List of publications on a keyword: «грамотность»
Общее направление
Nazarbaev Intellektual'naia shkola fiziko-matematicheskogo napravleniia , Kazakhstan
«Razvitie navyka chteniia cherez reshenie problemnykh voprosov i situatsii»
Статья посвящена результатам исследования в области «Action research». В статье описываются особенности использования на уроках химии проблемно-ориентированных заданий, с целью улучшения навыка чтения. Автор опирается на свои исследования на основе психологических тестов и результатов обратной связи от учащихся.
Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina" , Свердловская обл
«Znanie inostrannogo iazyka kak neotemlemoe trebovanie k sovremennomu inzheneru»
В статье раскрыто понятие «метапредметные знания». Выявлена необходимость формирования метапредметных знаний в условиях высшего образования. Рассмотрены характеристики метапредметных знаний. Представлены общекультурные и профессиональные компетенции, требующие формирования языковой грамотности и метапредметных знаний студентов технических вузов.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Programma povysheniia pensionnoi gramotnosti uchashcheisia molodezhi kak instrument formirovaniia pensionnoi i sotsial'noi kul'tury obshchestva (na primere Gosudarstvennogo uchrezhdeniia - Otdeleniia PFR po Belgorodskoi oblasti)»
Пенсионное законодательство в процессе становления системы пенсионного обеспечения неоднократно реформировалось и совершенствовалось. Сегодня в процессе своей трудовой деятельности человек самостоятельно формирует пенсионные права и может влиять на размер будущей пенсии. Однако, для того чтобы грамотно управлять пенсионными накоплениями и сформировать достойную пенсию, необходимо знать основы пенсионного законодательства, его особенности и ключевые положения. Именно на это направлена реализуемая Пенсионным фондом России программа по повышению пенсионной и социальной грамотности молодежи, которая призвана не только дать определенные знания, но и сформировать пенсионную культуру у растущего поколения. Это направление деятельности такого государственного учреждения, как ПФР, остается малоизученным, несмотря на то что его реализация с каждым годом охватывает все больше молодежи. Именно в этом заключается актуальность данного исследования. В ходе данной работы автором были изучены основные направления образовательной деятельности, цели и задачи курса, а также выявлены результаты проводимой с молодежью работы путем эмпирического анализа материалов Отделения ПФР по Белгородской области.
Verkhneachakskaia SOSh im. A.P. Aidak , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie i razvitie funktsional'noi gramotnosti uchashchikhsia na urokakh chuvashskogo iazyka»
Akademiia biologii i biotekhnologii im. D.I. Ivanovskogo FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Vozmozhnosti soderzhaniia kursa biologii v formirovanii informatsionnoi gramotnosti shkol'nikov»
В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности школьников. Определены четыре основные группы информационных умений, развивающихся при обучении биологии. Каждая группа имеет определенный набор формируемых учебных действий и их личную значимость для учащегося. На реальных примерах показаны способы развития логических информационных учебных действий, способствующих формированию информационной грамотности учащихся.
МБДОУ "Детский сад №52" , Нижегородская обл
«Doshkol'nik i ekonomika. Deti i den'gi»
Страхование
Gennadii I. Shepelin , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Problematika khedzhirovaniia riskov v ramkakh malogo i srednego biznesa v Rossii»
В статье рассмотрены риски, с которыми сталкивается классический предприниматель в ведении бизнеса. Описаны способы хеджирования, как, используя финансовый рынок, можно избежать лишних потерь. Объяснены причины, согласно которым у предпринимателей нет возможности застраховаться от рыночного риска на Московской бирже.
Управление инновациями и инновационной деятельностью
MBOU "Shkola 16 im. Geroia Sovetskogo Soiuza I.A. Lapenkova" , Красноярский край
«Formation of financial literacy: meaningful and managerial changes in the organization of the educational process in school»
The problem of organizing the educational process and its management is actualized by the conditions of innovation, sent down "from above". The aim of the article is to present the experience of creating organizational and pedagogical conditions contributing to the formation of subjective activity of teachers, their versatile development and expansion of activity; going beyond the usual school formats; a variety of activities. The leading methods of research are systematization, specification, interpretation of individual provisions, experimental work In the process of transformation of the process of formation of financial literacy there is an effective practice with its own substantive and managerial model. The conclusion is that it is necessary to create and develop a transformable educational space. Effective management of development in today's reality is possible through matrices and various variations of vertical structures in the school management structure.