List of publications on a keyword: «»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край
Natalia A. Kalugina , doctor of pedagogic sciences
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Teachers' professional readiness for project activities realization in professional educational institutions in education environment»
ГБОУ г. Москвы «Школа №2107» , Москва г
«Актуализация проектно-исследовательской деятельности учащихся в образовательной практике начальной школы»
The article considers relevant for the present stage of modernization of national education problem with the practice of introducing new GEF and change the paradigm of learning activity of schoolchildren. The author's position is the need to use in primary school education technology design and research activities of students, support for which is an effective means of developing the student as an active subject of the educational activity.
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Положительные и отрицательные стороны использования Интернета студентами»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФКУ «Научно-исследовательский центр проблем безопасности дорожного движения МВД России» ,
Aleksei V. Kokurin , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Анализ типовых психодиагностических профилей представителей некоторых служб правоохранительных органов»
Статья рассматривает результаты научного исследования, направленного на анализ типовых психодиагностических профилей таких представителей правоохранительных органов, как сотрудники дорожно-патрульной службы Госавтоинспекции, сотрудники вневедомственной охраны Росгвардии, сотрудники подразделений миграции и курсанты образовательных организаций. В диагностических мероприятиях принял участие 1801 человек. Применение профессионально-психологического опросника позволило установить статистически значимые различия между выборками сотрудников некоторых служб правоохранительных органов, составить типовые психологические портреты, а также разработать соответствующие нормативные данные к методике. Результаты позволяют совершенствовать технологию психологического изучения личности сотрудников при решении различных диагностических задач.
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
«Организация системы профилактики эмоционального выгорания педагогов дошкольного общеобразовательного учреждения»
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
«Особенности протекания кризисов адаптации студенчества у прибывших из сельской местности»
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
«Профилактика девиантного поведения детей дошкольного возраста в условиях сельской местности»
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Профилактика эмоционального выгорания педагога через формирование его личностных качеств»
Дошкольная педагогика
Natalia A. Adusheva
Marina M. Mikhailova
МАДОУ «Д/С КВ №2 «Сказка» , Белгородская обл
«Непосредственно образовательная деятельность «Как происходит извержение вулкана?»»
Как отмечают авторы, в НОД прослеживаются традиционные и нетрадиционные образовательно-воспитательные формы работы, которые непринужденно помогают узнать об извержении вулкана, его строении, видах. Предоставляется возможность оперировать различными предметами и материалами, при этом дети экспериментируют, исследуют, играют, поют и т. д. В результате чего развивается исследовательская активность, умение организовать эксперимент и получить результат, высказывать догадки и предположения, желание активно изучать природу.
МБДОУ «Кугесьский Д/С «Пурнеске» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование занимательного математического материала как педагогические условия формирования логического мышления детей 5–6 лет»
Автор статьи указывает на необходимость реализации задач, поставленных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, особо подчеркивая необходимость развития интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности. Исследователь раскрывает оптимальные педагогические условия для формирования логического мышления у детей 5–6 лет средствами занимательного математического материала.
MBDOU "D/S 23 "Alionushka" , Челябинская обл
«Интеграция образовательных областей в процессе конструирования»
МБДОУ Белоярский Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям хакасского народа»
Liliia N. Khromogina
МКДОУ Д/С «Сибирячок» , Новосибирская обл
«Система работы ДОУ по формированию экологической культуры дошкольников»
Olga I. Plotnikova
Natalia N. Shatokhina
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в музыкально-оздоровительной работе»
MBDOU D/S 33 , Иркутская обл
«Развитие мелкой моторики рук при формирования графических навыков у детей с ТНР»
Svetlana N. Mkrtychian
Ekaterina I. Kapustina
Tatiana M. Maksimovich
Tatiana S. Filipskaia
Inna V. Soldatkina
МБДОУ Д/С №26 «Солнышко» , Белгородская обл
«Формирование основ безопасной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста посредством введения сказочного персонажа»
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Anna E. Sidorova
МБДОУ «Д/С №150» , Нижегородская обл
«К вопросу о формировании грамматически правильной речи дошкольников в непосредственной образовательной деятельности»
В данной статье освещены практические подходы к реализации образовательной деятельности в детском саду в разрезе развития речи воспитанников. Авторы уделяют внимание формированию грамматически правильной речи дошкольников в непосредственной образовательной деятельности, обосновывая использование таких традиционных и новаторских методов, как упражнения, дидактическая игра и проблемные ситуации.
Liudmila M. Kuznetsova
Marina V. Kuftova
MBOU "Tishkovskaia SOSh" im. P.P. Murygina , Астраханская обл
«Роль книги в жизни дошкольника»
В данной статье авторами рассматривается вопрос значения книги для ребенка. Исследователями отмечается, что чтение детских книг развивает художественно-речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону ребёнка, передаёт представления о жизни, труде, об отношении к природе, развивая тем самым социальный опыт и трудовую деятельность дошкольника.
MDOU "D/S 12" , Белгородская обл
«Эколого-развивающая среда участка детского сада (опыт работы)»
MBDOU "D/S KV 14 "Skazka" , Челябинская обл
«Обеспечение качества организации образовательного процесса на основе использования современных образовательных технологий»
Liubov A. Voronova
Elena P. Kulikova
ChDOU "D/S 204 OAO "RZhD" , Хакасия Респ
«Мы будем помнить о вас всегда»
Olga N. Mishurova
Larisa A. Plastun , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Партнерство педагогов ДОУ и родителей воспитанников в вопросах обеспечения эмоционального, физического и социального благополучия детей»
МБДОУ «Д/С КВ №1» , Астраханская обл
«Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте и его значение в условиях ФГОС ДО»
Как отмечает автор данной статьи, сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития ребенка, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе и для многих видов трудовой деятельности. Особое значение сенсорное восприятие имеет для детей до 3-х лет, поскольку они знакомятся с миром именно через органы чувств.
Olga P. Melnikova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Музыка как средство формирования нравственных качеств дошкольников»
ГБОУ г. Москвы «Школа №1101» , Москва г
«Содержание работы по усвоению дошкольниками представлений о здоровом образе жизни»
В статье затронута проблема приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Дано определение понятию «здоровый образ жизни». Рассмотрены проблемы и задачи формирования у дошкольников представления о здоровом образе жизни. Автором предложено структурирование содержания формирования у дошкольников осознанного понимания ценности здоровья.