List of publications on a keyword: «русский»
Педагогика
MBDOU "D/S 61 "Tropinka" , Саха /Якутия/ Респ
«Razvlechenie v podgotovitel'noi gruppe DOU "Puteshestvie po skazkam A.S. Pushkina»
В статье представлена разработка развлечения в детском саду по мотивам сказок А.С. Пушкина. Дети с помощью увлекательного путешествия вспоминают знакомые сказки поэта, которые оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают морально-нравственные качества.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
«Russkie skazki na urokakh RKI: kliuchevye cherty russkoi natsional'noi lichnosti»
Культурология и искусствоведение
, Санкт-Петербург г
«Retsenziia na monografiiu O.A. Tuminskoi "K iubileiu Biuro prosvetitel'skoi sluzhby. Materialy po istorii otdelov nauchno-khudozhestvennoi propagandy Russkogo muzeia»
Автор отмечает, что, соблюдая правила ведения научной дискуссии, на научную монографию следует писать отзыв. В монографии продемонстрирована история научно-художественной пропаганды Русского музея. Применены методы исторической реконструкции, синтеза и сравнительного анализа. Перечень достоинств и недочетов приведен в конце статьи.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ВУН СВ Общевойсковая академия ВС РФ , Москва г
«Psikhologicheskie i lingvisticheskie osobennosti ustnoi i pis'mennoi rechi pri obuchenii russkomu iazyku kak inostrannomu»
Педагогика общеобразовательной школы
Andrei N. Karamchakov , candidate of pedagogic sciences, associate professor , доцент
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Trudnosti i oshibki uchashchikhsia Tuvinskoi nachal'noi shkoly pri izuchenii glagolov»
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Rabota po formirovaniiu gramotnogo pis'ma uchashchikhsia nachal'noi shkoly»
Работа по формированию грамотного письма составлена из личного опыта педагога. Описанные автором методические приёмы позволяют на основе формирующейся познавательной активности учащихся предупредить ошибки, сформировать орфографическую зоркость, навык звуко-буквенного анализа и самоконтроль, что позволит уменьшить количество ошибок, сформировать грамотное письмо у учащихся начальной школы.
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«EGE po russkomu iazyku: podgotovka k napisaniiu sochineniia-rassuzhdeniia»
Авторская монография
Улан-Баторский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Бурятия Респ
«Обеспечение современного качества в условиях государственно–общественного управления образованием»
Парадигмы современного образования
Khong zhang Nguen , bachelor of pedagogic sciences , Магистрант II курса
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г
«Приемы преподавания фразеологизмов во вьетнамской аудитории (на материале фразеологизмов тематической группы «Ум – глупость»)»
In the article, in the case of phraseology of the thematic group «Mind-stupidity», various methodological developments are presented that contribute to better assimilation of this group of stable expressions in the Vietnamese audience. Special emphasis is placed on exercises based on a transfer method, designed to teach Russian in a Vietnamese audience by Vietnamese teachers.
Tkhu tkhao Le , bachelor of pedagogic sciences , Магистрантка II курса
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г
«Игровые технологии в практике преподавания РКИ на начальном этапе»
The article discusses the features of gaming technologies usage in the process of teaching Russian as a foreign language at the initial stage and various positive aspects of gaming technologies usage in the learning process. It is concluded that games contribute to overcoming the psychological barrier that arises in all students studying a foreign language. The article also analyzes the types of games presented in one of the most popular textbooks on Russian as a foreign language – the «Road in Russia» educational complex. In conclusion, it is stated that role-playing games are the kind of games most organically combined with the tasks of teaching Russian as a foreign language.
Педагогические науки
Liudmila P. Iuzdova , doctor of philological sciences , профессор
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Slovarnye zaniatiia v nachal'noi shkole»
Словарные занятия на уроках русского языка в начальной школе являются одним из основных видов работы по развитию речи обучающихся. Представленная работа нацелена на расширение активного словаря детей и на формирование умения использовать в речевой практике доступные возрасту и развитию лексические ресурсы русского языка.
Филология и лингвистика
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Sredstva zasoreniia rechi»
Статья посвящена средствам засорения русской речи, определению нескольких из них, в частности заимствованиям и жаргонизмам. Использование заимствований, жаргонизмов и других средств засорения речи вовсе не является необходимостью. По мнению авторов, единственное, в чем мы действительно нуждаемся, – это сохранение чистоты нашей русской речи.
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Slova-parazity»
Педагогика общеобразовательной школы
Artur S. Komissarov , студент
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Vospitanie samostoiatel'nosti u uchashchikhsia v protsesse obucheniia na urokakh»
В данной статье речь идет об особенностях воспитания самостоятельности у учащихся в процессе обучения на уроках русского языка. Авторами дается определение самостоятельности (познавательной самостоятельности), приводятся составляющие данного качества, а также анализируются педагогические условия, способствующие воспитанию самостоятельности у учащихся на уроках русского языка.
Филология и лингвистика
Tatiana S. Alekseeva , candidate of philological sciences , доцент
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Osobennosti perevoda abbreviatur aviatsionnykh terminov s russkogo iazyka na angliiskii»
Kazanskii filial FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet pravosudiia" , Татарстан Респ
«STUDY IN THE PREDICATIVE RELATIONSHIP OF LEXEME «ВОР/THIEF» (BASED ON RUSSIAN AND ENGLISH SUPERSTITIONS)»
The paper presents the results of the study in the predicative relationship of the lexeme “вор/thief” within the body of superstitious beliefs in the Russian and English languages. The author analyses universal-value fragments of Russian and English national cultures, such as the guilt culture and its understanding. The paper also provides an analysis of the predicative relationship in verb groups with the semantics of exposure, repentance, and punishment.
Педагогика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Etapy izucheniia kratkikh form prilagatel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu»
В статье рассматриваются этапы изучения кратких форм прилагательных на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
Математика
Власенко Ростислав Игоревич , ученик 7 «Е» класса
Iuliia S. Radchenko
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
«Проект. Электронное занимательное пособие «Учимся вместе с В. Далем русскому языку и математике»»
Представленное в статье электронное пособие предлагает преподавателям, кадетам 5–7 классов, всем любителям русского языка, математики и логики совершить увлекательное путешествие в мир В.И. Даля. Пособие создано как электронная книга, содержит много иллюстраций, большое количество заданий и тестов, видео и звуковые файлы, содержащие интересные сведения для расширения кругозора.
Педагогика
Olesia S. Tarasenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Izuchenie stepenei sravneniia kachestvennykh prilagatel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu»
В статье рассматриваются этапы изучения степеней сравнения качественных прилагательных на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, систематизация грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Лингвострановедческий аспект обучения при просмотре художественных фильмов на занятиях по русскому языку как иностранному»
В статье рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов. В работе подчёркивается познавательная ценность проведения подобных уроков в плане формирования лингвострановедческой компетенции учащихся. Перечисляются основные дидактические положения, определяющие эффективность обращения к кинофильмам, что подтверждается конкретными примерами.
Педагогика
MDOU "D/S 31 s. Bessonovka" , Белгородская обл
«Роль музыкального фольклора Белгородчины в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение.Воспитание детей легче осуществлять через приобщение их к народным истокам.Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор дети получают представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважения к социуму, любви к малой и большой Родине. Участие детей в календарных обрядах является своего рода школой освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, школой освоения их традиции, обычаев, приобщает детей к родной национальной культуре. Происходит постепенное усвоение и накопление обширного фольклорного материала, характерного для данной местности.
Филология и лингвистика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Новая лексика в современном русском языке»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Грамматический турнир»
Социология
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Оценка системы здравоохранения Тарусского района Калужской области»
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г