List of publications on a keyword: «литература»

Представленную статью автор посвятил развитию у обучающихся мотивации к изучению русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно формирования Белой армии на Востоке страны. Особое внимание уделяется реализации таких принципов военного строительства, как единоначалие, централизм и воинская дисциплина.

В статье рассматривается специфика сетевой литературы, обусловленная технологическими возможностями Интернета, эстетическими и жанровыми предпочтениями авторов и читателей, новыми формами коммуникации, возникающими на основе сетевого литературного процесса.

Abstract in the article are integrated in the initiation of children 6 – 7 years to the reading of literature The article focuses on the integration of educational areas, as a form of familiarizing of preschool children to reading fiction. The author describes the types of integrated forms of interaction between teacher and children.

В статье рассматривается остроумие как аспект творческой деятельности. Подробно разбирается структура остроумия и противоречия, лежащего в его основе. Авторами представлены примеры упоминания схожести остроумия и творчества известными учеными и деятелями искусства.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно военного строительство Российской армии в «постбольшевистский период». Особое внимание уделяется концепциям генералов А.П. Будберга и Н.Н. Головина.

В статье рассматривается содержание художественного образа Северного полюса в контексте европейских представлений о нем, обусловленных состоянием изученности арктического региона в середине XIX в.

В данной статье рассмотрены инновационные возможности образовательных проектов. Обозначены цели образовательных проектов. Исследованы особенности образовательных проектов на примерах творческих проектов по русскому языку и литературе.

В статье рассматривается проблема воспитания культуры поведения детей старшего дошкольного возраста. Описывается опытно-экспериментальная работа, направленная на повышение культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста с помощью художественной литературы.

В представленной статье исследователем рассматривается вопрос художественной литературы и ее значение в подготовке дошкольников к восприятию учебной программы в школе, к усвоению получаемых знаний.

To date, joint (integrated) lessons are becoming more popular and this is not surprising, because the combined forces of teachers can achieve great success. The relevance of the lesson is beyond doubt, since it is very important for students not only to know such social science concepts as duty, conscience, honor, morality, love, but also be able to apply them in practice - in life and when studying works in literature lessons.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно участия интернационалистов в Красной армии в годы гражданской войны – национальная принадлежность, их количество, причины прихода в большевистский лагерь.

В данной статье рассмотрена работа известного татарского писателя Ф. Карима как переводчика. Отражены некоторые особенности перевода произведений Маяковского.

В статье представлены различные подходы к определению понятия «восприятие». Автором также рассмотрены особенности детского восприятия.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно крестьянской политики командующего Русской армии генерала П.Н. Врангеля. Особое внимание уделяется анализу концепции аграрной реформы.

В статье описываются цель и задачи, представлены этапы проведения и вопросы для знатоков интеллектуально-познавательной игры. Данная творческая работа продумана для привлечения родителей в дошкольное учреждение, направлена на расширение их информационного поля, повышение компетентности в эффективности воспитания и развития детей.

Статья посвящена проблеме определения потенциала жанра художественной автобиографии в рамках стилистики и прагматики текста, а также способам сохранения данного потенциала при переводе с английского языка на русский. В работе использовались такие методы, как метод дефиниционного анализа и методы анализа и синтеза, с помощью которых был отобран и обработан теоретический материал по теме; лингвостилистический анализ текста, используемый для определения роли и функций языковых средств на разных уровнях организации текста; метод сплошной выборки, позволивший отобрать стилистические средства, присущие жанру автобиографии или выражающие авторскую позицию, а также сравнительно-сопоставительный метод для выявления различных текстовых универсалий и особенностей проявления индивидуализма автора в произведении. Полученные результаты могут служить основой при изучении курса стилистики и переводоведения.

The article deals with some reviews of the Russian émigré literature, regarding peasant policy of General Petr Nikolaevich Vrangel, a Commander-in-Chief of the Russian army. The author pays much attention to the analysis of agrarian reform concept.

The article examines the points of view of the Russian émigré literature concerning the activities of an admiral A.V. Kolchak in the anti-Bolshevik movement – work for the government of a Lieutenant-General D.L. Croatia in Harbin, the performance of the duties of a Supreme Ruler and Supreme Commander-in-Chief. Special attention is paid to the analysis of the views of such emigrant authors as the generals A.P. Budberg, N.N. Golovin, D.V. Filatev, a member of the government A.V. Kolchak, G.K. Hins, head of the constitutional-democratic party P.N. Miliukov, who considered the admiral's involvement in the dictator's duties as a mistake, which had great negative consequences for the White movement in the East of the country.

This article discusses some issues concerning relatively comparative literature in V.S. Chekushkin’s works. It was noted that V.S. Chekushkin’s works have had a stimulatory effect on the further development of relatively comparative research.

This article analyses the main elements of Cesare Pavese’s poetics, an Italian writer of XX century. It is focused on the fundamental theme of festivity as a collective ritual of the mythical, sacral initiation.

В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».

Статья посвящена анализу произведений художественной литературы зарубежных авторов. Обоснована значимость использования произведений художественной литературы зарубежных авторов на уроках истории при изучении основных событий XX века. Отмечено влияние связи литературы и истории в образовательном процессе при изучении военных событий на формирование патриотизма и гражданственности у учащихся, а также на формирование мировоззрения личности.

Как отмечают авторы, этнокультурная компетенция иностранных студентов оптимально формируется посредством знакомства с художественной литературой жителей отдельного региона России, что позволяет образно, эмоционально воздействовать на обучающихся, рассматриваемая компетенция также формируется за счёт сравнения со своей национальной культурой и участия в выступлениях этнографических ансамблей.

The article is devoted to the Eleusinian Mysteries and their roles in ancient literature. The researcher analyzes texts of ancient authors, revealing the myth’s plot about the Persephone kidnaping by Hades and Demeter's search for her daughter. In addition to the myth, the Eleusinian Mysteries appear in ancient literature of various genres very often – from comedy to philosophical treatises – as the circumstances of the action or context of religious and existential issues.