List of publications on a keyword: «актив»

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.

В статье представлены ключевые нюансы применения видов спорта, а также физиологических типов в концепции физиологической активности для студентов. Спорт – это вид развлечения – эффективный способ улучшить социальные способности студента, который характеризуется таким видом физиологической активности, который позволяет более успешно реализовывать собственные способности, а также принимать участие в мероприятиях социального и трудового характера, повышать свою адаптивность и совершенствоваться.

В статье речь идёт о том, что аспект формирования патриотизма на основе народной музыкальной культуры учитывает возрастные особенности психики обучаемого, которые связаны с необходимостью целостного формирования личности. Приобщение обучающихся к народной песенной культуре способствует получению полноценных музыкально-эстетических впечатлений, отсутствие которых в этом возрасте не восполняется в дальнейшем, формирует у него социально значимые навыки поведения и отношения с окружающими людьми. Это создаёт оптимальное сочетание условий для развития нравственных качеств, включая такое из них как патриотизм.

В статье рассматриваются основные аспекты краеведческой деятельности в детском саду как одни из важнейших условий ознакомления детей с историей родного края, при использовании разработок, направленных на становление ребенка как личности посредством приобщения к родным истокам.

В статье рассматриваются понятия типы мотивации и типы электронных образовательных ресурсов, как единая составляющая и неотъемлемая часть современного образовательного процесса.

В статье рассматривается пример организации краеведческой деятельности старших дошкольников в условиях ДОО через взаимодействие субъектов краеведческой деятельности (педагоги, социальные партнеры, родители, дошкольники).

В статье рассматриваются учебно-познавательные комплексы как средство развития познавательной активности младших школьников.

В статье речь идёт о том, что синдром дефицита внимания с гиперактивностью представляет актуальную проблему в связи с его высокой распространенностью среди детского населения. Социальная значимость проблемы определяется тем, что при отсутствии лечения могут развиться хронические формы заболевания, часто сочетающиеся с серьезной психопатологией.

В статье рассматривается вопрос применения информационно-коммуникационных технологий как средства повышения мотивации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на коррекционных занятиях педагога-психолога.

Статья содержит теоретические и практические рекомендации по формированию экологического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности средствами ИКТ.

В статье речь идёт о том, что развитие так называемой «криптовалютной» индустрии, а также условно пассивная или выжидательная позиция властей РФ в отношении регулирования криптовалют формирует потенциал для появления различных преступных схем, их использования, в том числе и в процессе легализации доходов, добытых преступным путем. В статье рассмотрены этапы легализации доходов, добытых преступны путем по средствам криптовалюты.

Перед педагогами в дошкольном учреждении встает задача поиска новых методов и приемов воздействия на развитие речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, это возможно реализовать в образовательной среде, применяя техническое творчество, которое, в свою очередь, способствует развитию речи.

In recent years there has been a significant increase in the number of children with speech disorders. Singing as part of the musical education of children in kindergarten is of great importance for activating the speech of older preschool children.

В статье речь идёт о том, что в центр социальной поддержки и реабилитации «Роза ветров» для апробации было предоставлено новое мобильное интерактивное оборудование от ООО «СтендАП Инновации» «Интерактивный пол «Magium». Комплекс представляет собой разработку с элементами дополнительной реальности, объединяющую сенсомоторные игры и современные технологии, которые превращают поверхность пола в сенсорную поверхность благодаря датчику движения и проектору.

В статье показано влияние физической культуры в процессе подготовки специалистов, универсально и глубоко образованных, творчески мыслящих, умеющих быстро адаптироваться в новых условиях, самостоятельно пополняющих свои знания, ориентирующихся в возрастающем потоке научной и общественной информации. Освещается тема влияния занятий спортом и поддержания активного образа жизни на умственную способность студентов, так как физическое воспитание имеет большую роль в студенческом возрасте.

В статье рассматривается использование интерактивной коммуникативной командной игры «Навигатор дружбы» в детском образовательном учреждении. Авторы предлагают свой опыт развития коммуникативных навыков дошкольника.

Статья посвящена использованию в дошкольных образовательных учреждениях интерактивных плакатов в организации образовательной деятельности с дошкольниками по правилам дорожного движения.

В статье раскрывается вопрос об одной из обязательных форм бухгалтерской отчетности – бухгалтерском балансе. Актуальность данной темы заключается в том, что необходимость введения бухгалтерского учета затрагивает все лица, ведущих какую-либо хозяйствующую деятельность.

В статье приведены результаты изучения отношения к физической культуре и спорту учащиеся старших классов общеобразовательной школы г. Армавир. Наряду с низкой спортивной активностью, большинство детей этого возраста вообще не делают утреннюю гимнастику. Вместе с тем, их общая двигательная активность также находится на низком уровне. Сидячий образ жизни становится приоритетным направлением в развитии молодого поколения. В последние годы значительно снизилась роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи, упал общественный престиж занятий физической культурой с целью оздоровления и укрепления здоровья.

Статья посвящена методической разработке раздела «Наша безопасность» образовательной программы по окружающему миру для 3 класса (автор А.А. Плешаков). Программа является составной частью УМК «Школа России» по предмету Окружающий мир. В статье представлены образовательные технологии, методы, формы организации деятельности обучающихся на уроках при формировании регулятивных УУД.

Статья посвящена теме формирования познавательно-речевой активности детей раннего возраста посредством фольклора. Ценность фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый устанавливает с ребенком эмоциональный контакт.

Гиподинамия обучающихся является актуальной проблемой в связи с постоянным ухудшением здоровья школьников. Находясь большую часть времени в неподвижном состоянии, дети снижают показатели как физического развития, так и общего самочувствия. Увеличение двигательной активности возможно, как на уроках физической культуры, так и при приведении внеклассной работы.

В статье рассматривается логопедическая практика, в основе которой лежит использование информационно-коммуникационных технологий.

В статье авторы представляют опыт применения интерактивного оборудования с разными группами воспитанников с особыми возможностями здоровья. Акцент делается на эффективности использования интерактивного оборудования как элемента развивающей среды в реализации задач коррекционной и воспитательной работы с детьми с особыми возможностями здоровья.

В статье подчеркивается, что обязательными условиями для проведения уроков химии являются системность знаний, умение выстроить цепочку умозаключений, обобщить изученное. Однако современного ученика трудно заинтересовать, это уже не пассивный слушатель, а активный участник процесса, демонстрирующий умение взаимодействия с миром, хорошо ориентирующийся в гаджетах и сети Интернет. Он с удовольствием начинает заниматься новым, но с трудом запоминает и неверно делает выводы из изученного, в результате, быстро теряет интерес. Автор утверждает, что технология интерактивного обучения «Кроссенс», которая предполагает сообучение (обучение в сотрудничестве), причем и обучающийся, и педагог являются субъектами учебного процесса, позволит осуществлять системно-деятельностный подход. Обучение с обращением к личному опыту ученика приведёт к тому, что знания по химии станут системными, функциональными, повысится мотивация.