List of publications on a keyword: «творчеств»
Педагогика
Denis V. Avdeev
Andrei O. Arbuzov
Iaroslav D. Veleslavov
Voennyi institut (voenno-morskoi politekhnicheskii) Filial VUNTs VMF "Voenno-morskaia akademiia imeni Admirala Flota Sovetskogo Soiuza N.G. Kuznetsova" , Санкт-Петербург г
Iurii A. Cherkashin
Voiskovaia chast' 11300 , Московская обл
«Intellekt-karty kak metod vospriiatiia i obrabotki informatsii v protsesse uchebnoi deiatel'nosti»
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Znachenie teatralizovannykh igr dlia vsestoronnego razvitiia rebionka v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
MBDOU "D/S "Snezhinka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Rol' ustnogo narodnogo tvorchestva v razvitii rechi detei»
FSBEI of HE "Tambov State Technical University" , Тамбовская обл
«Problema tvorchestva v uchebnom risunke»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Mikhail A. Ganzha
, Москва г
«O "Khronologicheskoi kanve zhizni i tvorchestva A.A. Bloka" (nauchno-issledovatel'skii proekt 17-04-00489-a). Stat'ia 3»
Представленный в данной статье проект «Хронологическая канва жизни и творчества А.А. Блока», поддержанный РФФИ (Отделением гуманитарных и общественных наук ОГиОН), направлен на создание систематического свода сведений о жизни и творчестве великого русского поэта Александра Александровича Блока (1880–1921) в форме биографической хроники (летописи жизни и творчества). Результатом реализации проекта должен явиться капитальный, многотомный историко-биографический и библиографический труд. Данная статья рассматривает биографию старшего современника Александра Блока – А.И. Лященко (1871–1931) и освещает его работу над изданием творческого наследия русского поэта Алексея Васильевича Кольцова (1809–1842).
Общая педагогика
Volsk Military Institute of Logistic Support (brunch) FSMEI of HE “Military Academy of Logistical Support named after Army General A.V. Khrulev” of the Ministry of Defense of Russia , Саратовская обл
«Kreativnaia obrazovatel'naia sreda kak uslovie formirovaniia kul'tury zhizni kursantov voennogo uchilishcha»
В статье на примере Военной Академии повествуется о создании креативной среды как условия для формирования различных сторон культуры жизни курсантов. В работе дано определение понятия «культура жизни» личности, соотносятся понятия «творчество» и «креативность», описываются особенности креативной среды и ее влияние на профессионально-личностное становление курсанта.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МУДО "ДТДиМ" г.Волжска Республики Марий Эл , Марий Эл Респ
«Formirovanie vnutrennego prostranstva lichnosti na urokakh vokala»
Общая педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Emotsional'noe stimulirovanie - osnova tvorcheskikh tekhnologii vospitaniia»
В статье раскрываются такое понятие, как «технология воспитания». Как отмечает автор, искусство воспитания – это творческие технологии педагога, фундаментальная основа которых – наука. А поскольку речь идет о нравственном воспитании с его спецификой – ориентацией на эмоционально-потребностную сферу личности, ее внутренний мир, понятие о технологии должно быть адекватным. Отмечается, что в педагогике термин «как методы воспитания», лишь теоретически условно применяется в единственном числе.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Angelina V. Stasiuk
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie i formirovanie tvorcheskikh sposobnostei v protsesse obucheniia»
В данной статье была рассмотрена проблема развития творчества в процессе обучения. Проанализировано, что из себя представляет творчество, какую роль она играет в дальнейшем для специалистов. Изучено и доказано их благоприятное воздействие при совместном использование в жизни учащихся. Был выявлен ряд ошибок, которые мешают открывать и развивать творческий потенциал в обучении и методы их исправления.
Педагогика
MOU "Oktiabr'skaia SOSh im. Iu. Chumaka" , Белгородская обл
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki ruk rebionka»
Теория и методика дошкольного образования
Olga V. Alafeva
Iuliia A. Ponomarenko
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«NOD "Po dorogam skazok»
Психология развития
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
Anastasiia A. Suslova
Gumanitarnyi institut (filial) FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u detei»
Педагогика
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Razvitie voobrazheniia na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva»
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Primenenie sovremennykh tekhnologii v protsesse OOD pri znakomstve detei doshkol'nogo vozrasta s russkim narodnym tvorchestvom»
MBOU "SOSh 30" , Воронежская обл
«Metod differentsirovannogo podkhoda v obuchenii uchashchikhsia na urokakh matematiki»
В современном образовании в связи с ростом требований к уровню знаний актуальным становится применение метода дифференцированного обучения. Этот подход к образованию позволяет обеспечить всех учащихся доступным им уровнем знаний с применением творчества, индивидуальности, собственных логических возможностей.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 6" , Иркутская обл
«Razvitie tvorcheskogo khudozhestvennogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Творческое художественное мышление является одним из ранних форм мышления, в состав которого входят визуальное и аудиальное мышление. Возможности и перспективы творческого художественного мышления далеко не исчерпаны. Как отмечает автор, все эти виды мышления имеют между собой много общего, что можно выявить путем формальной и диалектической логики.
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Ispol'zovanie metoda nagliadnogo modelirovaniia s det'mi doshkol'nogo vozrasta v protsesse muzitsirovaniia»
Irina A. Chernikova , воспитатель
Tatiana V. Bogatikova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Sotsial'no-kommunikativnoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom muzykal'no-khudozhestvennogo tvorchestva»
По мнению авторов, развитие социально-коммуникативных способностей ребенка в современном обществе является актуальной проблемой. Современные дети много времени проводят за компьютером, следовательно, они испытывают большие трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками. У детей наблюдается низкий уровень сформированности социально-коммуникативных компетенций как ключевой единицы социально-коммуникативной деятельности. В статье отмечается, что это приводит к возникновению конфликтных ситуаций в группе, что препятствует общению детей, взаимодействию и сотрудничеству, затрудняется процесс позитивной социализации.
Юриспруденция
Khadizhat G. Datsieva , candidate of juridical sciences, associate professor
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Poniatie "printsip ugolovnogo prava»
Дошкольная педагогика
Irina V. Kuznetsova
ANO of PE "Planet of childhood "Lada" - K/G №161 "Lesovichok" , Самарская обл
«Development of creativity of preschool children in the construction of natural material»
Педагогика
Ulkiar R. Guseinova
MBDOU D/S 96 , Иркутская обл
«Organizatsiia vzaimodeistviia s sem'iami vospitannikov»
Alfiia S. Serova
Albina M. Urazliaeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 194 "Kapitoshka" , Самарская обл
«Dvigatel'naia sensorika kak sredstvo povysheniia interesa u doshkol'nikov k fizkul'turnym zaniatiiam»
Elena I. Naboka
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Robototekhnika v DOU - pervyi shag v priobshchenii doshkol'nikov k tekhnicheskomu tvorchestvu i razvitiiu konstruktivnykh sposobnostei»
В статье рассмотрен вопрос использования робототехники в ДОУ для приобщения дошкольников к техническому творчеству. Авторы отмечают, что внедрение робототехнических конструкторов в дошкольной организации является одним из современных методов развития детского технического творчества и конструктивных способностей у детей.
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Primenenie igrovykh metodov obucheniia na urokakh matematiki»
В данной статье проанализирована проблема поиска эффективных методов обучения. В качестве решения проблемного вопроса автором предложены дидактические игры как эффективное средство обучения и воспитания. В работе представлен вывод об целесообразности использования дидактических игр, положительно влияющих на повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, развитие умственной деятельности.
Дошкольная педагогика
Natalia A. Ivlieva
Nadezhda N. Utrobina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл