Список публикаций по ключевому слову: «РАС»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Условия процесса развития творческого потенциала младших школьников»
Теория и методика дошкольного образования
Фархутдинова Луиза Валеевна , д-р мед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Нравственное воспитание детей дошкольного возраста с нарушенным слухом»
Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор
Нижнекамский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Особенности развития речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедической группы ДОО»
Коррекционная педагогика
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«Система логопедической работы по обучению старших дошкольников с общим недоразвитием речи составлению творческих рассказов по сюжетной картине (технология ТРИЗ)»
В статье представлено исследование уровня сформированности связной речи у старшего дошкольника с общим недоразвитием речи. Представлена система логопедических занятий по обучению старших дошкольников с общим недоразвитием речи составлению творческих рассказов по сюжетной картине с использованием ТРИЗ-технологии.
Образование взрослых, самообразование
Букаров Арсен Энверович , магистрант
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Особенности деятельности тренингового центра»
Современный рынок образовательных услуг достаточно хорошо развит и конкуренция на нем высокая. В статье рассматривается актуальное направление – бизнес-тренинг, а также анализ деятельности инновационного образовательного тренингового центра, направленного на комплексное решение проблем и задач в сфере бизнес-образования.
Общая психология и психология личности
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук, канд. , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Развитие личности у детей дошкольного возраста»
В данной статье описано развитие личности у детей дошкольного возраста. По мнению авторов, в процессе своего психического развития ребенок овладевает свойственными человеку формами поведения среди других людей. Это движение онтогенеза соединено с развитием внутренней позиции, которая отличает ребенка от других и одновременно несет в себе возрастные и общечеловеческие внутренние черты.
Медицинские науки
Суханова Марина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
«Влияние головной боли и функциональных расстройств желудочно-кишечного тракта на качество жизни студентов медицинского университета»
Педагогика
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Способы привлечения абитуриентов в отраслевые высшие учебные заведения»
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
Чебунина Юлия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №18» , Иркутская обл
«Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством познавательной сказки»
В данной статье рассматриваются лингвистические особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Описывается исследование, проводимое для выявления уровня развития связной речи у старших дошкольников. Описывается течение формирующего эксперимента по развитию связной речи посредством познавательной сказки.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Организация самостоятельной работы студентов в рамках изучения дисциплины «Математическая статистика»»
Социология
Институт управления бизнес-процессами и экономики ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Повышение качества жизни граждан пожилого возраста»
В данной статье рассматривается один из способов повышения качества жизни граждан пожилого возраста, а именно внедрение новой социальной услуги – профилактория для одиноко проживающих граждан пожилого возраста. Проанализирована необходимость реализации данного проекта на территории данного муниципального образования. Поставлены задачи, которые необходимо решить для реализации данного проекта. Представлены этапы реализации, потребности в персонале и ожидаемые результаты реализации услуги.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Колледж инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Прокопьев Ариан Васильевич , директор ЦППК
Колледж технологий Технологического института ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Основные мероприятия для реализации программы по обеспечению безопасности школьников»
Дошкольная педагогика
МУО «Сочинский центр развития образования» , Краснодарский край
«Организация экспериментально-опытной деятельности со старшими дошкольниками в условиях ДОО»
ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшихся без попечения родителей, г. Тулуна» , Иркутская обл
«Развитие связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования»
МАДОУ ЦРР Д/С «Аленушка» , Саха /Якутия/ Респ
Дедюкина Марфа Ивановна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Игры Марии Монтессори как средство сенсорного развития детей раннего возраста в условиях современного ДОУ»
В статье описаны задачи сенсорного развития детей, игры Марии Монтессори, направленные на сенсорное развитие. Обращается внимание на необходимость взаимодействия с родителями воспитанников, проведение консультаций и бесед, посвященных сенсорному развитию ребенка. В заключение отмечается важность создания развивающей предметно-пространственной среды для сенсорного воспитания детей.
Унарова Айталина Егоровна , преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Познавательный модуль «Модель элементарных частиц»»
По мнению авторов, создание познавательного модуля «Модель элементарных частиц» на якутском языке крайне актуальна, так как, современные дети больше склонны получать информацию из компьютера, нежели из книг. На сегодняшний день имеется множество электронных энциклопедий, но нет познавательного модуля «Модель элементарных частиц» на якутском языке для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Познавательный электронный модуль предназначен для якутскоязычных детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Модуль может быть использован воспитателями детских садов, учителями первого класса и родителями.
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование пальчиковой гимнастики для развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста»
Институт гуманитарного и социально-экономического образования ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
Федотова Виктория Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Коррекция нарушений в развитии костно-мышечной системы у детей дошкольного возраста через обучение элементам аквааэробики»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Результат реализации программы психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра «Жить в гармонии»»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Использование межпредметных связей при проведении практических занятий по техническим дисциплинам в военном вузе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Те Сергей Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Возрастные особенности тяжелоатлетов 11–12 лет»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Райкова Михалина Павловна , студентка
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Художественные промыслы как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой русского народа»
В статье представлена опытно-экспериментальная по изучению русских народных промыслов. По мнению авторов, она позволит приобщить старших дошкольников к культуре русского народа, научит составлять узоры по мотивам народных росписей, различать изделия разных народных промыслов, дошкольники научатся видеть красивое вокруг себя, выражать свои впечатления.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Актуальность повышения педагогической культуры родителей в условиях родительского университета»
В статье представлены основные аспекты понятия «педагогическая культура родителей». Приведено определение термина «педагогическая культура». Обобщены результаты исследования уровня сформированности педагогической культуры родителей. Представлены особенности родительского университета как формы повышения педагогической культуры родителей.
МБУ ДО «Центр детского творчества» Междуреченского городского округа , Кемеровская обл
«Использование информационных технологий педагогами ДОУ в образовательном процессе дошкольного учреждения»
В данной статье обобщены результаты эмпирического исследования готовности воспитателей к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ. Обоснована актуальность использования информационных технологий в современном дошкольном образовании. Выявлена необходимость организации целенаправленной деятельности по повышению информационно-коммуникационной компетентности педагогов.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассмотрены особенности гуманизации педагогического процесса через усиление внимания к эстетическому воспитанию и формирование художественно-творческих способностей всех детей. Отмечены некоторые трудности, испытываемые старшими дошкольниками в процессе творческой деятельности. Отражена важность продуктивной деятельности в формировании художественно-творческих способностей.

