List of publications on a keyword: «природа»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Rasskazy A.A. Ivanova-Kiunde 1920-kh godov»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Irina V. Kovaleva
Nina P. Anokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Rol' poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti pri izuchenii temy "Zapovednaia Belgorodchina»
В статье раскрываются цели, задачи и условия развития познавательно-исследовательской деятельности при изучении заповедников родного края. Основное внимание уделено проблеме развития ориентировки в окружающем мире через освоение детьми средств и способов познания. Представлены эффективные методы и приёмы организации познавательно-исследовательской деятельности.
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Rol' zhivoi prirody v formirovanii lichnosti doshkol'nika»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Formirovanie emotsional'no-tsennostnogo otnosheniia k prirode u mladshikh shkol'nikov spetsial'noi (korrektsionnoi) shkoly»
Педагогика
Aigul M. Magdanurova
Irina F. Vikhareva
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 22» , Татарстан Респ
«Формирование экологической культуры ребенка старшего дошкольного возраста»
В статье отмечается, что основная цель экологического воспитания – это формирование экологической культуры, которая включает в себя развитие осознания, эмоций, чувств и деятельности личности. Авторы рассмотрели экологическую культуру как новейшее течение дошкольной педагогики, которое требует особого внимания, изучения и внедрения в образовательную программу ДОО.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MDOU "D/S OV 29 s. Krasnyi Oktiabr'" , Белгородская обл
«Bezrassadnyi sposob polucheniia vysokogo urozhaia ogurtsov srednerannikh sortov agrofirmy OOO "Poisk" v usloviiakh Belgorodskogo raiona»
Педагогические науки
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Formirovanie ekologicheskoi kul'tury u detei doshkol'nogo vozrasta v protsesse nabliudeniia za obektami zhivoi prirody (srednii doshkol'nyi vozrast)»
В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры дошкольников. Специфическая особенность экологического образования дошкольников – прямой контакт ребенка с объектами природы, общение с «живой» «неживой» природой, которые являются частью развивающейся экологической окружающей среды в дошкольном учебном заведении. И это возможно посредством наблюдения.
Медицинские науки
академия медико-технических наук , Москва г
«Chto my s vami vidim?»
Биологические науки
Zhanna A. Arushanian , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Soznanie i razum - prisposobleniia dlia vyzhivaniia»
В статье говорится о том, что человек использует свой разум только лишь для личного выживания в окружающей его среде (и не только в географической, но и в социальной), но иждивенческое отношение к жизни приведет лишь к неизбежным отрицательным последствиям, ведь человек связан с природой и очень зависим от нее. Из этого следует, что человечеству нужно переосмыслить свое отношение к окружающему миру и природе.
Дошкольная педагогика
Olga A. Aleinikova , воспитатель
Inna A. Pervykh , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Prirodookhranitel'nyi trud kak osobaia forma vzaimodeistviia rebenka doshkol'nogo vozrasta s prirodoi»
В статье представлена возможность развития развитие и воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к природоохранительному труду. В процессе формирования у детей знаний о природе, эстетического чувства громадное значение имеет желание и умение самого воспитателя находить в природе красивое и наслаждаться им. Владея необходимыми знаниями и умениями, а также основными методами работы, воспитатель, любящий природу, сумеет сделать ее могучим фактором всестороннего развития ребенка.
Педагогика
MBDOU "D/S 44" , Иркутская обл
Tatiana O. Kosnitskaia
Natalia V. Kulikovskikh , Музыкальный руководитель
MBDOU "D/S 43" , Иркутская обл
«Russkaia klassika kak sredstvo formirovaniia berezhnogo otnosheniia doshkol'nikov k prirode»
В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, мы открываем им множество интересных свойств вещей и явлений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 41 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Nataliia E. Proskurina , воспитатель
Elena V. Kliuchnikova , воспитатель
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Elena I. Khozhainova , воспитатель
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Formirovanie ekologicheskikh predstavlenii detei doshkol'nogo vozrasta cherez organizatsiiu poiskovo-poznavatel'noi deiatel'nosti»
В данной статье рассматривается проблема формирования экологических представлений дошкольников в процессе поисково-познавательной деятельности. Как часто в суете наших будней мы не придаем значение тому, что нас окружает. Мы так редко помогаем детям увидеть и ощутить красоту и гармонию природы. Нам недосуг остановиться и полюбоваться красотой окружающего нас мира! Взрослые, будь то педагоги или родители, должны вовремя вспомнить, что те обыкновенные вещи, которые нам кажутся привычными и незаметными, для подрастающего человекам могут оказаться целым открытием, а это и есть познание окружающего мира во всем его многообразии! Нужно создать условия для того, чтобы процессы мышления у детей протекали на основе живых, образных представлений, чтобы ребята, наблюдая окружающий мир. Устанавливали причины и следствия явлений, сравнивали качества и признаки вещей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ChOU "Tatneft'-shkola" , Татарстан Респ
«Metodika formirovaniia u doshkol'nikov berezhnogo otnosheniia k zhivym prirodnym obektam»
В настоящее время требования экологической образованности и культуры становятся неотъемлемыми качествами общей культуры личности. Всё больше внимания уделяется экологическому образованию, формированию экологического сознания, экологической культуры. Актуальность обусловлена тем, что особую роль в экологическом воспитании детей дошкольного возраста занимают объекты живой природы.
Психология
Iuliia A. Bondarenko , Студент
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogical sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Motivatsiia studentov - reshaiushchii faktor pri zaniatii fizicheskoi kul'turoi v vuze»
В данной статье рассматриваются проблемы мотивации студентов в рамках занятия физической культурой в вузе. Проанализированы основные мотивы, которые влияют на вовлеченность студентов в спорт и физическое воспитание. Выявлена и обоснована необходимость преподавания данной дисциплины как в гуманитарных, так и технических вузах.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
SP 5 MKDOU "D/S 1 g. Kamyziak" , Астраханская обл
«Ekologicheskoe vospitanie doshkol'nikov cherez realizatsiiu integrirovannogo podkhoda v usloviiakh FGOS DO»
В статье рассматривается одно из важных направлений в системе образования подрастающего поколения – формирование экологической культуры дошкольников. Исследуется ФГОС ДО как важный инструмент регулирования требований общества и государства в отношении воспитания личности, обладающей основами экологически ориентированного поведения. Характеризуются формы работы по экологическому образованию дошкольников.
Экология
Anna V. Galushko
Iana S. Gavrikova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Связь человека с природой»
Anna V. Galushko
Daniella Razumov
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Влияние человека на окружающую среду»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 88" , Челябинская обл
«Экспериментальная деятельность в работе с детьми дошкольного возраста»
Социология
Assotsiatsiia monitoringa tselevoi funktsii chelovechestva , Москва г
«Законы Марченко»
В процессе мониторинга «Целевой функции человечества на Земле» с иной точки зрения открылись, казалось бы, очевидные закономерности природы, происходящие с нами и вокруг нас. Всё креативное, не согласованное с законами природы, обречено на неполноценность, на погибель себя, а иногда и окружающего. Ещё никому не удалось обмануть законы природы. Соблюдая законы природы в естественнонаучной области, вы избегаете техногенных катастроф, соблюдая закономерности природы в гуманитарной области, вы спасаете себя от социальных катастроф. В работе описано семьдесят закономерностей, которые сделают вашу жизнь безопасней, более полноценной и интересной.
Географические науки
ANO of HE "Moscow University for the Humanities" , Москва г
«Потенциал развития туризма в Республике Узбекистан»
Филологические науки
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Ксенолингвистика как проблема языкознания, подходы к её решению и отражение в научной фантастике»
В статье поставлена проблема языковой коммуникации, осуществляемой не представителями вида Человек разумный. Обозначены причины и характер её отличий от человеческого языка, оценена вероятность преодоления создаваемого ей барьера в коммуникации. Рассмотрено отражение данной проблемы в научно-фантастических произведениях. Сделан вывод о практической значимости рассмотрения проблемы для лингвистики.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Veniamin P. Dyganov
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Marsel R. Nurkhamitov
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Марк Тулий Цицерон. Государство и право»
В статье рассматривается становление и развитие государства и права с точки зрения Марка Туллия Цицерона, философа величайшей империи древних времён. Затрагивается проблематика различных мнений относительно государства и права, так как даже в те времена существовали самые различные размышления от мыслителей по этому поводу. В частности, для выяснения дифференциаций суждений используется сравнительный метод.
Педагогика
Anna V. Galushko
Alina A. Polotskaia
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Природа и ребенок»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Liliia I. Galiautdinova , adjunct
Institute of Law of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Правовая природа цессии (уступки)»
Рассматриваются вопросы цессии (уступки требования). Раскрывается понятие цессии (уступки требования), правовая природа цессии (уступки требования). Затрагивается понятие двусторонней сделки. Проведен анализ проблем, связанных с данным вопросом. На основе проведенного анализа, сделан вывод о том, что соглашение об уступке прав является двусторонней сделкой, произведением которой служит единственная преемственность в праве требования, иначе говоря – цессия рассматривается как отдельное начало перехода прав требования.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Osobennosti ispol'zovaniia model'nogo podkhoda v produktivnom obuchenii budushchikh uchitelei matematiki i informatiki»
В статье проанализировано понятие «принцип моделирования» при обучении студентов математике и информатике, рассматриваются понятия «продуктивное обучение» и «образовательный продукт». Образовательным продуктом в моделировании выступает модель. Акцент сделан на анализе особенностей моделирования в математике и информатике. Автор отмечает существование «мягких» и «жестких» моделей, недостатки «жестких» моделей, что применение только «жестких» моделей наносит ущерб обучению студентов. В работе предложено общее основание для модельного подхода в преподавании математики и информатики.