Список публикаций по ключевому слову: «игровая деятельность»


Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 15.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горбачёва Татьяна Михайловна , воспитатель
Филатова Ирина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Развитие сюжетно-ролевой деятельности детей второй младшей группы»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием игровой деятельности детей при помощи сюжетно-ролевой игры.

Психология

Дата публикации: 08.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ковенко Виктория Александровна , студентка
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Влияние игры и игровой деятельности на развитие ребенка»

Скачать статью

В статье рассматривается влияние игровой деятельности на развитие ребенка. По мнению автора, игровая деятельность вызывает существенное изменение в психике ребенка. В игре складываются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 19.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Привалова Светлана Евгеньевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл

«Содержание работы педагога по формированию коммуникативных умений в период дошкольного детства»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных уме-ний детей дошкольного возраста. Раскрываются условия, которые должны быть созданы в ДОУ, и описываются виды деятельности по реализации со-держания работы педагога.

Психология

Дата публикации: 02.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чермашенцева Ксения Эдуардовна , студентка
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО

«Агрессия у детей как признак девиантного поведения»

Скачать статью

Данная статья посвящена практическому применению игровой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, как эффективный способ подавления и коррекции агрессии детей дошкольного возраста. В ней раскрыты авторские методики, основанные на применении игр, подавляющие агрессию детей. Исследование показывает, что реализация комплекса упражнений, связанных с игровой деятельностью ребенка подходит для работы с агрессивными детьми.

Педагогика

Дата публикации: 13.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Кочнёва Екатерина Владимировна , учитель-дефектолог
ГБДОУ Д/С №127 КВ Невского района , Санкт-Петербург г
Зарин Алиция Петровна , канд. пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г

«Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»

Скачать статью

Одним из важных направлений развития детей с интеллектуальной недостаточностью является развитие эмоциональной сферы. Целенаправленная коррекционно-развивающая работа имеет наибольший эффект, если учитывается специфика развития данной категории детей и вид ведущей деятельности – игра.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 17.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чанчикова Анастасия Андреевна , студентка
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО

«Педагогические условия формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста в ДОУ»

Скачать статью

В статье обосновывается необходимость воспитания самостоятельности в дошкольных учреждениях, что позволит приобрести и закрепить навыки умственной и практической работы. Авторами отмечается, что непременными условиями для этого являются организация элементарной трудовой деятельности в ДОУ. В статье также представлены методические рекомендации по формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 02.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селиванова Елена Викторовна , педагог-психолог
МАОУ «Гимназия №9» , Красноярский край

«Влияние имитации школьно-урочной системы в процессе подготовки к школе на учебную мотивацию учащихся начальных классов»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема подготовки детей к школе. Подчеркивается мысль о том, что научно обоснованная идея о преемственности дошкольного и школьного образования претерпевает серьезную деформацию в процессе практического применения. В статье также рассматриваются сложности, возникающие у первоклассников в процессе неправильно организованной подготовки к школе и пути преодоления возникшей проблемы.

Педагогика

Дата публикации: 13.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Понаморёва Анастасия Ивановна , студентка
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл

«Комплексный подход к формированию эмпатии у младших школьников в образовательном процессе начальной школы»

Скачать статью

В статье теоретически обоснована необходимость развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на развитие эмпатии посредством реализации комплекса игр и упражнений.

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Дата публикации: 27.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл

«Формирование социальных понятий о семье у детей дошкольного возраста через игровую проблемно-поисковую деятельность»

Скачать статью

В статье описана проблема формирования социальных понятий о семье и семейных отношениях у дошкольников. Авторы в своей работе прибегают к использованию проблемно‐поисковой деятельности, предполагающей создание воспитателем проблемных ситуаций, которые дети решают самостоятельно.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 14.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Понаморёва Анастасия Ивановна , студентка
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл

«Игровая деятельность как средство развития эмпатии у детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье теоретически обоснована необходимость развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на развитие эмпатии посредством реализации комплекса игр и упражнений.

Педагогика

Дата публикации: 10.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Меринова Ирина Андреевна , студентка, воспитатель
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Особенности проявления качеств мужественности в игровой деятельности мальчиками седьмого года жизни»

Скачать статью

В статье раскрывается тема полоролевого воспитания мальчиков старшего дошкольного возраста. Авторы анализируют результаты исследования, проведенного с целью изучения особенностей проявления качеств мужественности мальчиков-дошкольников. В статье приведена специальная методика педагогической работы, направленной на формирования качеств мужественности в мальчиках, отмечаются положительные результаты применения данной методики.

Дата публикации: 13.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Эглит Анна Александровна , магистрант
Брикунова Светлана Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Игровая деятельность в условиях современного музея искусств»

Скачать статью

В статье раскрывается значимость игровой деятельности в процессе обучения и воспитания и, в частности, в условиях работы Музея изобразительного искусства, рассматривается Музей как игровое пространство, влияющее на пробуждение способности к художественному восприятию и самостоятельному мышлению посетителя. Рассмотрен игровой метод организации группового посещения музея. Представлена система занятий в пространстве музея, целью которой является создание психолого-педагогических условий эффективной организации художественно-эстетического развития детей.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 02.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Постникова Наталья Алексеевна , почётный работник общего образования РФ , заведующая
МБДОУ «Д/С №31 «Аленушка» , Татарстан Респ

«Снежные фантазии «Аленушки»»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы организации игровой деятельности детей дошкольного возраста на прогулке в зимний период времени. Отмечается необходимость создания как традиционных условий для проведения активных и развивающих игр зимой, так и развивающей предметной среды для развития дошкольников посредством увлекательных и активных игр. Описываются методы организации игровой деятельности, также автор статьи предлагает рекомендации воспитателям для успешного проведения игр на прогулке.

Дата публикации: 30.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Цицина Анна Феоктистовна , воспитатель
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г

«Игровая и экспериментальная деятельность дошкольников зимой на прогул-ке»

Скачать статью

Статья посвящена организации педагогом игровой деятельности детей дошкольного возраста на прогулке в зимний период года. Рассматриваются виды игр, методы организации совместной деятельности детей, также отмечается возможность проведения различных экспериментов для развития познавательных навыков детей и углублению их знаний о природных процессах и явлениях. Автором статьи сделан вывод о способности игровой и экспериментальной деятельности решать воспитательные задачи, укрепить здоровье, развить творческие навыки детей посредством изготовления зимних поделок, а также формировать такие важные качества, как быстрота, ловкость, сила, точность, выносливость и другие.

Педагогические науки

Дата публикации: 06.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шевченко Мария Вадимовна , студентка
Галимская Ольга Генриховна , канд. пед. наук , преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл

«Использование игровых технологий в спортивно-игровой деятельности старших дошкольников (В МАДОУ «ЦРР – Д/С №69» г. Белгорода)»

Скачать статью

В статье автором показаны результаты медицинских осмотров, акцентирующих внимание на наличии отклонений в состоянии здоровья дошкольников, раскрывается сущность понятий: «игра», «подвижная игра», «игровые технологии», «спортивно‐игровая деятельность». На примере МАДОУ ЦРР детского сада №69 рассматривается использование программы Л.Н. Волошиной «Играйте на здоровье» (использование игровых методов в виде игровых упражнений и заданий). Данная программа позволяет повысить интерес к спортивно‐игровой деятельности, раскрыть творческие способности и обогатить двигательный опыт старших дошкольников.

Педагогика

Дата публикации: 26.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гребенкина Галина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край

«Влияние игры на развитие личности ребёнка»

Скачать статью

Статья посвящена роли игры в развитии и формировании качеств ребенка. Игровые технологии выполняют образовательную и воспитательную функцию, способствуют развитию интеллектуальных, творческих, познавательных способностей детей.

Дата публикации: 15.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Щипцова Светлана Александровна , почетный работник общего образования РФ , заместитель директора, учитель
МБОУ «СОШ №61» , Астраханская обл

«Развитие творческих способностей на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы развития творческих способностей учащихся, формирование творческого мышления, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, самоактуализации, самоутверждения и самореализации творческих способностей. Перечисляются основные приемы развития творческих способностей на уроке русского языка. Эффективным методом раскрытия творческого потенциала школьника является игровая деятельность. Автор делится педагогическим опытом работы с учащимися по развитию их творческих способностей, отмечая повышение интереса к знаниям, лучшему усвоению учебного материала учениками в результате проделанной работы.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 19.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 3)
Котромина Надежда Павловна , воспитатель
МДОУ №15 «Золотая рыбка» , Мурманская обл

«Игра как интегратор образовательного процесса в ДОУ»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы социализации и накопления социального опыта детей дошкольного возраста через игровую деятельность. Обращается внимание на педагогические условия, создание которых способствует успешному накоплению социального опыта и формированию социальных норм и ценностей детей. Эффективным методом социализации детей, по мнению автора, является игровая деятельность. Здесь отмечается важность правильной организации игры взрослыми, необходимость соблюдения описанных в статье принципов, контроля за игровым процессом взрослыми. Кроме того, игровая деятельность способствует успешному усвоению учебной программы в рамках образовательного процесса.

Дата публикации: 22.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Фатыхова Елена Николаевна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Ковалевская Галина Ивановна , учитель
МОБУ «Пекшиксолинская ООШ» , Марий Эл Респ

«Развитие взаимодействия детей средней группы в игровой деятельности в условиях ДОО»

Скачать статью

Статья посвящена ведущему виду детской деятельности – игре, используя её разнообразные виды, можно эффективно влиять на формирование всех сторон детей дошкольного возраста. Авторы делают акцент на различии игрового поведения мальчиков и девочек, необходимости овладевать речевыми способами установления контакта между детьми.

Методическая работа в ДОУ

Дата публикации: 22.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Халимова Махлиёхон Рузматжон кизи , студентка
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО

«Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам применения игровой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях как эффективного способа развития и коррекции коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Раскрыта методика коррекции и развития коммуникативных способностей детей. Сделаны выводы об эффективности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 22.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Семикина Людмила Андреевна , студентка
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО

«Коррекция внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет»

Скачать статью

В статье описываются результаты исследования и диагностики внимания детей дошкольного возраста. Представлены методики, применяемые в работе с детьми по коррекции уровня внимательности. Исследование показывает, что реализация комплекса упражнений с использованием разных методов коррекции подходит для работы с гиперактивными детьми.

Дата публикации: 17.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 2)
Чувелева Ирина Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл

«Формирование основ здорового образа жизни у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в процессе игровой деятельности»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме формирования основ здорового образа жизни у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. В ней рассмотрены особенности психофизического, социально-эмоционального развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Определена необходимость проведения специальной работы с детьми по формированию представлений о ЗОЖ, бережного отношения к своему здоровью, выработке правильного здоровьеориентированного поведения в дальнейшей жизни с учетом НОД.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 09.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Блинкова Людмила Леонидовна , воспитатель первой категории
МАДОУ «ЦРР Д/С №378» , Челябинская обл

«Значение игровой деятельности в эмоциональном развитии детей раннего возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы эмоционального развития детей по-средством игровой деятельности. Описываются два типа эмоционального поведения детей раннего возраста. Автор статьи обращает внимание на проблему недостаточной разработанности педагогических диагностик, позволяющие изучить игровую деятельность и игровые предпочтения детей.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 10.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ишбулдин Айдар Ильдарович , учитель физической культуры
МБОУ СОШ , Башкортостан Респ

«Роль игры на уроках физической культуры»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности применения игр на уроках физической культуры как эффективного средства общей физической подготовки, развития физических качеств и обогащения двигательного опыта младших школьников. По мнению автора, игровая деятельность на уроках способствует оздоровлению организма, повышает общий уровень физического развития.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 06.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Акимова Ольга Ильинична , канд. пед. наук , доцент кафедры специальной психологии
Гусева Ирина Викторовна , канд. психол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Психолого-педагогические условия организации сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста с нарушением слуха»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы организации сюжетно-ролевых игр, условия организации игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха.