List of publications on a keyword: «школьники»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana V. Kovaleva
Valentina N. Shekhovtsova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Sistemno-deiatel'nostnyi podkhod v formirovanii sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается системно-деятельностный подход в формировании связной речи у старших дошкольников. Авторы отмечают, что владение разнообразными навыками связной речи позволяет ребенку осуществлять полноценное общение со сверстниками и взрослыми, дает возможность поделиться с ними накопленными впечатлениями, а также получить необходимую информацию.
Коррекционная педагогика, дефектология
MADOU KV "D/S 8 m.o. Dinskoi raion" , Краснодарский край
«Osobennosti zvukoproiznosheniia u detei so stertoi formoi dizartrii»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FBEI @School with profound English teaching №1359 named after aircraft designer M.L. Mile" , Москва г
«Vliianie podvizhnykh igr na obshchee fizicheskoe razvitie starshikh doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
Natalia A. Psareva , bachelor , воспитатель
Irina E. Serbina
Tatiana V. Kuriakina
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Gendernoe vospitanie doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема гендерного воспитания дошкольников. Гендерный подход необходим, когда речь идет об индивидуализации образования, но и творчество индивидуально. Роль взрослого состоит в том, чтобы открыть перед мальчиками и девочками весь спектр возможностей среды и направить их усилия на использование отдельных ее элементов с учетом гендерных и индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребенка.
Iuliia V. Rubtsova
MBDOU D/S OV 36 "Kolokol'chik" , Белгородская обл
«Razvitie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii detei v khode organizovannoi obrazovatel'noi deiatel'nosti "Puteshestvie po skazkam»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста в ходе образовательной деятельности. Авторами представлен конспект организованной образовательной деятельности по закреплению количественного и порядкового счета, соотношения цифры с количеством, умения сравнивать предметы по длине, используя прием наложения.
Irina A. Chernikova , воспитатель
Antonina A. Shcherbachenko
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Razvitie rechi i myshleniia detei v khode neposredstvenno obrazovatel'noi deiatel'nosti po poznavatel'nomu razvitiiu»
MADOU "TsRR - D/S 383" Privolzhskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie netraditsionnykh podkhodov v ozdorovlenii doshkol'nikov v protsesse realizatsii osnovnoi obrazovatel'noi programmy DOU»
MADOU "TsRR - D/S 383" Privolzhskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Konspekt neposredstvenno obrazovatel'noi deiatel'nosti po podgotovke k obucheniiu gramote v podgotovitel'noi gruppe»
MADOU "D/S 393 KV" , Татарстан Респ
«Konspekt integrirovannogo zaniatiia po matematike i razvitiiu rechi dlia detei vtoroi mladshei gruppy na temu "Posadil ded repku...»
Педагогика общеобразовательной школы
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Patriotizm glazami zhivykh geroev»
Коррекционная педагогика, дефектология
School №4 , Хабаровский край
Iuliia V. Serebrenikova , candidate of psychological sciences , доцент
Amur State University of Humanities and Pedagogy , Хабаровский край
«Ispol'zovanie art-terapii v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ZPR»
Педагогика
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Svetlana A. Kasakina
Valentina E. Mineeva
Elvira M. Saifullina
Liubov M. Shaikhetdinova
MADOU 112 "Mozaika" , Татарстан Респ
«Formirovanie kommunikativnykh sposobnostei doshkol'nikov v usloviiakh DOU»
Теория и методика дошкольного образования
Tatiana A. Pavlova , воспитатель
Oksana V. Vladimirova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika - innovatsionnyi obrazovatel'nyi instrument»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBDOU "D/S 95" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sotsial'noe vzaimodeistvie doshkol'nikov kak psikhologo-pedagogicheskaia problema»
Дошкольная педагогика
BEI of PE "Creation Centre "Sozvezdie" , Омская обл
«Aktual'nost' ispol'zovaniia smeshannykh netraditsionnykh tekhnik v obuchenii doshkol'nikov izobrazitel'noi deiatel'nosti. Iz opyta raboty po dopolnitel'noi obshcheobrazovatel'noi obshcherazvivaiushchei programme "Strana Izobraziliia»
Педагогические науки
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Nravstvennoe vospitanie doshkol'nikov sredstvami fizicheskoi kul'tury»
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Razvitie kommunikativnykh navykov starshikh doshkol'nikov v protsesse rezhisserskikh igr»
Современные педагогические технологии
МБОУ "Лицей № 9" , Белгородская обл
«Printsipy ispol'zovaniia priemov mnemotekhniki v obrazovatel'nom protsesse mladshikh shkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о возможности применения приемов мнемотехники. В работе представлены приемы, способствующие лучшему хранению выученного материала, – это повторение, периодический просмотр материала, повторение по памяти. Ученик интуитивно постигает изучение математики, письма, литературного чтения как сложно организованную систему; будет ли она размыта деформированной речевой средой и потому личностно чуждыми и несоответствующими с я – концепцией правилами, зависит от нас. Приемы мнемотехники благодаря своим ассоциативным связям «чуждый» материал преобразует в усвояемый, понятный. Мнемотехники направлены на индивидуальные особенности младших школьников в процессе обучения, применение в работе с детьми специальных способов, соответствующих их индивидуальным и возрастным особенностям, когда обучение гармонично перекликается с внутренней природой ребенка.
Дошкольная педагогика
Vera V. Paiduganova , воспитатель
МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Razvitie emotsional'noi sfery doshkol'nikov v protsesse detskoi teatralizovannoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время одной из актуальных проблем воспитания и образования детей дошкольного возраста является проблема развития эмоций. Достаточное эмоциональное воспитание обеспечивает ребенку высокую динамику развития эмоциональной лексики, паралингвистических средств общения, речевой коммуникации, формирования связной и интонационной стороны речи.
Педагогика
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Инновационные технологии образования как механизм развития младших школьников»
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Igrovaia deiatel'nost' detei doshkol'nogo vozrasta»
Общая педагогика
Iurii I. Chuiko
FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism" , Краснодарский край
«Obuchenie shkol'nikov osnovam bezopasnogo povedeniia na vode v ramkakh vneklassnykh zaniatii»
Дошкольная педагогика
MBDOU "Detskii sad kombinirovannogo vida 11" , Белгородская обл
Valentina I. Gorbatenko
Nadezhda I. Pervykh
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«TRIZ dlia doshkoliat: razvivaem tvorcheskie sposobnosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится, что формирование творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать жизненные проблемы, закладывается в детстве и является условием последующего развития личности человека, его успешной творческой деятельности. Между тем в большинстве случаев образовательные программы дошкольного образования не обеспечивают последовательного и систематического развития интеллектуальных способностей детей, которые развиваются в основном лишь стихийно и в результате часто не достигают даже среднего уровня своего развития. Авторы отмечают, что ТРИЗ-технология помогает воспитателям изменить процесс обучения, придает занятиям развивающий характер, активизирует у детей интеллектуальный и творческий потенциал, что в целом позволяет получить положительную динамику в интеллектуальном развитии воспитанников.
MBDOU "D/S 21 "Alen'kii tsvetochek" , Хакасия Респ
Elena I. Syrovatko , воспитатель
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Organizatsiia raboty DOU po dukhovno-nravstvennomu vospitaniiu doshkol'nikov»
Olga N. Andreeva , Воспитатель
Olga A. Melnikova , воспитатель
Irina V. Zapotochnaia , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл