List of publications on a keyword: «образования»
Педагогика
MKU "Otdel obrazovaniia" , Татарстан Респ
«Preemstvennost' v sisteme obrazovaniia kak osnovnoi resurs formirovaniia i razvitiia chitatel'skoi gramotnosti»
В статье анализируются современные подходы к формированию функциональной читательской грамотности в контексте реализации принципа преемственности, который является базовым для процесса образования. Целью данной статьи считаю привлечение внимания к проблеме формирования читательской грамотности обучающихся, выявление специфики их читательской деятельности на одном из самых сложных этапов обучения – на этапе перехода из дошкольного учреждения в начальную, из начальной в основную школу.
Психология
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Osobennosti volevoi sfery starsheklassnikov, obuchaiushchikhsia v raznykh sistemakh obrazovaniia»
В статье представлен анализ понятия «воля». Эмпирическим путем выявлены особенности развития волевых качеств личности у старшеклассников, обучающихся в разных системах образования (Центр Дополнительного Математического Образования, кадетские классы, МБОУ Центр Образования для обучения социально неблагополучных детей). Определены уровни сформированности трех видов ответственности: дисциплинарной, ответственности за себя и за других. Проведен сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
GAOU VPO "Iugo-Osetinskii gosudarstvennyi universitet im. A.A. Tibilova" , South Ossetia
«Formirovanie kul'tury rechi studentov v sisteme sovremennoi vysshei shkoly»
Педагогика
S V. Shedina
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«История развития образовательного туризма в России»
Современные педагогические технологии
Larisa A. Mosolova
MBOU "SOSh 72 s uglublionnym izucheniem nemetskogo iazyka" , Татарстан Респ
«Proektnoe obuchenie kak sposob ekologizatsii khimicheskogo obrazovaniia i vozmozhnost' samorealizatsii lichnosti»
Статья посвящена методу проектов. По мнению авторов в настоящее время интегрированное обучение – самая эффективная форма реализации межпредметных связей при изучении комплексной проблемы. Использование при этом проектной деятельности учащихся способствует экологизации химического образования, выступает как средство формирования ключевых и предметных компетенций личности, даёт возможность её самореализации.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Irina V. Maslova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Modern Conditions for the Use of Information Technologies in School»
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Ispol'zovanie informatsionno-komp'iuternykh tekhnologii pri formirovanii navykov slovoobrazovaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
В статье рассматривается вопрос формирования навыков словообразования в контексте речевого онтогенеза, а также проблемы в формирования навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, информационно-коммуникационные технологии как одно из мотивационных средств, в формировании навыков словообразования.
Aleksei L. Skokov
Oleg I. Tishakov
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
«K voprosu sovremennogo vzgliada na problemu kachestva obrazovaniia v sisteme SPO»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Rol' metodicheskoi sluzhby po sozdaniiu uslovii realizatsii potentsiala pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei»
В статье рассматривается методическая работа с педагогами дополнительного образования учреждения. Даются разъяснения по теории и методике работы, закономерности образовательной деятельности. В статье показано взаимодействие методистов и педагогов, как система совместных и согласованных действий. Изложены основные компоненты готовности педагога к оптимизации педагогического процесса. Роль методистов по повышению профессиональной компетентности педагогов.
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Formirovanie tsifrovoi kompetentnosti obuchaiushchikhsia kak predmet nauchnogo issledovaniia»
Педагогика
Svetlana V. Kazanskaia
MBDOU "D/S 8" , Иркутская обл
«Formirovanie u pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia opyta gumanitarnoi ekspertizy kachestva sredy»
В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования по проблеме организации методической работы с педагогическими работниками дошкольной образовательной организации по вопросу формирования у них опыта гуманитарной экспертизы качества психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования с использованием шкал ECERS-R.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Voronezh State Technical University" , Воронежская обл
«Osobennosti razvitiia kompetentsii samoobrazovaniia v usloviiakh pandemii»
В статье представлена характеристика педагогического процесса формирования компетенции самообразования у студентов вузов и определены причины ее актуальности и востребованности. Рассмотрены проблемы перевода системы высшего образования на реализацию образовательных программ в дистанционном формате. Определены условия формирования компетенции самообразования у студентов вуза в процессе онлайн-обучения. Выделены противоречия между основными характеристиками процесса формирования компетенции самообразования и условиями взаимодействия студентов, преподавателей, работодателей при реализации данной компетенции.
Kirov Brunch FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Кировская обл
«Problema snizheniia motivatsii k samoobrazovaniiu studentov iuridicheskogo profilia na sovremennom etape razvitiia pedagogiki. Puti ee resheniia v usloviiakh nauchnoi biblioteki vuza»
В статье рассмотрены проблемы снижения уровня юридического образования и охарактеризованы новшества проходящей в России реформы, касающейся высшего юридического образования. Раскрыта специфика студентов юридического профиля. Описан потенциал научной библиотеки вуза. Предлагается авторское видение пути решения проблемы снижения мотивации к самообразованию обучающихся с применением ресурсов научных библиотек вуза.
Система образования
Ekaterina V. Ermolenko
Tatiana K. Tarasova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Razvitie sovremennogo obrazovaniia: ot teorii i praktike»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU "Cheliabinskii oblastnoi mnogoprofil'nyi litsei-internat dlia odarennykh detei" , Челябинская обл
«Mikromoduli raznogo soderzhaniia kak sistema raboty s odarennymi det'mi starshei shkoly»
Статья посвящена вопросам работы с одаренными детьми. По словам автора, сохраняется ведущая тенденция в реализации образовательных программ для одаренных детей, которая выражается в приоритете развития функциональной грамотности и формирования способностей решать творческие и нестандартные задачи. Новые программы призваны устранить академическую неграмотность и продемонстрировать новейшие достижения науки. Для обучающихся 10–11 классов на ступени профильного образования предлагается широкий веер обязательных элективных курсов или модулей, для которых характерна многофункциональность и нацеленность на развитие содержания профильных предметов, которая служит «надстройкой» учебного курса и удовлетворяет познавательные интересы обучающихся. В рамках разработки различных модулей для оптимизации программ дополнительного образования учащихся средней школы была создана программа модуля и оформлено методическое пособие «Практическая иммунология для школьников».
Дошкольная педагогика
Anastasiia E. Maksimova
Alena V. Kurbatova
MADOU "Bol'shekatras'skii detskii sad "Mechta" , Чувашская Республика - Чувашия
«Kruglyi stol" na temu: "Kak povysit' motivatsiiu i professional'nuiu mobil'nost' pedagogov v detskom sadu, neobkhodimye dlia samorealizatsii v professii?»
Педагогика
Irina I. Kanishcheva
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Lidiia P. Dorokhova
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«K voprosu praktiki primeneniia mul'timediinykh prezentatsii na urokakh v sisteme SPO»
Дошкольная педагогика
Oksana V. Kopnina
Tatiana I. Minibaeva
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Detskoe planirovanie kak effektivnoe sredstvo razvitiia initsiativnosti u starshikh doshkol'nikov»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Daria K. Karianova
Mikhail S. Panin
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii kak instrument povysheniia kachestva obrazovaniia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Педагогика
Elena A. Kuzmina
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Игры-экспериментирования как средство развития представлений о свойствах объектов неживой природы у детей раннего возраста»
Nina P. Anokhina
Elena N. Vinokhodova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Применение инновационных педагогических технологий в ДОУ: проблемы и опыт»
В статье рассматривается инновационно-технологический подход к интеллектуальному развитию личности дошкольника, регламентируемый государственными образовательными стандартами. Раскрываются вопросы, мешающие вводу инноваций в дошкольное образование. Основное внимание обращается на многообразие развивающих технологий, способствующих высококачественному обучению и развитию дошкольников.
Natalia I. Diachkova , bachelor
Nadezhda N. Eremina
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
Статья посвящена выявлению содержания и особенностей организации образовательного процесса по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста, ориентированного на условия реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Отмечается, что художественно-эстетическое развитие личности обеспечивает становление ценностей и смыслов, активизирующих потребность ребёнка к творческой самореализации, создавая свою траекторию жизни.
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Vesternizatsiia rossiiskogo obrazovaniia: pliusy i minusy»
Irina I. Kanishcheva
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Lidiia P. Dorokhova
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«Kak povysit' kachestvo obrazovaniia obuchaiushchikhsia v sisteme SPO»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия