Список публикаций по ключевому слову: «инновационная деятельность»
Педагогика
ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж» , Астраханская обл
«Внутриколледжное обучение как условие формирования готовности к инновационной деятельности преподавателей профессионального образования в области сервиса и туризма»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В условиях модернизации образования возросла потребность в качественном уровне профессиональной подготовки преподавателя к инновационной деятельности в системе непрерывного профессионального образования. Инновационная деятельность непосредственно связана с разработкой и внедрением педагогических инноваций в образовательный процесс учреждений. Исследование посвящено формированию готовности к инновационной деятельности преподавателя профессионального образования в области сервиса и туризма в процессе внутриколледжного обучения. Эффективность становления готовности достигается вследствие применения современных андрагогических технологий во внутриколледжном обучении педагогов.
МБОУ гимназия №9 , Ставропольский край
«Организационно-педагогические методы управления инновационной деятельностью образовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены организационно-педагогические методы управления инновационной деятельностью в общеобразовательной организации. Приведено описание программы инновационной деятельности по формированию здоровьесберегающей среды гимназии. Проанализированы существующие подходы к понятию «здоровьесберегающие технологии», существующее на сегодняшний день в педагогической науке.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Оше , Кыргызстан
«Управление развитием системы социального обслуживания и социальной поддержки пожилых людей в Кыргызстане»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Понятие и критерии инновационной деятельности»
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
Швед Виктор Григорьевич , д-р техн. наук, д-р воен. наук , профессор
НОУ ДПО «Учебный центр «СпецПроект» , Санкт-Петербург г
Швед Дарья Викторовна , студентка
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Инновационный подход в российской экономике – формальная модель управления информационной безопасностью»
Система образования
Ставропольская краевая организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ , Ставропольский край
«Значение профсоюза в инновационном развитии образовательных систем»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные направления деятельности профсоюза в условиях интенсификации инновационной деятельности в образовании. Вы-делены современные принципы деятельности профсоюза в образовании. Представлена характеристика форм социального партнерства в условиях инновационного развития образования.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Теоретические и концептуальные основы формирования профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Манаева Ирина Валерьевна , главный специалист по информационной работе аппарата
Ставропольская краевая организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ , Ставропольский край
Игропуло Ирина Федоровна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Гуманитарные технологии подготовки педагогов к инновационной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено значение инновационной педагогической деятельности в условиях модернизации образования. Выделены основные направления инновационной деятельности педагога, структура готовности педагога к инновационной деятельности. Представлено обоснование и возможности гуманитарных технологий в подготовке педагогов к инновационной деятельности.
МБОУ гимназия №9 , Ставропольский край
«Управление воспитательной деятельностью в условиях поликультурной образовательной среды»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена инновационной деятельности образовательных систем. Актуальной задачей для образовательных организаций поликультурных регионов, к которым относится юг России, является воспитание в личности нового поколения: умения уважительно относиться к культурным ценностям других народов и организовывать коммуникацию с людьми различных национальностей, вероисповеданий, социальных групп. Результатом научно-педагогического осмысления социальных вызовов стала идея создания на базе гимназии №9 г. Ставрополя детского объединения «Традиция».
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Семенова Эльза Назировна , доцент
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Основные принципы и задачи инновационной деятельности организаций в современных условиях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются функции инновационной деятельности, призванные способствовать решению ряда задач по развитию организаций в России. Высказываются идеи организации инновационной деятельности, развития научного, научно‐технического, интеллектуального потенциалов предприятий для повышения их конкурентоспособности.
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Формы и методы государственного регулирования инновационной деятельности в России»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» , Волгоградская обл
«Условия и критерии эффективности инновационной деятельности в системе подготовки спортивного резерва российских легкоатлетов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе освещены основные факторы и направления инновационной деятельности в системе подготовки спортивного резерва российских легкоатлетов. Описаны основные стадии инновационной деятельности. Выявлены критерии выбора инновационных проектов и практической их реализации. Определены основные предпосылки, способствующие ускорить или затормозить инновационную деятельность.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Способы и источники финансирования инновационной деятельности предприятия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Развитие инновационной деятельности в настоящее время невозможно без значительных финансовых вложений. В данной статье изложены основные способы финансирования организаций. В соответствии с выделенными способами предложена классификация источников финансирования инновационной деятельности предприятия.
Педагогика высшей профессиональной школы
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Инновационная деятельность преподавателя вуза в формировании субъектной позиции студента (на примере СурГПУ)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос об изменении содержания профессиональной деятельности преподавателя в современных условиях реформирования высшего образования. Отмечается необходимость перехода преподавателя с позиции транслятора знаний на позицию организатора учебной деятельности студента для формирования его субъектной позиции. Определяются общие требования к изменениям в новых условиях.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Позднякова Ольга Федоровна , директор, Почетный работник общего образования Российской Федерации
МАОУ «Гимназия №23» , Краснодарский край
«Экспедиционно-методическая деятельность по освоению опыта европейской системы образования как средство профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему преодоления инертности мышления и стереотипичности опыта учителя в целях модернизации системы общего образования. Реализация целей НОИ «Наша новая школа» и ведение ФГОС ОО сопряжено с преодолением ряда барьеров: устаревшими нормативно-правовой базой и системами оценки качества образования, отсутствием современных учебников и научно-методических пособий, отсталой материально-технической базой школ. Для решения данной задачи в работе предлагается использовать зарубежный педагогический опыт.
Инновационные принципы организации учебной деятельности
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №97 «Хрусталик» , Самарская обл
«Организация инновационной деятельности детского сада как функция управления ДОО»
Педагогика
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Научное исследование – путь к формированию профессиональной, творческой личности будущего специалиста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проектной деятельности, является одним из способов формирования профессиональной, творческой, социально‐значимой личности обучающихся. Именно данный вид деятельности позволяет студенту раскрыть свой творческий потенциал, проявить знания, исследовательские способности, самостоятельность, активность, креативность, умение стратегически планировать свою деятельность и добиваться ожидаемых результатов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«К выбору направлений интенсификации связей республики Карелия с Финляндией»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье показана необходимость интенсификации связей Республики Карелия с научно-образовательными промышленными организациями, а также с ведомствами Финляндии в области образовательно-научной и инновационной деятельности и продвижение авторитета России через интенсивные научно-образовательные, деловые и дружеские контакты, укрепление и развитие на этой основе добрососедских связей.
Педагогика
Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Сарайкина Ольга Геннадьевна , студент
ГБОУ СПО Педагогический колледж №9 «Арбат» , Москва г
«Особенности разрешения межличностных конфликтов в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования опыта взаимоотношений младших школьников в условиях разрешения межличностных конфликтов. Одной из важных тенденций современного образования является возрастание роли личностной парадигмы, выражающейся в создании условий для полноценного проявления личностных функций субъектов образовательного процесса. Авторы отмечают, что современному педагогу необходимо знать основы конфликтологии и владеть тактикой поведения в конфликтах.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБНУ «Московский институт развития образования» , Москва г
«Результаты экспертно-аналитической оценки деятельности городских инновационных площадок в 2014 году»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия
Курышкина Наталья Николаевна , заместитель директора по ВР
МАОУ СОШ №130 , Челябинская обл
«Роль инноваций в экономическом росте»
Парадигмы современного образования (различные направления)
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
Шевченко Ольга Ивановна , канд. пед. наук , сотрудник
ГКОУ ВПО «Академия Федеральной службы охраны России» , Орловская обл
«Научно-исследовательская деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя в современном вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи исследуют научно-исследовательскую деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя в современном вузе. Раскрывают психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективную научно-исследовательскую деятельность педагога. Подробно описывают научно-педагогические, творческие способности, мышление, а также процесс самосовершенствования преподавателя в современном вузе. Внимание уделяют компетентности научно-педагогического состава. Статья выполнена в русле современных требований к совершенствованию теории и практики подготовки научных кадров в высшей школе. Она представляет интерес для преподавателей, аспирантов, адъюнктов, будущих бакалавров и магистров. Материалы статьи могут быть использованы при проведении научно-педагогических семинаров в вузах.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Пахомова Ольга Валерьевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №72 КВ Красносельского района , Санкт-Петербург г
«Инновационные методы развития системы физического воспитания для дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены инновационные методы развития физического воспитания дошкольников. Авторы утверждают, что дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека, так как именно в эти годы закладываются основы здоровья и гармоничного развития ребенка. В физическом воспитании большое значение имели народные игры, отражающие быт и культуру страны.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Российский индекс научного цитирования как инструмент выявления лидеров в университете»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи утверждает, что российский индекс научного цитирования является реальным инструментом выявления лидеров в университете. Высока результативность тех педагогов и ученых Петрозаводского государственного университета, кто совмещает научно‐образовательную деятельность с инновационной деятельностью.
Система образования
Волошина Людмила Николаевна , д-р пед. наук, профессор , заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл