List of publications on a keyword: «образования»
Юриспруденция
Voronezhskii filial FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF" , Воронежская обл
«Organizatsii rossiiskoi advokatury na sovremennom etape: problemy i puti ikh resheniia»
Статья посвящена анализу механизмов контроля и саморегулирования адвокатуры, а также возможных изменений в законодательстве, которые могут повлиять на ее организацию и функционирование. Организация российской адвокатуры сталкивается с рядом проблем, связанных с взаимодействием адвокатов с государственными органами и финансированием их деятельности. Помимо этого, в статье рассмотрены принципы, которые позволят чётче определить границы публичности адвокатуры.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 73" , Татарстан Респ
«Analiz sostoianiia problemy proektirovaniia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
В статье рассматривается значимость организации предметно-пространственной среды с учетом инновационных задач ФГОС ДО, направленной на «гармонизацию с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменчивости, степени влияния на личность ребенка» всех ее компонентов, которая способствует развитию личности дошкольника. Раскрыта актуальность проблемы создания благоприятных условий, максимально способствующих наиболее полной реализации развития детей по всем психофизиологическим параметрам.
MBDOU "D/S 73" , Татарстан Респ
«Prakticheskie aspekty problemy upravleniia proektirovaniem razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Педагогика
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Ispol'zovanie STEM-tekhnologii v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
В статье поднимается вопрос о том, что использование в практике детских садов новейших технологий играет важную роль в интеллектуальном развитии дошкольников. Так же говорится о возможности и необходимости использования STEM-технологий в педагогическом процессе дошкольных образовательных организаций, чтобы повысить результат в вопросах развития познания и формирования мышления у детей дошкольного возраста.
Elena I. Malykh
Irina V. Miller
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Psikhologicheskoe zdorov'e pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia kak professional'naia tsennost' i zalog uspeshnoi realizatsii obrazovatel'nogo protsessa»
Социология
Polina D. Vetchininova
Elizaveta M. Cherep
Anatolii V. Bodrov , candidate of political sciences
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«Udovletvorennost' deiatel'nost'iu organov vlasti Penzenskoi oblasti v sfere obrazovaniia (po rezul'tatam sotsiologicheskogo issledovaniia)»
Современные педагогические технологии
Oleg A. Fedorov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«К вопросу использования технологии Moodlе в организации учебного процесса в вузе»
Педагогика
Vladimir N. Zima
Aleksandr N. Borisov
Vitalii A. Kostenko
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Kompetentnostnyi podkhod v obrazovanii»
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Novye metodiki otsenki kachestva rezul'tatov obrazovatel'nogo protsessa»
В статье рассматриваются актуальные методики оценки качества образования, которые стремятся оценить не только квантитативные показатели, но и качественные изменения, которые происходят у студентов в процессе обучения. Вдобавок к этому демонстрируются новые подходы к оценке результатов обучения, такие как портфолио-метод и методика тестовых заданий, которые позволяют оценить знания, умения и навыки учащихся. Статья подчеркивает важность развития этих аспектов в учебной программе для формирования комплексного видения учащихся о мире и подготовки их к жизни в современном обществе. В заключение статьи делается вывод о том, что новые методики оценки качества результатов образовательного процесса играют важную роль в повышении качества образования и улучшении эффективности учебной деятельности.
Педагогика общеобразовательной школы
Rozaliia F. Minnullina , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Detskaia kniga o prirode kak sredstvo formirovaniia ekologicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
В статье описывается экспериментальная работа по диагностике и повышению экологической грамотности младших школьников посредством чтения экологической литературы. Были использованы 2 методики: Диагностический опросник, выявляющий сформированности экологических умений Н.С.Жестовой, Анкета «Моё отношение к природе» (автор М.М.Иванова). На первом этапе исследования экологическая грамотность младших школьников была на низком и среднем уровне, после формирующего этапа экологическая грамотность младших школьников экспериментальной группы повысилась.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Anton A. Abramov
MKUDO "Tsentr tekhnicheskogo tvorchestva detei i molodezhi" , Саратовская обл
«Nastavnichestvo kak resurs professional'nogo razvitiia pedagogicheskikh rabotnikov»
Педагогика
Viktoriia A. Klimtsova
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Traktovki poniatiia "umenie" v teorii obrazovaniia»
Mikhail V. Tarasov
GKU TsSPR "Roza vetrov" , Москва г
«Primenenie interaktivnogo oborudovaniia v rabote s det'mi s tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
В статье речь идёт о том, что в центр социальной поддержки и реабилитации «Роза ветров» для апробации было предоставлено новое мобильное интерактивное оборудование от ООО «СтендАП Инновации» «Интерактивный пол «Magium». Комплекс представляет собой разработку с элементами дополнительной реальности, объединяющую сенсомоторные игры и современные технологии, которые превращают поверхность пола в сенсорную поверхность благодаря датчику движения и проектору.
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Analiz vliianiia vnedreniia tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v obrazovatel'nom protsesse»
В статье рассматривается проблема информатизации современного образования и внедрения цифровых технологий в образовательный процесс. Раскрываются такие понятия, как «информационные технологии», «цифровые ресурсы», «цифровая образовательная среда». Рассматриваются основные виды цифровых образовательных ресурсов, которые используются в современном образовании, основные этапы в истории развития цифровых образовательных ресурсов. Также рассматриваются перспективы применения и развития цифровых образовательных ресурсов в нашей стране в условиях реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Проводится обзор основных характеристик цифровой образовательной среды, ее возможности в образовательном процессе и влияние на качество образования. Определяются возможности использования цифровых образовательных ресурсов в обучении и воспитании школьников, в реализации программ внеурочной деятельности для младших школьников.
Педагогика общеобразовательной школы
Tamara G. Viazovichenko
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Razvitie ekologicheskogo myshleniia»
В статье затрагивается тема развития экологического мышления. Экологически культурная личность должна обладать экологическим мышлением, то есть уметь правильно анализировать и устанавливать причинно-следственные связи экологических проблем и прогнозировать экологические последствия своей деятельности.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Natalia V. Natalchenko
Svetlana M. Parkhomenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Tvorcheskaia samorealizatsiia detei i podrostkov v dome detskogo tvorchestva»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Nauka v sovremennom obshchestve»
Педагогика
MBOU DOD tsentr detskogo i iunosheskogo turizma i ekskursii "Edel'veis" , Самарская обл
«Sistema raboty po formirovaniiu osnov zdorovogo obraza zhizni mladshikh shkol'nikov posredstvom programmy "Skalolazanie. Bouldering»
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Innovatsionnaia model' podgotovki obuchaiushchikhsia v usloviiakh suvorovskogo uchilishcha»
Система образования
Anastasiia V. Kharkova
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva" Vakhitovskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Pedagogicheskaia deiatel'nost'. Problemy i puti ikh resheniia»
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Murashkina
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Oznakomlenie detei 6-7 let s ikonopis'iu kak aspekt dukhovno-nravstvennogo vospitaniia doshkol'nikov»
Статья посвящена актуальной для современного образования – проблеме духовно-нравственное воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе православных традиций русского народа. Развитие у дошкольников предпосылок культурного самосознания, формирование чувства причастности к наследию прошлого, национальной идентичности происходит в процессе ознакомления дошкольников с иконописью.
Педагогика
Nataliia P. Ivanova
Svetlana V. Trineeva
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
«Metodicheskie rekomendatsii dlia organizatsii samopodgotovki po russkomu iazyku i literature v usloviiakh tsentra dlia detei sirot»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 3 s UIOP" , Белгородская обл
«Riski i ugrozy tsifrovizatsii obrazovaniia»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл
«Tekhnologiia razvitiia kriticheskogo myshleniia kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovaniia»
SBEI GES №380 of the Krasnoselskiy District , Санкт-Петербург г