List of publications on a keyword: «»

В статье раскрыты задачи, принципы и методы коррекционной педагогики, а также понятие и сущность дефектологии.

В статье уделено особое внимание проблеме развития речи детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи в процессе певческой деятельности, так как помимо решения задач развития голоса и слуха, в пении решаются задачи развития речевой функциональной системы. Практика работы с дошкольниками свидетельствует о том, что применение компьютерных технологий даёт возможность передачи детям визуальной информации и способствует раскрытию, развитию и реализации не только музыкальных способностей дошкольников, но и коррекции речи детей с тяжелыми нарушениями речи.

Статья посвящена виртуальной образовательной среде, сыгравшей большую роль в совершенствовании образования. С ее помощью обучение стало легким и доступным для всех. Именно дистанционное образование дало большой толчок к новому более облегченному изучению разных областей мира. Благодаря этому методу, люди смогли самостоятельно развиваться, взаимодействуя друг с другом на расстоянии.

Статья посвящена рассмотрению использования инновационных образовательных технологий, применяемых в образовательном процессе студентов. Описаны основные виды инновационных технологий, применяемых в институте.

The author shows the ability of children to play yard games, observing the rules of the game, the ability to imitate the actions of animals, improvise. Shows knowledge of various yard games.

Статья посвящена вопросу формирования координационных способностей обучающихся вуза физической культуры в рамках освоения дисциплины «Физкультурно-спортивное совершенствование: баскетбол».

В статье рассматривается значение игровой деятельности в дошкольном возрасте. Авторами выявлены виды игр, их задачи и влияние на ребёнка. В работе сделаны выводы о функции дидактических игр.

В статье подчеркивается, что самоконтроль сопровождает всю учебно-познавательную деятельность учеников. Автор описывает приемы формирования и развития умений самоконтроля на уроках в начальной школе.

Статья посвящена формированию коммуникативной компетенции ребенка дошкольного возраста.

В статье рассмотрено исследование учеными влияние семьи на социальное развитие детей дошкольного возраста. Авторами выявлено и обосновано, что семья является главным фактором воспитания, а, следовательно, и главным фактором процесса социализации ребенка. На основе проведенного исследования авторами предлагается выделить проблемы семейного воспитания, передачи накопленных знаний, умений, культурных и духовных ценностей.

В статье рассматривается волонтерское движение в России. Авторами выявлены истоки, виды и способы волонтерства. В работе представлен опыт волонтерства в Щебекинской гимназии-интернат, сделаны выводы о идейной направленности волонтерского движения.

В статье раскрыта актуальность применения мнемотехники как эффективного средства развития связной речи детей. Авторами также раскрыты особенности работы с мнемотаблицами.

В статье рассмотрена технология сотрудничества, которая является непременной составляющей инновационных педагогических систем и технологий. Автор приходит к выводу, что ее использование эффективно повышает качество современного образования в рамках ФГОС.

В статье рассказывается о роли семьи в воспитании патриотизма дошкольников и о формах работы в этом направлении.

В статье представлен ход занятия по ознакомлению с русским фольклором с использованием технологии «Кейс». Статья будет интересна педагогам дошкольных учреждений.

В статье раскрывается проблема развития и обучения детей с синдромом Дауна.

Эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности заключается в том, что чувство красоты природы, окружающих людей, вещей создает на ребенка особое эмоционально-психическое состояние, возбуждает непосредственный интерес к жизни, обостряет любознательность, развивает мышление, память, волю и другие психические процессы. Эстетическое воспитание личности происходит с первых шагов маленького человека, с первых его слов, поступков.

В статье говорится об этапах работы по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста. Авторы подчеркивают важность данного этапа.

В статье раскрывается необходимость профориентационной работы в общеобразовательном учреждении. Автором представлена система профориентационной работы в одном из учреждений области.

В статье раскрывается понятие «готовность к профессиональной деятельности», характеризуются различные аспекты адаптации работника к профессиональной среде. В большей степени акцентируется внимание на факторах, влияющих на профессиональную адаптацию, основных проблемах и затруднениях начинающего педагога, тормозящих данный процесс. Перечисляются показатели успешной адаптации и доказывается необходимость организации сетевого взаимодействия в процессе профессиональной подготовки обучающегося в вузе.

В настоящее время наука и высокие технологии играют основную роль в гармоничном развитии будущего подрастающего поколения и во многом определяют качество образовательного процесса. В статье рассмотрены роль и влияние информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, с помощью которых учебная деятельность учащегося становится более содержательной и современной, повышается эффективность уроков за счет наглядности представляемых образов, усиливается привлекательность подаваемого материала, а также, благодаря дистанционному обучению, охватывается более широкая аудитория.

В статье рассматривается технология урока-дебатов. Приводится пример одного урока в данной технологии.

В статье раскрываются подходы основные пути развития адаптированности студентов в процессе изучения педагогических дисциплин в рамках аудиторной и внеаудиторной работы, приводятся примеры мероприятий и содержательное наполнение модулей дисциплины «Педагогика».

В статье рассматриваются такие понятия, как старший дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, словесно-логическое мышление, цели и задачи коррекционной работы, а также предполагаемый результат проведенной работы.

Статья посвящена одному из аспектов нравственного воспитания школьников – воспитанию бережного и ответственного отношения к окружающему нас миру. Для преподавателей естественно-математических предметов наиболее эффективным комплексным подходом к воспитанию оказывается путь от обучения основам наук к организации непосредственного взаимодействия школьников с природой в познании и труде, а затем к установлению связей между природой и искусством, общественными и личными отношениями воспитанников с окружающей средой.