List of publications on a keyword: «природа»
Педагогика
Ella O. Zatsepilina
Anna V. Galushko
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Виды экскурсий в средней школе»
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Viktoriia V. Ustimova
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
Elena R. Kovaleva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Наблюдение как метод познания природы дошкольниками и формирования отношения к ней»
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Создание экологической среды посредством озеленения территории ДОУ»
Статья посвящена созданию экологической среды посредством озеленения территории ДОУ. На сегодняшний день работа в дошкольных образовательных учреждениях ориентирована на формирование у детей ценностного отношения к природе. В связи с этим в методике воспитания используется биоцентрический подход. При наличии хорошего участка детский сад на своей территории может организовать «экологические пространства» – территориальные участки, на которых расположены объекты живой природы. При этом обеспечивается прямой контакт ребёнка с экологической средой, а это и непосредственное наблюдение явлений, признаков, особенностей живого организма, и практика по уходу за ним.
Svetlana I. Tarasevich
Elena V. Saltykova
D/S "Rechen'ka" SP MBU "Litsei 51" , Самарская обл
«Konspekt muzykal'no-literaturnoi gostinoi dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta, posviashchionnoi tvorchestvu S. Esenina, "Otgovorila roshcha zolotaia»
В данной статье представлен конспект музыкально-литературной гостиной для детей старшего дошкольного возраста. Работа отражает знакомство со стихами С. Есенина в синтезе с музыкальным и художественным искусством, охватывая речевую, социально-коммуникативную, познавательную, физическую и художественно-эстетическую области развития детей.
Дошкольная педагогика
MADOU "TsRR - D/S 83" , Хабаровский край
«Игра как средство познания и развития ребенка»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Iuliia S. Shumeiko
Olga B. Mikhailova
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Педагогика
MADOU "D/S 10 KV" , Татарстан Респ
«Запомни правило»
Человек и природа тесно связаны друг с другом. Природа создает все условия для жизни человека, поэтому так важно жить с ней в гармонии. Красивые пейзажи природы наполняют душу человека восторгом, только эта красота по истине завораживает. В статье говорится, что всё, созданное природой, нужно беречь.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Olga V. Orlova , candidate of jurisprudence sciences
FGBUN "Institut gosudarstva i prava Rossiiskoi akademii nauk" , Москва г
«Понятие правовых позиций высших судов Российской Федерации»
Статья посвящена исследованию юридического феномена правовой позиции высших судов России, раскрытию понятия и характеристике признаков правовых позиций. Автор понимает правовую позицию высших судов как вырабатываемый в судебном процессе результат деятельности высших судебных инстанций, основывающийся на языковых, логических и аргументационных средствах и вырабатывающий новые правовые положения в виде принципов права, правовых норм, юридических конструкций.
Nadezhda V. Vorontsova
Moscow Technological University , Москва г
«К вопросу о природе судебной власти»
В данной статье обобщены результаты исследования сущности судебной власти. Отражены основные аспекты социальной природы судебной власти. Сделан вывод о двойственной социальной природе судебной власти, обусловленной, с одной стороны ее правовой основой, а с другой стороны, ориентацией на социальные ориентиры при осуществлении правосудия.
Педагогика
Nilufar A. Sumenko , воспитатель первой категории
Anastasiia A. Chepurova , воспитатель
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание детей»
MOU "Otradnenskaia OOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Формирование экологической культуры учащихся начальной школы»
В данной статье рассмотрены особенности экологического воспитания учащихся начальной школы. Приведено определение понятия «экологическое воспитание». Отражены цель и задачи экологического воспитания. Перечислены компоненты экологической культуры. Обобщен практический опыт по формированию экологическое культуры учащихся.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Развитие мелкой моторики в процессе экологического воспитания»
Мир природы и мир движений, объединяясь, становятся мощным средством разностороннего развития ребенка. Статья посвящена применению игр и упражнений для развития мелкой моторики рук способствует более лёгкому и эффективному формированию экологических знаний и отношений к природе у детей дошкольного возраста.
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«О воспитании «экологической личности»»
Понимание человеком необходимости ориентированных потребностей в соответствии с потребностями природы и общества лежит в основе экологических законов. Эти законы обусловлены ценностными установками на экологическую осторожность экологическую умеренность, экологическую осведомленность, экологическую активность. Исполнение этих законов в молодежной среде приобретает особую значимость. Этому и посвящена предлагаемая статья.
Дошкольная педагогика
Liudmila V. Sergeeva
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Экологическое воспитание как актуальное направление в работе с дошкольниками»
По мнению авторов, проблема угрозы экологического кризиса, а может быть, и катастрофы нависли над человечеством. Экологизация материальной и духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью, одним из условий сохранения общего для всех. Начинать экологическое воспитание необходимо в дошкольном возрасте. Кроме того, экологическое воспитание детей – это огромный потенциал их всестороннего развития.
Педагогика
MBDOU "D/S 41" , Краснодарский край
«Формирование у старших дошкольников динамических представлений о росте и развитии живых существ в процессе ознакомления с природой»
Elena I. Salkova , педагог-организатор
Olga M. Khokhlenkova , методист
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Общение ребёнка с природой – важнейшее средство воспитания личности»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Moscow Technological University , Москва г
«Природоопределение как принцип античной философии и теории воспитания»
В работе анализируется воспитательная концепция античных философов. Обращается внимание, что в основу античного образования и воспитания кладется принцип «природоподобия», который строится на постижении смысла бытия природы и, одновременно, как организации жизни и развития человека с законами природы.
Экономика
Marina S. Kaplina , candidate of economic sciences
Novocherkasskii inzhenerno-meliorativnyi institut im. A.K. Kortunova (filial) FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Современный кризис в системе «природа – общество» и эколого-экономические показатели в природопользовании»
В статье рассматривается проблема взаимодействия человека и природы в области землепользования. Авторами обосновывается целесообразность внедрения эколого-экономических инноваций в практику сельхозпредприятий в виде перечня эколого-экономических показателей обязательных для анализа и планирования. Данные показатели позволят увидеть руководителям хозяйств прямую зависимость показателей экономической эффективности текущей деятельности от состояния почв, что будет стимулировать землепользователя следить за гумусным состоянием, применять передовые экологичные агротехнические, агрохимические и другие технологии.
Современные педагогические технологии
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Место трудовой деятельности в формировании экологических умений у детей старшего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
««Берегите лес»: конспект интегрированного занятия»
Философия
Sergey V. Polunin
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Ethical problems of modern science development»
В статье на основании анализа различных источников представлены этические проблемы, с которыми сталкивается современное общество, находясь все время перед выбором приоритетов своего развития между практической реализацией достижений науки и техники и сохранением природно-детерминированного существования человека. Авторами предложена попытка поиска компромиссного пути решения двух антогонизмов – техносферы и биосферы. А быть может, противопоставление беспочвенно и современная наука способна найти путь для будущих поколений на стыке этих форм жизни
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Развлечение для детей средней группы «Лягушка в гостях у ребят»»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Теория и практика в творчестве У. Хогарта»
Парадигмы современной науки (различные направления)
Omsk Branch of FSBEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Омская обл
«The conception of nature structural levels»
World outlook value of results of ontologic researches of unity of the learned natural life by criteria of natural sciences is investigated; the concept of structural levels of the nature is estimated by the modern scientific version of an explanation of unity of a structural variety of life adequate to criteria of scientific character of multidimensionality of cultural experience of mankind; structural levels of the nature are characterized by stages of self-organization of the nature.