List of publications on a keyword: «»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Солнышко» , Курская обл
«Культурно-досуговая деятельность как средство формирования нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста»
Методическая работа в ДОУ
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
«Organization of hobby group activities for children preparation for school groups in preschool (to "entertaining experience in the natural sciences' study circle Example Plan)»
Preschool age is an important period for the development of the cognitive needs of the child which finds expression in search activities aimed at "opening" of the new productive forms that develop thinking. Algorithms will help teachers to approach creatively to the development of the orienting-investigative activity in the course of acquaintance with the phenomena of animate and inanimate nature, as well as the teaching of ecological culture. They are built on the principle of developing education, collaborative practice of mentor and child.
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл
«Методическая разработка конспект-занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе на тему «Мухомор» (техника «рисование пальчиками»)»
Дошкольное образование и социальная политика
Alla V. Ivanova
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Туризм в системе экологического воспитания дошкольников»
В статье говорится о формах и методах работы с детьми старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию, одной из которых является метод проектов. Реализация краткосрочного проекта «День туризма» способствует получению знаний о правилах безопасного поведения в лесу (на природе), освоению простейших туристических умений и навыков, поможет совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепление здоровья, обогатить словарный запас детей.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Tatiana V. Shulaeva
MADOU "TsRR - D/S 16" , Татарстан Респ
«Использование коррекционно-развивающих пособий в работе по совершенствованию речевой и мыслительной деятельности детей в дошкольных учреждениях»
Авторы статьи отмечают, что в настоящее время большое внимание в развитии речи ребенка уделяется игровой деятельности, так как она выполняет важную роль в становлении личности. Главная функция игры – развивающая. Игра развивает речь, повышает интеллект, создает максимально благоприятные условия для обучения и развития детей дошкольного возраста. При помощи игровых средств создается игровая ситуация, стимулирующая речевую активность детей, формируется положительное отношение к обучению.
МБДОУ «Д/С №104 «Сосенка» , Владимирская обл
«Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
МБДОУ Д/С КВ второй категории №458 , Челябинская обл
«Проектная деятельность в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
Olga Y. Bagadaeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Методы исследования агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста»
После теоретического изучения агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста исследователями были разработаны критерии, показатели и уровни агрессивного поведения. На основе целей и задач констатирующего этапа авторами был подобран и проведен комплекс методик, направленный на выявление уровня агрессивного поведения, и были получены количественные и качественные результаты, на основе которых в дальнейшем была разработана система по коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
MBPEI "K/g №3" , Татарстан Респ
«Childish fears»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
MBDOU "D/S 2 "Kalinka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Семейные конфликты и их влияние на ребенка»
Неудачи в сфере семейных взаимоотношений могут заложить в ребёнке основу неуверенности, безнадежности и пессимизма. В статье рассмотрена проблема семейных конфликтов. Методы исследования в работе: анализ психолого-педагогической литературы, методика «Типовое семейное состояние», опрос «Выявление предпочтений в выборе стратегий в конфликте».
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Включение родителей в воспитательную деятельность дошкольного учреждения через театрализованную деятельность»
MBPEI "Kindergarden №97" , Ростовская обл
«Формы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в условиях реализации программы «Детский сад – Дом радости» Н.М. Крыловой с целью повышения педагогической грамотности родителей»
Svetlana I. Manokhina
MBDOU "D/S KV 16" , Белгородская обл
«Вовлечение семьи в педагогический процесс по нравственному воспитанию ребенка. Из опыта работы воспитателей старшей группы «Знайки» с родителями»
МБДОУ «Д/С №8 «Буратино» , Краснодарский край
«Социально-культурное событие как условие успешной социализации дошкольников»
В статье раскрыты подходы дошкольного учреждения к решению проблемы социализации детей дошкольного возраста в рамках социально-культурного события. Автор отмечет важность социально-культурных событий, способствующих успешной социализации и индивидуализации дошкольников, развитию их творческих способностей.
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
Oksana V. Martynova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Modern look at cartoons and their impact on children of preschool age»
The article deals with the role of the media environment in modern family, reveales a positive impact of "right" video on children's development, highlights the conditions in which children can watch animated films, as well as discusses the negative impact of the animation industry on the psyche of children, recruitment video.
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
Irina G. Marakushina , candidate of biological sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Развитие мотивации в педагогическом коллективе ДОУ по взаимодействию с родителями»
В статье рассмотрена одна из сложных проблем – взаимоотношение сотрудников детского сада и родителей на современном этапе. Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших условий формирования личности ребёнка, положительных результатов в воспитании которого можно достичь при согласованности действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания и обучения. Учитывая динамичный ритм жизни современных родителей и высокую занятость, педагоги должны искать способы мобильного, не зависящего от временных и пространственных рамок, сотрудничества. В этом случае логичным будет использование инновационной онлайн-среды для связи и общения родителей друг с другом и педагогами.
Ekaterina N. Melikhova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников по художественно-эстетическому развитию детей»
В данной статье предложена такая наиболее оптимальная форма взаимодействия детского сада и семьи, как семейный клуб. Кратко обобщен опыт использования на практике, описаны развивающие эффекты такого взаимодействия по принципу открытости ДОУ обществу, дающий возможность знакомства родителей с условиями организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблемы здоровьесбережения в дошкольном образовании»
Автор рассматривает проблему здоровья в дошкольном образовании, которая стала одной из ключевых в современное время. Это связано, с одной стороны, со сменой образовательной парадигмы, ориентированной на личностное развитие каждого ребенка. А с другой стороны, интенсивное внедрение инноваций в современных дошкольных образовательных учреждениях, оставляющих очень мало шансов для сохранения здоровья ребенка.
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Olga V. Ponomarenko
МБДОУ «Д/С №292» , Ростовская обл
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Статья о здоровьесберегающих технологиях предназначена для воспитателей, а также других сотрудников детских садов, использующих их в воспитательном процессе. В данной работе описаны виды здоровьесберегающих технологий, их актуальность, а также то, как их можно внедрять в образовательный и воспитательный процесс в ДОУ. Цель статьи – раскрыть смысл необходимости внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ и описать механизмы осуществления этой деятельности.
Elena I. Kuznetsova
Tatiana V. Kovaleva
Nataliia E. Melenteva
Anna I. Krutko
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Теоретические основы использования нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в формировании культуры здоровья у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Создание предметно-пространственной среды для познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»
В статье представлен опыт работы по оборудованию детских лабораторий посредством модульной мебели. Автор приходит к выводу о важности познавательно-исследовательской деятельности, помогающей развить у дошкольников познавательный интерес, активизировать мышление, а также способствовать формированию научного мировоззрения.
MBDOU D/S 33 , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рисовании нетрадиционными техниками и материалами»
MBDOU "D/S 2 "Kalinka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Применение мягких модулей в организации конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста»
Rovza V. Masliachkina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 82 "Bogatyr'" , Самарская обл
«Создание развивающей предметно-пространственной среды посредством использования информационных технологий»
В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива ДОО №82 по организации развивающей предметно-пространственной среды с использованием информационных технологий при реализации образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие» и «Физическое развитие». Приведен перечень технических устройств, необходимых для создания развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
FBEI "K/g №93 of a compound type" , Санкт-Петербург г