List of publications on a keyword: «»
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Использование деятельностного подхода на уроках русского языка в начальной школе»
ГБОУ СПО «Московский областной профессиональный колледж инновационных технологий» , Московская обл
«Игровая форма проведения урока как эффективный метод развития активного обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article discusses the game form of the lesson as an effective method of active learning. Before the modern teacher in the of pedagogical activity are standing tasks which aimed at development of cognitive activity and independence of pupils. Among the shortcomings of the traditional lesson, it is worth noting that it almost does not create conditions for cooperation of children, and does not provide for the exchange of information and views.
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Подготовка преподавателей как современная тенденция развития высшего образования»
Anna G. Kislovskaia
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Выявление необходимых условий создания оптимальной конструкции объекта в процессе учебно-творческой деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается структура учебно-творческого процесса, отражающего логику будущей профессии дизайнера. Авторами определяются этапы формообразования нового объекта, соответствующего единству эргономических, эстетических и технологических требований, анализируется процесс эксплуатации покупательских тележек для супермаркета.
Kristina A. Bloshenko
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Проектирование элементов предметной среды для людей с нарушениями зрения как постановка задачи проектного мышления»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены возможности применения информационных моделей в процессе обучения студентов-дизайнеров на примере проектирования инструментов и элементов наполнения среды для людей с нарушениями зрения. Авторами приводятся возможные результаты обозначенной деятельности на примере работы студентов.
Olga I. Muller
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Создание инклюзивной образовательной среды в вузе: проблемы и перспективы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается возможность реализации инклюзивной образовательной среды в вузе. С целью анализа создания условий для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в вузе был проведен «Индекс инклюзии», который дал возможность проанализировать сильные и слабые стороны в организации инклюзивного обучения.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №33 «Радуга» , Белгородская обл
«Дошкольник и школа»
Oksana V. Glushkova
Olga N. Matveeva
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Роль куратора в профилактике асоциальных явлений»
FSBEI of HE "Syktyvkar State University name after P. Sorokin" , Коми Респ
«Учебная практика как средство формирования профессиональных компетенций у будущих учителей математики»
ООО «МОЦ «Владивостокские инновации» , Приморский край
«Проблемы и перспективы развития дополнительного образования в РФ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются проблемы дополнительного образования в РФ. Актуальным становится такое образование, которое позволяет каждому включаться в общественные и экономические процессы. Проходя через дошкольное, общее, профессиональное образование, дополнительное образование выступает в качестве социокультурного стержня взрослеющего человека, реализующегося через познание в творчестве, игре, труде и исследовательской деятельности.
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Некоторые особенности современной стратегии в подготовке специалистов по физической культуре и спорту в условиях модернизации высшего образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются особенности профессионального образования будущих специалистов в сфере физической культуры и спорта, которые требуют освоения новых педагогических технологий. Резервы усовершенствования процессов подготовки будущих профессионалов в области физической культуры и спорта рассматриваются в системе высшего образования. Интеграция научных знаний, использование их в решении проблем физического образования способны повысить качество и уровень подготовленности специалистов-профессионалов к трудовой деятельности.
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Технология формировании прогностической компетенции курсантов вузов внутренних войск в процессе профессиональной подготовки»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются социально-педагогические условия, оказывающие воздействие на формирование прогностической компетенции у курсантов вузов внутренних войск в процессе профессиональной подготовки. Автор отмечает, что применение указанных в работе социально-педагогических условий позволят существенно активизировать процесс формирования прогностической компетенции курсантов вузов внутренних войск в процесс профессиональной подготовки.
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Социально-педагогические условия формирования прогностической компетенции курсантов вузов внутренних войск МВД России»
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Имитационное моделирование в формировании и развитии профессиональных компетенций в рамках бакалаврской образовательной программы «09.03.03 Прикладная информатика»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования и развития компетенций при подготовке бакалавров по направлению «09.03.03 Прикладная информатика». В рамках данной проблематики особое внимание уделено формированию и развитию компетенций через элементы профессиональной деятельности как формы имитационного моделирования. В качестве примера автор раскрывает специфику формирования проектной компетентности в процессе проведения деловой игры по дисциплине «Информационные технологии в документационном и правовом обеспечении в области дизайна».
MBEI gymnasium №23 , Краснодарский край
«Использование адаптированных методик европейской системы образования при изучении географии»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор данной статьи отмечает, что реализация целей НОИ «Наша новая школа» и введение ФГОС второго поколения ориентирует школы на реализацию системно-деятельностного и компетентностного подходов к образованию, однако сопряжено с преодолением множества барьеров, определяемых уровнем компетентности учителей. В преодолении барьеров, стоящих на пути модернизации образования, полезным является зарубежный педагогический опыт, но взятый не как образец для прямого копирования, а как критически воспринимаемый ориентир, стимулирующий развитие отечественной школы. Отдельные методики особенно релевантны в процессе изучения географии.
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Профессиональная и психологическая готовность педагогов как условие реализации инклюзивного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья представляет собой процесс их включения в социум и обеспечения беспрепятственного доступа к образованию. Важной предпосылкой успешной инклюзии является готовность педагогов к реализации инклюзивного образования. В статье представлена сопоставительная характеристика готовности педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры к принятию идеи совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в классе с детьми, не имеющими нарушений в развитии. Рассмотрены вопросы профессиональной и психологической готовности педагогов к работе в образовательной организации, реализующей инклюзивную практику, проанализированы условия организации инклюзивного образования на муниципальном уровне, представлен опыт работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в области инклюзивного образования.
MEI Petropavlovsk School , Челябинская обл
«Формирование понятия действительного числа при решении задач в курсе математики»
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Основные аспекты духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи в медицинском вузе»
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Ценностный аспект в современном отечественном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются подходы к рассмотрению системы современного отечественного образования с точки зрения ценностных представлений и понятий. Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную. Автором раскрываются основные источники нравственных ценностей, а также их взаимодействие с образовательными процессами.
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Некоторые подходы к повышению квалификации преподавателей вузов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблемам повышения квалификации преподавателей вузов. Автором рассмотрены недостатки так называемой конвейерной модели подготовки кадров. Предлагается проектная модель, в соответствии с которой форма организации учебной работы предполагает отказ от лекционно-семинарской системы занятий. Материалом освоения служит проектирование как культурная форма инноваций, а продуктом выступает инновационный проект образовательной практики, разработанный каждым слушателем.
Olga I. Zaitseva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«О развитии творческого воображения средствами сюжетосложения детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме развития творческого воображения ребенка на этапе старшего дошкольного возраста. Особенное внимание уделяется развитию творческого воображения средствами сюжетосложения. На основе анализа проявлений и причин выявлены следующие предпосылки развития творческого воображения. Представлены методики развития и профилактики творческого воображения детей. Данные методы могут быть использованы студентами, психологами и педагогами.
MADOU "TsRR - D/S 387" , Татарстан Респ
«Развитие детского художественного творчества средствами нетрадиционных техник изобразительного искусства»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Деятельность по изобразительному искусству даёт возможность насладиться положительными эмоциями, почувствовать себя хозяином своего творчества. Автор отмечает, что в рисунках детей отражается личное отношение ко всему происходящему вокруг. Разнообразие форм, методов и приёмов работы по изобразительной деятельности развивает художественные способности ребёнка.
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
Nadezhda K. Ongoeva
МБОУ «Боханская СОШ №1» , Иркутская обл
«Модель тьюторского сопровождения молодого педагога в условиях сельской школы»
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание как приоритетное направление в дошкольном образовании»
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл