роль семейного чтения в формировании устойчивых мотиваций к чтению у детей младшего школьного возраста. Анализируются педагогические условия организации семейного чтения, приводятся результаты наблюдений, подтверждающие положительное влияние данного вида деятельности на развитие познавательной активности, обогащение словарного запаса и формирование культуры чтения. Предлагаются практические рекомендации для педагогов начальной школы и родителей по вовлечению ребенка в процесс семейного чтения.
Экономика
Институт экономики и менеджмента ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
Стрекалова Светлана Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
«Проблема сбыта продукции в современных условиях на примере компании «ЕВРАЗ»»
В статье рассматривается вопрос об основных вызовах и стратегиях увеличения сбыта продукции компании «ЕВРАЗ» в условиях современной глобальной экономики, характеризующейся высокой конкуренцией, изменчивостью спроса, логистическими сложностями, международными санкциями и требованиями устойчивого развития. Анализируются проблемы ценовой конкуренции, диверсификации продуктовой линейки, оптимизации логистики, внедрения цифровых технологий и экологических инициатив. Предлагаются меры по расширению рынков, использованию цифрового маркетинга, развитию инновационных решений и созданию гибких условий сотрудничества для укрепления позиций компании и повышения объема продаж.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГАОУ ВО «РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина» , Москва г
«Применения наномодифицированных покрытий для одновременного подавления гидратообразования и коррозии в арктических трубопроводах»
Сложность транспортировки углеводородного сырья в Арктических регионах заключается в экстремальных условиях, способствующих образованию гидратов и активной коррозии трубопроводов. Статья посвящена анализу наномодифицированных покрытий, способных обеспечить пассивную защиту от обоих процессов за счёт барьерно-ингибирующих свойств и подавления гидратообразования. Включает в себя механизмы действия покрытий, их эффективность и проблемы внедрения.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Сунгурова Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Анализ условий обучения лексике на втором иностранном языке в 8-м классе»
В статье рассматриваются педагогические и методические условия обучения иноязычной лексике в 8-м классе в перспективе применения мнемотехники. В основу статьи положен анализ примерной программы обучения иностранному языку, в частности, лексической стороне речи. Предложен анализ организации процесса формирования лексических навыков в действующем учебно-методическом комплексе по второму иностранному языку.
Педагогика
Смолякова Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Работа воспитателя по подготовке к переходу на новую ступень образования обучающегося с расстройствами аутистического спектра (из опыта работы)»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
Муравьева Людмила Александровна , канд. пед. наук , директор
МБОУ ДО «Диалог» , Самарская обл
«Взаимодействие педагогов дополнительного образования с родителями по приобщению обучающихся к традиционным российским ценностям»
В статье рассматриваются вопросы организации взаимодействия с родителями обучающихся в учреждении дополнительного образования. Цель работы: определить и характеризовать условия, которые будут способствовать успешному взаимодействию педагогов дополнительного образования с родителями обучающихся по приобщению к традиционным российским ценностям. Авторами выделено три уровня условий (межсистемный, общесистемный, внутрисистемный), дана их интерпретация. Методы исследования: анализ и изучение передового опыта, обобщение и систематизация инновационных практик. В статье приводятся формы работы с родителями, которые могут транслироваться в современную систему образования.
Педагогика
Ченцова Валентина Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Педагогические условия позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста»
Исследования в образовании и образовательные практики
МБДОУ «Д/С №140» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста»
Экономика
Красноярский финансово-экономический колледж (филиал) ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Красноярский край
«Инновации как драйвер современного мира»
В статье рассматриваются основные тенденции, связанные с предпринимательством, а также роль инноваций в создании конкурентного преимущества. Автором отмечено, что в условиях быстро меняющегося рынка и глобализации, предприниматели становятся катализаторами изменений, внедряя инновации и создавая новые рабочие места.
Социальные процессы и образование
Пешкова Галина Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Развитие социального интеллекта у детей как важный этап в развитии личности ребенка»
В статье рассматриваются возможности формирования социального интеллекта детей дошкольного возраста. Авторами раскрывается система организационно- педагогических условий, содержание которой позволяет получить качественные изменения социального интеллекта детей дошкольного возраста, повышая его уровень развития.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
ГБОУ «Школа №1811» , Москва г
«Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей»
Статья посвящена проблеме работы с одаренными детьми. Автор отмечает необходимость и важность обнаружения и развития у ребенка уникальных способностей, а также говорит об особенностях работы психолога с одаренными детьми. В работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере дополнительного образования.
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
ГБПОУ ЯНАО «Губкинский профессиональный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Значимость формирования исследовательских умений у студентов колледжей»
В статье рассматривается актуальность развития исследовательских навыков у студентов колледжей в контексте среднего профессионального образования в России. Акцентируя внимание на интеграции федеральных проектов «Профессионалитет», анализируются педагогические условия и образовательные стратегии, направленные на развитие исследовательских способностей студентов.
Педагогика
МКОУ «Коммунаровская СОШ» , Хакасия Респ
«Коммуникативные навыки младших школьников на уроках физической культуры: формы, средства, действия»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
«Из истории работы уездных училищ Смоленской губернии в 60–70-е гг. ХIХ в»
На основе архивных источников и опубликованных документов рассматриваются условия функционирования уездных училищ, показаны основные проблемы, с которыми сталкивались руководители и преподаватели этих учебных заведений: нехватка педагогических кадров, низкий уровень профессионального образования самих учителей, недобросовестное отношение учеников к своим обязанностям. Приведены примеры мероприятий по устранению неудовлетворительного состояния процесса обучения в данных учебных заведениях.
Педагогика
МАОУ «ЦО №1» , Белгородская обл
«Условия формирования экологических знаний младших школьников»
Автор формулирует основные педагогические условия формирования экологических знаний и представлений у младших школьников. В работе обоснована необходимость специально организованной работы по формированию экологических знаний младших школьников, целью которой явилось оказание помощи в процессе формирования экологических знаний, где главная роль принадлежала учителю.
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Педагогические условия совершенствования коммуникативных качеств речи у младших школьников»
Матвеева Светлана Яковлевна , воспитатель
Ивкина Алиса Витальевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №50» , Чувашская Республика - Чувашия
«Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики у детей»
Акулинина Мария Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Роль семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста»
Машнева Наталья Федоровна , воспитатель
Иваницкая Галина Михайловна , магистр , воспитатель
Шварева Оксана Александровна , воспитатель
Мальцева Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл

