List of publications on a keyword: «образования»
Дошкольная педагогика
Gumanitarnyi institut (filial) FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Osobennosti professional'noi kompetentnosti pedagogov doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii po realizatsii individualizirovannogo podkhoda k obrazovaniiu detei»
В статье определено понятие «профессиональная компетентность педагога», раскрыто содержание профессиональной компетентности по реализации индивидуализированного подхода в дошкольном образовании, представлены результаты проведенного опроса по выявлению особенностей профессиональной компетенции воспитателей ДОО.
Авторская монография
MBOU "SOSh 7" , Новосибирская обл
«Russian Schools Today: Tragedy and Hope»
Монография посвящена вопросам психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учёта гендерных особенностей воспитания и обучения детей в условиях современной школы. В работе рассмотрены вопросы защиты психического здоровья детей, их личной безопасности, роли игры в развитии ребёнка, её особен-ностей в исторической перспективе как педагогического и культурного феномена русской народной и научной педагогики. Книга будет интересна педагогам, работающим в системе общего образования, руководителям военно-патриотических объединений, родителям и общественным деятелям социальной и гуманитарной сферы
Педагогика
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Innovatsionnaia deiatel'nost' pedagoga v sovremennykh usloviiakh»
Система образования
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Vozmozhnosti sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii dlia povysheniia kachestva obrazovaniia v shkole»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г
«Problemy sovremennogo professional'nogo obrazovaniia»
В статье рассматриваются вопросы модернизации высшего профессионального образования за последние несколько десятков лет. Отмечаются основные специфические особенности образовательных процессов, трактуемых как сфера образовательных услуг. Обозначены проблемные зоны, в том числе на основе обобщенного анализа современных выпускных квалификационных работ.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Svetlana M. Rossetti
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Sovremennye usloviia dlia primeneniia pedagogicheskogo dizaina v shkole»
Статья посвящена применению педагогического дизайна как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие педагогического дизайна в различных аспектах, представлены модели и принципы педагогического дизайна, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
Система образования
Ekaterina G. Polozova
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Povyshenie kachestva obrazovaniia v DOU cherez dostizhenie novykh obrazovatel'nykh rezul'tatov»
Одной из главных задач государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях современной системы образования является гарантирование современного качества образования, в частности дошкольного. Система дошкольного образования на сегодняшний день активно развивается. Современное общество диктует новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности, подбору и обучению педагогических кадров. В статье рассмотрены некоторые вопросы, касающиеся повышения качества дошкольного образования.
Дошкольная педагогика
Natalia V. Shimukonis
Nadezhda V. Permiakova
MADOU "D/S 33 "Rosinka" , Новгородская обл
«Razvitie sotsial'noi kompetentnosti u detei doshkol'nogo vozrasta (v tom chisle s OVZ) posredstvom primeneniia tekhnologii "My vmeste»
В статье описан опыт успешного применения технологии Е. Рылеевой «Мы вместе!» в развитии социальной компетентности у дошкольников с ОВЗ. Представлены варианты игр, созданные на основе авторских, которые можно применять в образовательном процессе в ДОО. Игры ориентированы на развитие социальных навыков у детей 4–7 лет: навыков сотрудничества со сверстниками и педагогами, адекватной самооценки и начал личностного саморазвития. Данный опыт может быть применен педагогами ДОО для реализации одной из основных целей ФГОС дошкольного образования – позитивной социализации детей дошкольного возраста.
Valentina D. Shiiko
MBDOU "D/S 8" , Иркутская обл
«Podgotovka pedagogov doshkol'nogo uchrezhdeniia k gumanitarnoi ekspertize obrazovatel'noi sredy»
Теория и методика дошкольного образования
Marina V. Krasnova
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Priobshchenie detei doshkol'nogo vozrasta k sportu cherez zaniatiia - trenirovki po futbolu»
Olga D. Vereshchagina
Natalia I. Zagorulko
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Sovremennoe doshkol'noe obrazovanie: teoriia i praktika»
Педагогика
Galina M. Chashina
Galina V. Gan'shina , candidate of pedagogic sciences
Departament sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti i stsenicheskikh iskusstv GAOU VO "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet" , Москва г
«Formirovanie zdorovogo obraza zhizni detei v usloviiakh uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье представлен теоретический анализ подходов ученых и практиков к проблеме формирования здорового образа жизни детей в условиях учреждений дополнительного образования. В исследовании авторами определены социокультурные условия формирования здорового образа жизни детей в условиях учреждений дополнительного образования.
Iuliia V. Mushnikova
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Otsenka kachestva obrazovaniia vysshikh uchebnykh zavedenii na territorii Sverdlovskoi oblasti»
Система образования в каждой стране связана с ее общественно-культурной средой и производственно-технологической базой. В статье рассказывается о том, что собой представляет система образования в Российской Федерации, а также подробно рассмотрена оценка качества образования высших учебных заведений в наше время на территории Российской Федерации и Свердловской области.
Современные педагогические технологии
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Karta individual'nykh dostizhenii obuchaiushchikhsia kak sredstvo monitoringa planiruemykh rezul'tatov po predmetu "Istoriia»
В стандарте основного общего образования в качестве одной из базовых компетентностей современного учителя выделена компетентность в педагогическом оценивании: умение осуществлять контроль и оценивание с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся, создавать психологическую комфортность каждому ученику в процессе контроля и оценивания. Исходя из этого возникает необходимость активной разработки методов контроля и оценивания. К числу инноваций в области контроля и оценки качества результатов образовательного процесса относится мониторинг учебных достижений школьников. Мониторинг учебных достижений – это совокупность непрерывных контролирующих действий, позволяющих наблюдать (и корректировать по мере необходимости) продвижение ученика от незнания к знанию.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«O distantsionnom obuchenii v vuze»
Педагогика общеобразовательной школы
KGU "OSSh 3" , Kazakhstan
«Gruppovye formy raboty na urokakh geografii»
Коррекционная педагогика, дефектология
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 189 "Sputnik" , Самарская обл
«Tolerantnost' v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia»
В статье затрагивается проблема воспитания толерантного отношения общества к детям с особыми возможностями здоровья. Эта проблема возникает в связи с переходом к интегрированному (инклюзивному) образованию. Автором освещены вопросы формирования педагогической толерантности, воспитания толерантности как личного качества у детей и родителей. Материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений, родителям и студентам педагогических учебных заведений.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Otechestvennaia istoriografiia problemy podgotovki pedagogicheskikh kadrov v sovremennykh stranakh Evropy»
Статья посвящена обзору современных российских диссертационных исследований по проблеме подготовки педагогических кадров в европейских странах. Делаются выводы о наиболее изученных вопросах и так называемых «белых пятнах» темы. Рассматриваются основные взгляды авторов о сильных сторонах педагогического образования в Англии, Франции и Германии. В заключение делается вывод о том, что данную тему необходимо изучать комплексно различным наукам.
Педагогика
Anastasiia P. Eriomina , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Time Management as a Means of Developing the Professional Competence of the Head of a Preschool Educational Institution»
Abstract: Modern requirements of society, changes in the Russian education system objectively put forward new requirements for the quality of professional training of managers, one of the main indicators of which is such a personal quality as professional competence. the article presents the results of the study of the problem of professional competence development. The essence and content of the technology for developing the professional competence of the head of a preschool educational institution, which is based on time management, is revealed in detail
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Olga A. Filina , master , candidate of engineering sciences
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Metody graficheskogo izobrazheniia rezul'tatov eksperimenta»
Статья посвящена проблеме технической диагностики на городском электрическом транспорте. Для решения задачи необходим перевод качественного определения ТС на некоторую количественную основу. Формализация качественных определений является необходимым условием построения формальных (вычислимых) алгоритмов диагностики.
Педагогика
Kseniia S. Kuraksa
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Development of Aesthetic Needs in Primary School Children in Literary Reading Lessons»
Статья посвящена проблеме поиска эффективных средств формирования эстетических потребностей у детей младшего школьного возраста. Авторами на основе методов теоретического и эмпирического исследования решается задача обоснования педагогического потенциала одного из эффективных средств формирования эстетических потребностей у детей младшего школьного возраста, как семейные проекты на уроках литературного чтения.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Liudmila N. Karpovich
Tatiana A. Khudiakova
MBOU "Progimnaziia 3" , Астраханская обл
«Характеристика и качество современного образования младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Теория и методика общего образования
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Интеграция общего и дополнительного образования детей в условиях реализации ФГОС»
Филологические науки
Tobol'skii pedagogicheskii institut im. D.I. Mendeleeva (filial) FGAOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi universitet" , Тюменская обл
«Transformatsiia bibleiskikh frazeologizmov kak sposob usileniia ikh ekspressii»
Изучение процесса трансформации – одна из актуальных проблем лингвистики, которую исследователи рассматривают в связи с вопросами динамизма языковой системы. Статья посвящена изучению механизмов индивидуально-авторских трансформаций в сфере фразеологии в соотнесенности с их производящими фразеологизмами. В работе подчеркиваются потенциальные возможности русского языка: значительная часть фразеологизмов в языке мастера художественного слова, преобразуясь, получает «второе рождение», становится еще образнее и эмоциональнее.
Система образования
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Novye napravleniia v obuchenii molodezhi azam finansovoi gramotnosti»
В статье обозначены финансовые и психологические проблемы, с которыми сталкивается современная молодежь, начинающая управлять своими деньгами. Для нивелирования части проблем, связанных с самим процессом обучения, автор предлагает отказаться от классического обучения финансовой грамотности в пользу создания игровых решений.