List of publications on a keyword: «русский»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Лингвострановедческий аспект обучения при просмотре художественных фильмов на занятиях по русскому языку как иностранному»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов. В работе подчёркивается познавательная ценность проведения подобных уроков в плане формирования лингвострановедческой компетенции учащихся. Перечисляются основные дидактические положения, определяющие эффективность обращения к кинофильмам, что подтверждается конкретными примерами.
Педагогика
MDOU "D/S 31 s. Bessonovka" , Белгородская обл
«Роль музыкального фольклора Белгородчины в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение.Воспитание детей легче осуществлять через приобщение их к народным истокам.Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор дети получают представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважения к социуму, любви к малой и большой Родине. Участие детей в календарных обрядах является своего рода школой освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, школой освоения их традиции, обычаев, приобщает детей к родной национальной культуре. Происходит постепенное усвоение и накопление обширного фольклорного материала, характерного для данной местности.
Филология и лингвистика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Новая лексика в современном русском языке»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Грамматический турнир»
Социология
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Оценка системы здравоохранения Тарусского района Калужской области»
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по созданию условий для организации системы здравоохранения в Тарусском районе»
Дошкольная педагогика
Irina V. Repnitskaia
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Актуальность создания билингвальных групп в условиях муниципальных дошкольных образовательных учреждений»
MBDOU "D/S 65" , Вологодская обл
«Rol' igr-poteshek v rechevom razvitii rebionka»
Педагогика
Irina P. Saveleva , candidate of culturology, associate professor
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста в условиях детского коллектива»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются понятия «эмоции» и «эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста в условиях фольклорного коллектива». В отдельности авторы рассмотрели способы и методы преподавания в фольклорном коллективе с использованием артистизма. Рассказали о важности актерской разминки и работы в коллективе.
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Formation of the polycultural educational environment (in the process of studying Russian language as foreign) with means of inter-ethnic and ethnocultural communication within economic discourse framework»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article actualizes the problem of increasing the effectiveness of training foreign students in the economic profile in the context of the subsequent provision of the labor market with highly qualified professionals that meet the growing demands of the current economic situation. The quality of students' training is considered from the point of view of the conditions for organizing a multicultural educational environment that meets the requirements of regional interaction and international cooperation. Aspects of the organization of the multicultural educational environment are considered on the basis of the multinational culture of the peoples of Russia, which is due to the economic discourse of the regions, appealing to the resources of interethnic adaptation during the training of students of economic specialties in higher education institutions, the factor of improving professional communication (as one of the most important competencies of the future specialist) interethnic and ethno-cultural dialogue in the process of education and the subsequent professional activities. The potential of the discipline «Russian as a foreign language» has been revealed in achieving the goals of organizing a multicultural environment through means of interethnic and ethno-cultural communication, taking into account its main components, among which special attention is given to discursive and strategic aspects. The main characteristics of skills and competences whose development is mediated by didactic-methodological means of the discipline «Russian as a foreign language» with a more profound mastery of the language of the specialty, taking into account the features of interethnic and ethno-cultural communication, are revealed. Their importance for successful professional socialization in conditions of interaction and cooperation of regions is shown.
Культурология и искусствоведение
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Saratovskii tsirk imeni brat'ev Nikitinykh»
Философия
Viktor I. Chursinov , candidate of engineering sciences
Viktoriia V. Iakimishina , candidate of engineering sciences
GOU VPO "Donetskii natsional'nyi tekhnicheskii universitet" , Ukraine
«On the way to the truth»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The analysis and synthesis of approaches to comprehension of the Truth in sociology, economy and philosophy was carried out on the basis of Gnostic knowledge and meta-sciences. The prospects of use of methods of cross-disciplinary researches for achievement of ontologic prospects of creation of the Great Russian World in definition of the vector of development of the modern civilization and assessment of risks of the choice of the strategic course of evolution are shown.
Русский язык
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Tatiana V. Gilgenberg
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«The richness of the Russian language»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Междометия как культурно-речевая проблема»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 25 im. 70-letiia nefti Tatarstana" , Татарстан Респ
«Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка в рамках ФГОС»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
SAEI of APE "Institute of Developing Education and Social Technologies" , Курганская обл
«Концепция преподавания русского языка и литературы как стратегия деятельности учителей словесности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В Концепции преподавания русского языка и литературы определены четыре группы проблем: мотивационные, содержательные, методические и кадровые. Одна из актуальных методических проблем – формирование потребности ученика в чтении. Автор статьи отмечание, что проблема чтения соприкасается с проблемой понимания текста современными школьниками Дистанционные конкурсы чтецов, проводимые ГАОУ ДПО ИРОСТ, помогают освоить смысловое чтение.
Филология и лингвистика
Anna G. Ostriakova
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г
«Гиперонимы, обозначающие зерно, в древнерусском языке»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье на материале берестяных грамот исследуются названия зерновых культур, которые могли служить гиперонимами по отношению к названиям других зерновых культур. Материалы берестяных грамот позволяют предположить, что на территории Новгородской земли в XII–XV вв. существовали три названия, игравшие роль гиперонимов по отношению к названиям других зерновых (вершь, хлѣбъ, и ѣмѧна). Наиболее распространенными гиперонимами, обозначавшими зерновые культуры, были слова вершь и хлѣбъ.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Обучение младших школьников речевому этикету в процессе освоения начального курса русского языка»
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Обучение правильному произношению звука на занятиях по русскому языку как иностранному»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ Раменская СОШ №21 с УИОП , Московская обл
«Развитие у обучающихся мотивации к изучению русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Приобщение детей среднего дошкольного возраста к истокам народной культуры на занятиях в комнате русского быта – горнице»
Филология и лингвистика
Dolores D. Khalgaeva , candidate of philological sciences
Olga G. Bezrukova
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Симметрия в ментальности русского и калмыцкого народов в пословицах и поговорках»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье путем сопоставления была проведена попытка выявить симметрии и асимметрии ментальности русского и калмыцкого народов в пословицах и поговорках. С этой целью авторами было проанализировано около 200 пословиц на русском и калмыцком языках, извлеченных из одноязычных и двуязычных словарей, сборников пословиц и поговорок на русском и калмыцком языках.
Педагогика
MEBI Comprehensive school №25 , Краснодарский край
«Научные основы методов, необходимых для обучения русскому языку в школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи отмечает, что, изучая язык, дети овладевают его грамматикой, в которой сформулированы основные законы и описана структура языка. На основе строгих научных знаний формируется материалистическое мировоззрение. Пользуясь речью в устной и письменной формах, школьники на практике осознают социальные функции языка. В учебном процессе развивается диалектическое мышление учащихся.
Olga V. Tatarinova , учитель начальных классов
MOU "Veselolopanskaia SOSh" , Белгородская обл
«Использование инновационных форм и методов работы с учащимися»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности применения инновационного подхода к обучению. Перечислены технологии, лежащие в основе инновационного обучения, такие как развивающее обучение, проблемное обучение, развитие критического мышления и др. Обобщен практический опыт использования инновационных технологий в обучении русскому языку и литературному чтению.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSHEI "Russian Foreign Trade Academy of the Ministry of Economic Development of the Russian Federation" , Москва г