List of publications on a keyword: «деятельности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №43 ОВ» , Красноярский край
«Современный руководитель на пути к повышению эффективности управления ДОУ»
Автор статьи отмечает, что в последние 10–15 лет произошли радикальные перемены в системе общественного дошкольного воспитания и управления. На смену типовой программе пришли вариативные, детские сады, которые приобрели разные типы и виды, а управление ДОУ привело к появлению нового типа руководителя: от руководителя-исполнителя к руководителю-инициатору, обладающему высокой управленческой компетентностью, способному создать условия, обеспечивающие развитие личности педагога и ребенка в соответствии с его собственными потребностями, а также, потребностями развивающегося общества.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МКОУ «СОШ №6» , Челябинская обл
«Организация службы психолого-педагогического сопровождения одарённых и мотивированных к обучению детей в условиях образовательной организации (из опыта работы МКОУ «СОШ №6 г. Карабаша»)»
В данной статье автор рассматривает определение и создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, а также реализацию их потенциальных возможностей в образовательном процессе. Анализируется формирование службы психолого-педагогического сопровождения одарённых и мотивированных к обучению детей в образовательной организации.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Интегрированный урок – эффективное средство реализации межпредметных связей ОБЖ с другими школьными дисциплинами»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 61 "Tropinka" , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие творческой деятельности детей в ДОУ. Кружок оригами «Волшебный квадрат»»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя существительное. Повторение и обобщение изученного». Форма: урок-лабиринт»
Интерес к изучению того или иного учебного предмета во многом зависит от того, как проходят уроки по этому предмету. Даже на самом хорошем уроке присутствует элемент обязательности, что в той или иной мере сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому нужно как можно шире использовать нестандартные формы проведения уроков. Реализация игровых приёмов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по различным направлениям. Цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи, учебная деятельность подчиняется правилам игры. В урок вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую. Мною разработан цикл уроков по русскому языку в форме уроков‐лабиринтов. Они проводятся после изучения каждой части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение), по типу это уроки комплексного применения знаний.
Психология
Svetlana B. Degtiareva
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Формирование системы ценностей личности обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО (на примере Ульяновского гвардейского суворовского военного училища)»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Инновационный риск и методы его снижения»
Каждый день человек вне зависимости сферы его деятельности подвергает себя риску, сталкиваясь с ним на каждом шагу. Автор говорит о том, что риск – это множественная неопределенность, которой подвержены все сферы человеческой деятельности. Исходя из этого, исследователь делает вывод, что риск окружает нас повсюду.
Психолого-педагогические аспекты образования
Iuliia V. Chepurnaia
Институт кибернетики ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» , Москва г
«Особенности психологического обеспечения становления руководителя образовательной организации высшего образования»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "TsRR - D/S 387" , Татарстан Респ
«Безопасность ребенка на дороге»
Педагогические науки
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений учащихся начальных классов»
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Условия эффективной реализации технологии контекстного обучения в профессиональной подготовке будущих юристов»
В данной статье рассматривается проблема повышения качества образования и эффективности профессиональной подготовки студентов юридического образования. Авторами предложен контекстный подход к организации профессионального обучения в системе СПО. Представлены особенности применения активных методов обучения с целью развития общих и профессиональных компетенций выпускников юридического колледжа.
Психологические науки
Институт общественных наук ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Психическая устойчивость сотрудников органов прокуратуры»
В статье рассматривается специфика профессиональной деятельности сотрудников органов прокуратуры и роль психической устойчивости в ее структуре. По результатам эмпирического исследования автором показано, что психологическая устойчивость является одним из основных факторов, определяющих эффективность и успешность профессиональной деятельности прокуроров.
Социологические науки
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Развитие системы интерактивных порталов – перспективная форма взаимодействия общества и власти»
В статье обосновывается значимость такой перспективной формы взаимодействия общества и власти, как интерактивный портал. Обозначено, что интерактивные порталы необходимы для эффективного развития территории: несут пользу для общества и являются необходимым информативным источником для органов государственной власти и учреждений, предоставляющих услуги населению. Обеспечивают участие населения в решении вопросов местного значения и прозрачность деятельности правительства, что в целом способствует комфортному проживанию граждан и повышению уровня доверия к власти.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Svetlana A. Lankina , candidate of economic sciences
ANEI of HE "Odintsovo State Humanitarian University" , Московская обл
«Основные аспекты экономических и инновационных методов оптимизации деятельности малых предприятий в условиях кризиса»
В представленной статье рассмотрены проблемы экономических и инновационнных методов борьбы с кризисом на примере небольшого гостиничного комплекса, работающего в республике Хакасия (Восточная Сибирь), приведены конкретные данные хозяйственной деятельности предприятия, проанализированы пути выхода из кризиса на основе инновационного подхода.
FSBEI of HE "Razumovskiy Moscow State University of Technology and Management" , Москва г
«Создание и развитие кластерной системы в регионе»
В статье представлен кластерный подход как форма конструктивного взаимодействия государственного и частного секторов хозяйства на региональном уровне. Дана оценка конкурентных преимуществ региональных кластеров, деятельность которых направлена на снижение рисков и угроз в социально-экономическом развитии и в пространственном распределении экономических ресурсов
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Anna S. Zotova , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Экономическая привлекательность как фактор повышения потенциала конкурентоспособности»
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт гражданской защиты Донбасса Донецкого национального технического университета , Ukraine
«Использование личностно-ориентированного подхода при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в высших учебных заведениях»
В статье рассмотрен вопрос использования личностно-ориентированного подхода в обучении студентов как стратегического направления развития системы высшего образования. Предложено использовать метод, основанный на типах информационного метаболизма. Данный метод позволит адаптировать методику преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» непосредственно под тип усвоения и восприятия информации каждого из обучаемых и, следовательно, приведет к повышению качества подготовки студентов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Развитие творческой активности школьников 5–7 классов с помощью искусства графики»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Основные аспекты проблемы развития самообразовательной деятельности студентов»
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Анализ образовательного процесса в европейских вузах для адаптации студентов к новой образовательной системе»
Статья раскрывает содержание и особенности обучения в рамках европейской образовательной системы на основе обобщения данных интервью, проведенных со студентами-участниками академических обменов в зарубежные вузы. Предложен ряд форм проведения занятий для формирования компетенций в соответствии с европейским образцом с опорой на профессионально-педагогический опыт автора.
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Игровые технологии на уроках русского языка в младших классах как способ активизации познавательной деятельности обучающихся»
Общая педагогика
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
Elvira A. Begliarova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
Maksim V. Breslavtsev
MBOU - SOSh 15 , Краснодарский край
«Индивидуальный стиль общения преподавателя как фактор становления будущего специалиста»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Активизация мыслительной деятельности обучающихся в ходе проверки домашнего задания»
Актуальность данной темы заключается в том, что эффективность домашней работы в процессе обучения во многом зависит от того, какие способы проверки мыслительной деятельности осуществляет преподаватель. Автор приходит к выводу, что от способов проверки выполнения домашней работы существенно зависит и характер их выполнения
Tatiana A. Olkhovaia , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Реализация субъект-субъектного взаимодействия в образовательном пространстве колледжа»
В данной статье описаны основные положения о субъект-субъектном взаимодействии в образовательном процессе. Авторами дается определение учебной исследовательской деятельности и раскрыта сущность ее управления. Исследователями отобраны наиболее эффективные способы построения субъект-субъектного взаимодействия в процессе управления образовательной деятельности учащихся.
Iurii V. Zorikov , candidate of biological sciences
OGAPOU "Dmitrievskii sel'skokhoziaistvennyi tekhnikum" , Белгородская обл