Список публикаций по ключевому слову: «действия»

В статье анализируется проблема реализации системно-деятельностного подхода, возникающая при недостаточно четком определении способов формирования универсальных учебных действий в основной образовательной программе общеобразовательной организации. Для решения данной проблемы предложен алгоритм разработки типовых задач применения познавательных универсальных учебных действий, обеспечивающих достижение метапредметных планируемых результатов.

В статье рассматривается проблема сохранения учебно-познавательного интереса и формирования у учащихся ценностного отношения к образованию на уровне основного общего образования. Приводится практический опыт вовлечения родительской общественности во взаимодействие с педагогами и учащимися на этапе проведения текущего контроля по предмету в форме общественного смотра знаний. Результатом проведения таких мероприятий является формирование у учащихся личностных универсальных учебных действий, а также повышение мотивации у учеников и родителей к совершенствованию речевой компетенции.

Данная статья отражает основные причины нехватки времени на уроке. Автор даёт рекомендации по их эффективному устранению.

В научном труде рассмотрена проблема взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. Авторы приходят к выводу об эффективности использования представленных в статье форм в работе с родителями в условиях внедрения ФГОС ДО.

В данной статье рассмотрена проблема развития скоростно-силовых качеств сотрудников внутренних дел. В работе отмечается сложность развития скоростно-силовых способностей при комплексном проявлении и развитии таких двигательных качеств, как сила, быстрота и выносливость.

В статье освещена проблема формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках физики. В качестве примера рассматриваются обучающие задания по разделу «Давление. Закон Архимеда и плавание тел», направленные на развитие умения самостоятельно выделять и формировать познавательные цели.

Статья посвящена проблеме оценивания готовности младших школьников к обучению в основной школе. Выделяются основные учебные действия, широко раскрыт вопрос коммуникативных универсальных учебных действий. Автор приходит к выводу, что в успешной адаптации выпускников начальной школы важную роль играют возрастные особенности, специально организуемое учебное сотрудничество и психологические нормативы.

Целью данной статьи является разработка комплекса умений социального взаимодействия студентов вузов как элемента структуры их социальной зрелости. Для достижения поставленной цели авторами применялся метод анализа научно-педагогической литературы. В результате было выявлено, что в состав комплекса умений социального взаимодействия студентов вузов входят два основных блока умений: блок общих умений, включающий управленческие и рефлексивные умения, и блок специальных умений, состоящий из умений самоопределения и собственно умений социального взаимодействия. Авторами сделан вывод, что комплекс умений социального взаимодействия является основой деятельностного компонента социальной зрелости студентов вузов.

Статья посвящена проблемам противодействия экологической преступности в современной России. Проведя анализ состояния уголовно-правовой базы системы противодействия преступности в сфере экологии, автор останавливается на терминологических проблемах, создающих препятствия для эффективной работы по предупреждению экологических преступлений. Рассмотрев современное состояние экологической преступности, уровень её латентности, автор делает вывод о том, что система противодействия угрозам экологической безопасности при рассмотрении преступлений в данной сфере должна включать все уровни превентивного воздействия.

В данной статье авторами рассмотрены традиционные и интерактивные формы взаимодействия с семьями воспитанников по проблеме формирования у детей культуры поведения. Раскрыты методы работы с детьми, направленные на нравственное воспитание.

Автор данной статьи отмечает, что реализация целей НОИ «Наша новая школа» и введение ФГОС второго поколения ориентирует школы на реализацию системно-деятельностного и компетентностного подходов к образованию, однако сопряжено с преодолением множества барьеров, определяемых уровнем компетентности учителей. В преодолении барьеров, стоящих на пути модернизации образования, полезным является зарубежный педагогический опыт, но взятый не как образец для прямого копирования, а как критически воспринимаемый ориентир, стимулирующий развитие отечественной школы. Отдельные методики особенно релевантны в процессе изучения географии.

Существуют различные подходы к введению понятий действительных чисел. В статье рассмотрен один из методов формулировки данного математического понятия. В его основу положена целостность понятия «числа» и действий над ними.

В данной работе рассматривается проблема эффективного хранения электроэнергии. Показано сравнение параметров традиционных аккумуляторов с суперконденсаторами. Согласно сравнению, суперконденсаторы являются весьма перспективными источниками хранения электроэнергии, а увеличение их емкости может привести к значительному расширению сферы применения

Автор отмечает, что движение от индустриальной к социально-инновационной экономике изменило природу интеграционных процессов. Ведущие корпорации формируют глобальные цепи поставок и создания стоимости. Слияния и поглощения все чаще базируются на объединении интеллектуальной собственности, а не материального имущества. В зарубежных и российских публикациях 2009–2014 гг. это рассматривается как революция в организации бизнеса, предлагаются новые формы взаимодействия предпринимательства, которые необходимо использовать при разработке системной стратегии модернизации региональной экономики России.

С использованием когнитивно-концептуального анализа рассматриваются варианты контенсивного соответствия в аналитическом словообразовании английских фразовых глаголов (с послелогами out, in) и синтетических по природе немецких приставочных глаголов с приставками aus, auf и ein с аналитической деривацией некоторых из них. Анализируется смысловая (концептуальная) близость роли соответствий английских послелогов и немецких приставок в этом процессе.

В монографии рассматривается проблема формирования универсальных учебных действий в начальной школе, в том числе и аспект трудности освоения и применения данной составляющей современным учителем начальной школы. Представленные выводы необходимо учитывать учителю в процессе формирования универсальных учебных действий.

Данная статья посвящена описанию форм взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в рамках реализации основных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Данная статья посвящена проблеме деструктивного взаимодействия в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Представлены характеристики неадекватных моделей деструктивного взаимодействия и воспитания (гиперопека, симбиоз, гипоопека, «маленький неудачник», жестокое отношение).

Данная статья посвящена проблеме оптимального соотношения технических действий в соревнованиях по армейскому рукопашному бою на уровне вуза. Выявлено, что спортсмен-рукопашник в соревнованиях использует арсенал базовой подготовки. Оптимальным вариантом является комбинированная техника ведения боя.

В данной статье представлены размышления автора о трудностях, с которыми столкнулись педагоги при введении нового ФГОС НОО в части формирования универсальных учебных действий.

Задача данной статьи в анализе и идентификации языковых и неязыковых средств убеждения в англоязычной социальной видео рекламе. Выявляются механизмы взаимодействия вербальных и невербальных средств убеждения в англоязычной социальной видео рекламе.

Данная статья посвящена проблемам совершения нотариальных действий уполномоченными на то субъектами в связи с отсутствием правового регулирования порядка совершения нотариальных действий ими. По мнению авторов, данный пробел в законодательстве можно заполнить с помощью применения аналогии закона, т. е. применения к не урегулированным отношениям норм, регламентирующих сходные правоотношения.

В данной статье рассмотрена проблема по формированию регулятивных универсальных учебных действий младших школьников на уроках технологии. Авторами представлены результаты констатирующего эксперимента по данной проблеме

Данная статья посвящена обзору нормативной базы экспертизы излучающих объектов. Выделены некоторые особенности и приведены примеры излучающих объектов. Сделан вывод по данному обзору

В статье рассматривается феномен детей-индиго и анализируются задачи, стоящие перед школой, занимающейся образованием и воспитанием таких детей. Представлены направления систематической организации взаимодействия «детей-индиго» по нескольким направлениям: повышение учебной мотивации; организация учебного процесса с учетом психофизиологических особенностей учеников; развитие дефицитарных функций; обучение ученика конструктивным формам взаимодействия с педагогом и другими одноклассниками.