List of publications on a keyword: «школьный возраст»
Общее направление
Tatiana G. Iakhontova
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Stanovlenie nachal zdorov'esberegaiushchei kompetentsii u detei rannego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена становлению начал здоровьесберегающей компетенции у детей раннего дошкольного возраста.
Lidiia A. Bogdanova
MBDOU "D/S KV 54" , Белгородская обл
«Konspekt obrazovatel'nogo meropriiatiia s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta "Ugoshchenie dlia mamy»
В статье представлен конспект занятия для старшего дошкольного возраста, направленного на познавательное и социально-коммуникативное развитие.
OOO "Ilim-Resurs" , Иркутская обл
«Razvitie kompozitsionnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta v applikatsii»
В исследовании рассматривается проблема развития композиционных умений детей среднего дошкольного возраста в аппликации. Представлены определения основных понятий. Раскрыта сущность композиционных умений, особенности их развития в дошкольном возрасте. Проанализированы подходы исследователей к развитию композиционных умений в аппликации.
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Professional'noe samoopredelenie v doshkol'nom vozraste»
В данной статье рассматривается вопрос соотнесения понятия «профессиональное самоопределение» с возрастными особенностями профессиональных представлений дошкольника. Автор отмечает положительные стороны раннего формирования разных профессиональных навыков в учреждениях дополнительного дошкольного образования.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Eksperimental'noe izuchenie prosodicheskoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta so stiortoi dizartriei»
В статье приводится анализ организации и содержания экспериментального изучения просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стёртой дизартрией и их сверстников без речевой патологии.
Педагогика и психология
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Osnovnye metody psikhologicheskoi korrektsii emotsional'nykh narushenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена исследованию эффективности программы коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста. Основные направления работы включают смягчение эмоционального дискомфорта, увеличение активности и самостоятельности, а также коррекцию вторичных личностных реакций, таких как агрессивность и тревожная мнительность. Исследование проведено с использованием методик диагностики мимической моторики и понимания эмоциональных состояний, и включало 40 детей, из которых 20 участвовали в эксперименте. Результаты показали значительное улучшение в понимании и выражении эмоций в экспериментальной группе после реализации коррекционной программы.
MBDOU "D/S "Iablon'ka" , Белгородская обл
«Osnovnye printsipy razrabotki i vnedreniia v obrazovatel'nyi protsess didakticheskikh igr ekologicheskoi napravlennosti»
Статья содержит основные принципы разработки и внедрения в образовательный процесс дидактических игр экологической направленности в старшей и подготовительной группах.
Oksana A. Rogozhina , candidate of psychological sciences , доцент
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Psikhologicheskaia korrektsiia detskikh strakhov v usloviiakh detskogo sada»
В статье рассмотрен феномен детских страхов как один из наиболее дискуссируемых вопросов в современном обществе, в котором постоянно встречаются факторы, способствующие возникновению чувства страха у детей. На основании проведенного экспериментального исследования типологизируются специфические особенности проявления страхов в младшем дошкольном возрасте. Отмечена роль сказкотерапии в психокоррекции страхов у детей, предлагаются подходы к дифференциации страхов по признаку пола: у мальчиков и девочек.