Список публикаций по ключевому слову: «»


Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 26.08.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Казаева Евгения Анатольевна , д-р пед. наук, доцент , профессор
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
Лашкова Лия Луттовна , д-р пед. наук, доцент , профессор
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Савва Любовь Ивановна , д-р пед. наук, профессор , профессор
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Конструирование из природного материала – путь к развитию творческих способностей детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья освещает такую важную проблему, как развитие творческих способностей у дошкольников в контексте Федеральной образовательной программы. Исследование сосредоточено на оценке потенциала использования природных материалов для конструирования как средства стимулирования креативности детей. Автор выявляет ключевые аспекты применения этих материалов в образовательной практике и предлагает рекомендации по интеграции данного подхода в образовательный процесс. В работе применен комплексный подход, включая теоретический анализ, практические эксперименты с участием детей и методы обработки данных. Результаты подтверждают, что работа с природными материалами эффективно развивает творческие способности дошкольников. Статья будет полезна педагогам, специалистам дополнительного образования и родителям.

Дата публикации: 13.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Коваленко Наталья Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №97» , Иркутская обл

«Технология ТРИЗ как средство развития творческого воображения старших дошкольников»

Скачать статью

Данная статья посвящена исследованию вопроса развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Дата публикации: 13.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Алексеева Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Беляева Екатерина Николаевна , учитель-логопед
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
Зубкова Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Формирование личности детей дошкольного возраста посредством коммуникативного общения»

Скачать статью

Данная статья посвящена вопросу развития дошкольников при помощи коммуникативного общения. В работе детально рассмотрены понятия «общение» и «внеситуативно-личностное общение».

Дата публикации: 13.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 9)
Джумакаева Фатира Солтанбиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №24» , Коми Респ

«Результативность использования современных образовательных технологий в ДОУ с детьми 2-3 лет»

Скачать статью

Статья посвящена результативности использования современных образовательных технологий в ДОУ с детьми 2-3 лет. Анализируются результаты работы по личностно-ориентированному обучению, проектным, игровым и здоровьесберегающим технологиям.

Дата публикации: 15.10.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Гиниятова Айгуль Асхатовна , магистр пед. наук , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13»‎ , Татарстан Респ

«Современные тенденции экологического воспитания детей»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме необходимости воспитывать в ребенке понимание значимости природы для человека и бережное отношение к ресурсам, которыми дает нам насладится матушка-природа. Необходимости формирования гуманного, бережного отношения к природе и природным ресурсам первостепенная задача экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автор считает, что за счет современных тенденций важно сформировать у ребенка активную позицию «защитника и друга» мира природы, поскольку это является основой воспитания экологического воспитания дошкольников.

Дата публикации: 23.01.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бескоровайная Людмила Владимировна , воспитатель
Скибина Екатерина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл

«Ранняя профориентация дошкольников в рамках ФГОС»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальная проблема – ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых. В настоящее время это малоизученное направление в психологии и педагогике является важным направлением работы. Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение и для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда, и для значимости профессий в жизни общества. Авторы делают вывод о том, что ранняя профориентация в дошкольном образовании способствует развитию ребенка, помогает ему осознать свои предпочтения, интересы и способности.

Дата публикации: 10.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 3)
Мазырина Людмила Анатольевна , воспитатель
Логвинова Наталья Ивановна , воспитатель
Стороженко Маргарита Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Если ребенок играет один»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема применения игр в дошкольном образовательном учреждении, а также вопрос игры ребенка в одиночку. В работе рассмотрены различные случаи как индивидуальных игр ребенка, так и совместных.

Дата публикации: 18.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Русмиленко Наталья Евгеньевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С «Северяночка» ОВ с приоритетным осуществлением физического развития детей» , Ямало-Ненецкий АО

«Взаимодействие музыкального руководителя на занятиях физкультурой»

Скачать статью

В статье рассматривается значение музыки в физическом воспитании детей, выделяется роль музыкального руководителя в проведении физкультурного занятия.

Дата публикации: 12.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Нафасова Екатерина Сергеевна , воспитатель
Д/С №15 , Белгородская обл
Советкина Екатерина Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл

«Особенности эмоциональной сферы леворуких детей»

Скачать статью

Леворукие дети отличаются от праворуких особенностями эмоциональной сферы, которые, возможно, имеют более негативную окраску, нежели у праворуких. Леворукие дети обладают меньшей эмоциональной устойчивостью, большей тревожностью, менее развитым чувством самоконтроля, у них отрицательные эмоции преобладают над положительными – они тревожны, напряжены, агрессивны и замкнуты.

Дата публикации: 10.04.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Храмченко Татьяна Вячеславовна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №119 «Волжаночка» , Самарская обл

«Значение развивающей предметно-пространственной среды в художественно-эстетическом развитии ребёнка дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье анализируется значение развивающей предметно-пространственной среды в художественно-эстетическом развитии ребёнка. Автором выявлена актуальность рассматриваемой тематики, подчеркивается значимость художественно-эстетического развития.

Дата публикации: 09.03.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сапонова Елена Геннадьевна , воспитатель
Шкодкина Дарья Александровна , учитель-логопед
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл

«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Составление рассказа «Собака-санитар» с опорой на серию сюжетных картинок»

Скачать статью

В статье представлен план-конспект, позволяющий педагогу усовершенствовать речевые навыки воспитанников, повторить изученный ранее материал.

Дата публикации: 10.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Луценко Ирина Александровна , воспитатель
МАОУ Д/С №210 «Ладушки» , Самарская обл

«Игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Автор отмечает, что в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования одним из направлений в социально-коммуникативном развитии дошкольников является усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Дата публикации: 11.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 3)
Зубкова Татьяна Васильевна , воспитатель
Егорова Светлана Владимировна , воспитатель
Кадирова Наиля Зямильевна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл

«Чтобы алый цветок пламенел на окне…»

Скачать статью

В статье авторами представлен практический пример организации игры-моделирования для детей старшего дошкольного возраста с целью знакомства с комнатными растениями и формирования представлений об их потребностях.

Дата публикации: 26.08.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жук Ирина Александровна , бакалавр , воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл

«Воспитание культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье дается обоснование актуальности и необходимости воспитания культуры речевого общения как одного из компонентов социально-коммуникативного развития у детей старшего дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на социальном окружении ребенка-дошкольника в условиях детского сада – общения как с другими детьми и сверстниками, так и с взрослыми людьми: педагогами. Для обеспечения процесса воспитания культуры речевого общения у детей автор предлагает использовать такую форму работы, как этическая беседа. В статье представлено подробное содержание этической беседы «Я в гостях у друга» с указанием конкретных методических указаний для педагогов.

Дата публикации: 10.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Трубникова Татьяна Викторовна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №171 «Крепыш» , Самарская обл

«Организация музыкальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста при ознакомлении с отечественными традициями и праздниками»

Скачать статью

Необходимость приобретения дошкольниками социального опыта, который формируется в процессе образования, а не наследуется, определяется Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральным законом РФ «Об образовании». Автор считает, что анализ недостатков исследуемой проблемы подчеркивает объективную необходимость формирования первичных представлений у детей дошкольного возраста об отечественных традициях и праздниках. Музыкальный фольклор, как важнейшее педагогическое средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой своего народа. Использование разнообразных форм совместной деятельности взрослых с детьми, в процессе ознакомления с народной культурой.

Дата публикации: 06.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 3)
Брюханова Галина Викторовна , студентка
Шумовская Альфия Гамировна , канд. пед. наук , преподаватель, доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Проблемная ситуация как средство развития социального интеллекта детей среднего дошкольного возраста»

Скачать статью

В работе рассматривается проблема развития социального интеллекта детей среднего дошкольного возраста. Была проведена диагностика по методике Рене Жиля «Неоконченные рассказы», в результате которой был выявлен средний уровень социального интеллекта. Составлен комплекс проблемных ситуаций по развитию социального интеллекта детей среднего дошкольного возраста.

Дата публикации: 04.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гугуман Тамара Владимировна , воспитатель
Фомичева Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл

«Развитие экологических представлений у детей дошкольного возраста через наблюдение»

Скачать статью

В статье осуществлена попытка раскрыть специфику формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста в процессе наблюдений в природе. Авторы считают, что наблюдения способствуют накоплению у детей конкретно-образных представлений, фактических знаний, которые являются материалом для последующего их осознания, обобщения, приведения в систему, раскрытия причин и взаимосвязей, существующих в природе.

Дата публикации: 04.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Кошаева Наталья Владиславна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Методы и приемы развития у дошкольников первичных представлений о малой родине»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос о необходимости знакомства с малой родиной детей дошкольного возраста. Автором выделены возможные формы работы по развитию представлений о малой родине.

Дата публикации: 03.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 4)
Бакланова Людмила Николаевна , воспитатель
Мирошникова Ирина Владимировна , воспитатель
МБОУ «Основная общеобразовательная Песчанская школа» , Белгородская обл

«Как знакомить малышей с природой?»

Скачать статью

В статье обозначены основные направления формирования у детей дошкольного возраста представлений о природе и бережного к ней отношения. Авторы отмечают необходимость раннего экологического воспитания, осуществляемого в том числе и в условиях ДОУ.

Дата публикации: 02.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Русмиленко Наталья Евгеньевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С «Северяночка» ОВ с приоритетным осуществлением физического развития детей» , Ямало-Ненецкий АО

«Как может музыка рассказывать без слов»

Скачать статью

В данной статье представлена разработка мероприятия, рассчитанного на детей среднего дошкольного возраста. Данное занятие способствует пониманию детьми выразительных средств музыки.

Дата публикации: 05.03.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 3)
Леукина Александра Павловна , заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
Моисеева Елена Васильевна , заведующий
МАДОУ Д/С ОВ «Березка» , Нижегородская обл

«Инновационная деятельность педагогов в условиях дошкольной образовательной организации»

Скачать статью

Данная статья посвящена актуальной теме инновационной деятельности педагогов в условиях введения ФГОС ДОО. Модернизация воспитательно-образовательного процесса через создание модели инновационной деятельности определяется основными направлениями, которые открывают дорогу к цели, наполняют ее содержанием. В основные направления инновационной деятельности входит: модернизация структуры управления ДОУ, интеграция деятельности специалистов в организации новых форм работы, работа ДОО в экспериментальном режиме, профессионально-личностное развитие педагогов, развитие форм социального партнерства.

Коррекционно-воспитательная работа

Дата публикации: 19.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мурая Наталья Анатольевна , старший воспитатель
Гапоненко Марина Сергеевна , учитель-логопед
Тихомирова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МБДОУ №2 «Д/С ОВ» , Кемеровская обл

«Коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ методами кинезиологии»

Скачать статью

Развитие головного мозга предполагает образование новых функциональных систем (иными словами, психических навыков), а взаимодействие полушарий является очень важным фактором их формирования. Правое и левое полушария мозга вносят свой специфический вклад в психическую деятельность человека и особым образом участвуют в психической функции. Речевая функция обеспечивается совместной работой правого и левого полушарий, а для этого необходимо их тесное взаимодействие. То же самое можно сказать о любой психической функции. Взаимодействие полушарий является одним из важнейших факторов в психическом развитии ребенка. Авторами отмечено, что кинезиологические упражнения позволяют развивать мозолистое тело, через которое полушария обмениваются информацией, и происходит синхронизация работы полушарий.

Дата публикации: 30.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 42)
Бурачевская Ольга Владимировна , заведующая отделением
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь

«Игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов»

Скачать статью

В статье представлен обзор приемов и методов коррекционно-развивающей работы по развитию пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Рассматриваются основные виды геометрических головоломок. Описываются варианты их использования в работе по формированию и развитию пространственных функций.

Дата публикации: 29.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вакулина Екатерина Геннадьевна , педагог-психолог
ЧДОУ «Д/С №204 ОАО «РЖД» , Хакасия Респ

«Использование смехотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается понятие «смехотерапия», влияние смеха на состояние детей.

Дата публикации: 23.01.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Потапова Наталья Александровна , учитель-логопед
Потапова Ольга Александровна , воспитатель
Сущенко Ксения Владимировна , учитель-логопед
Малиновская Ольга Павловна , воспитатель
Светличная Светлана Владимировна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» , Белгородская обл

«Использование логопедической ритмики в преодолении общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье говорится о том, что сегодня в логопедии приоритет отдается принципу раннего и комплексного коррекционного воздействия на детей с нарушениями речи. При этом учитывается тот факт, что дошкольный период детства является наиболее благоприятным для формирования речевой системы ребенка. От эффективности проведения работы в условиях дошкольной образовательной организации зависит успешность школьного обучения.