List of publications on a keyword: «студент»
Теория и методика профессионального образования
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Opyt podgotovki k demonstratsionnomu ekzamenu»
Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina" , Свердловская обл
«Prakticheskie zadaniia dlia samostoiatel'noi raboty studentov neiazykovogo vuza»
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«The concept of the development of methodological work at the Institute of Social Sciences and International Relations of the FSAOU in SevSU»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The main task of methodological work at the university is to link into a single methodological block the entire system of scientific-methodological and organizational-methodological support of training areas at the Institute, and not just individual disciplines, to significantly improve the quality of bachelor's and master's training on this basis. The educational and methodological work provides for improving the quality of methodological training of the teaching staff, the development of thematic plans, methodological manuals and other methodological materials. The university should carry out systematic work on methodological support not only for individual academic disciplines, but also for educational processes that ensure the preparation of bachelor's and master's degrees.
Филология
Tsziansuskii pedagogicheskii universitet , The People's Republic of China
«Osnovnye kul'turoorientirovannye printsipy otbora naimenovanii lits po professii, aktual'nye v ramkakh lingvokul'turologicheskogo podkhoda k obucheniiu russkomu iazyku studentov-filologov»
Педагогика
Roza A. Valeeva , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Podkhody k poniatiiu sotsial'naia otvetstvennost' u studentov vuza»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность исследования данной проблемы обусловлена вызовами предъявляемыми обучающимся сложившейся современной образовательной средой, где социальная ответственность является надпрофессиональной компетенцией, отвечающей за активную социальную жизнь студентов не только в период обучения в вузе, но и после его окончания. В данной статье рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «социальная ответственность», выделены основные движущие силы развития социальной ответственности среди студентов.
Филология и лингвистика
Irina V. Dolinina , candidate of philological sciences
FGBOU VPO "Ivanovskii gosudarstvennyi khimiko-tekhnologicheskii universitet" , Ивановская обл
«Sovremennye tendentsii transformatsii russkogo iazyka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторами на основании обобщения идей и суждений известных филологов описаны особенности трансформации русского языка на современном этапе. Рассмотрены аспекты современного общения в соцсетях. Проведен социальный опрос среди студентов, направленный на выявление значений норм русского языка и проведён его детальный анализ.
Педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Formirovanie kreativnogo myshleniia budushchego uchitelia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждается сущность креативного мышления как составляющей функциональной грамотности будущего учителя. Рассмотрены возможности развития креативного студентов мышления на основе контекстного (профессионального) проблемного обучения, с учетом их индивидуальных особенностей, а также приемы, средства, формы организации деятельности студентов в ходе методической подготовки.
Общая педагогика
Marina V. Romanova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«Emotsional'noe sostoianie studentov v zavisimosti ot formata obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Работа посвящена актуальной теме на сегодняшний момент: изучению эмоционального состояния студентов в зависимости от формата обучения. Статья включает в себя теоретический анализ состояния студентов и их учебной деятельности, а также результаты исследования эмоционального состояния в процессе онлайн и оффлайн-обучения. Представлены и эмпирически доказаны различия в эмоциональном состоянии студентов.
Технические науки
Irina A. Shaitorova
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКТИРОВАНИЯ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The purpose of the research work is the selection of a questionnaire for the formation of groups of students according to given criteria. For this, the questionnaire of L. Yovayshi was selected and adapted to identify professional inclinations. An expert analysis was carried out for the suitability of the questionnaire; the calculation of the coefficient of concordance was made, a survey of students was carried out; the analysis of the questionnaire by key was carried out.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ChU VO "Moskovskii sotsial'no-ekonomicheskii institut" , Москва г
«Tselostnyi podkhod k formirovaniiu mezhkul'turno-kommunikativnoi kompetentnosti studentov sovremennykh vuzov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются положения целостного подхода как методологической основы формирования межкультурно-коммуникативной компетентности студентов посредством межцивилизационого диалога культур как возможного консенсуса между различными культурами в современном мире. Формирование межкультурно-коммуникативной компетентности студентов при изучении иностранного языка рассматривается как динамическое личностное образование, которое обеспечивается целостностью, логической последовательностью взаимосвязанных этапов овладения студентами системой действий для развития способностей к успешному межкультурно-коммуникативному взаимодействию в будущей профессиональной деятельности.
Педагогика
Iuitun Tszou
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Innovatsionnoe khudozhestvennoe obrazovanie dlia mladshikh shkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Классное обучение – это основная форма школьного образования. Традиционное художественное образование – это пассивный метод обучения, при котором вы говорите и слушаете. Как мобилизовать энтузиазм учеников в художественных классах очень важно. Использование методов сравнительного анализа может улучшить художественно-эстетические способности учащихся, а использование методов обучения, основанных на обсуждении, может помочь учащимся научиться думать, научиться судить, научиться выражать и множественные оценки, чтобы учащиеся могли получить опыт в оценке, и может способствовать развитию учащихся в истинном смысле этого слова, для достижения эффективного обучения.
Olga L. Khabarova , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Problemy distantsionnogo obucheniia po fizicheskoi kul'ture v vysshem uchebnom zavedenii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу трудностей, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели во время дистанционного обучения в изучении предмета «физическая культура», и способам их решения. Также в статье представлены достоинства дистанционного обучения, которые позволяют студентам эффективно заниматься дисциплиной, несмотря на дистанционный формат.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Problemy adaptatsii inostrannykh studentov k inoetnicheskoi srede v rossiiskom vuze»
Sergei A. Golubin
FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Волгоградская обл
«Problemy adaptatsii inostrannykh studentov k obucheniiu i prozhivaniiu v inonatsional'noi srede»
Педагогика
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Pedagogic Potential of Master’s Programme in the Development of Research Competence of Tertiary Students»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Master’s programme creates potential for solutions to issues of laying the groundwork for self-development of research competence of tertiary students. Master’s programme contributes to stimulation of research and scientific-methodological activities of students as well as individualization of Master’s programmes on the basis of baccalaureate.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VPO "Astrakhanskaia gosudarstvennaia konservatoriia" , Астраханская обл
«Vozmozhnosti vospitatel'noi sistemy vuza v khudozhestvenno-esteticheskom razvitii studentov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье выявлена роль эстетического воспитания в профессиональной подготовке студентов консерватории. Показано, что эстетическое воспитание в целом и музыкально-эстетическое, как одно из его направлений, является важной составной частью современного социокультурного процесса. При этом искусство является действенным способом передачи людям социального опыта. Обоснована необходимость реализации межпредметных связей. Отмечается необходимость разработки системы педагогического обеспечения, основанного на формировании профессионально ориентированных компетенций студентов консерватории.
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Sotsial'naia zrelost' studentov tekhnicheskogo vuza v kontekste teorii sotsializatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме исследования аспектов социальной зрелости студентов технического вуза, связанных с определением данного понятия, выявлением структурно-содержательных особенностей социальной зрелости в рамках теории социализации для определения оптимальных педагогических условий её эффективного формирования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«The role and importance of physical culture in the student's life»
Педагогика
GAPOU KO "Kaluzhskii kolledzh servisa i dizaina" , Калужская обл
«Vneauditornaia samostoiatel'naia rabota studentov kolledzha»
FSEBI of HE "Moscow Technical University of Communications and Informatics" , Москва г
«Neobkhodimost' sozdaniia bibliotechno-informatsionnogo tsentra v uchebnykh zavedeniiakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Современные условия экономического развития российского общества требуют от учреждений системы образования подготовки более квалифицированных и востребованных на рынке труда специалистов, обладающих широкими фундаментальными знаниями, инициативных, творческих, адаптивных к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющих работать с поступающей информацией, над саморазвитием и самореализацией.
Система образования
PEI of HPE of Russian Central Union "Siberian University of Consumer Cooperation" , Новосибирская обл
«Organizatsiia kompleksnoi sistemy vospitatel'noi raboty v vuze»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 11" , Ростовская обл
«Constructive Principles of Pedagogical Support for the Formation of a Reflexive Position of Students of Early Adolescence»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article based on analysis of pedagogical and psychological literature to identify early adolescence as a sensitive period for the development of basic sociogenic potencies of human. The results of ascertaining stage of the experiment to determine the level of reflection of first-year students. The author proves the necessity of pedagogical support of first-year students based Based on the analysis of psychological and pedagogical literature and empirical material. The author offers constructive principles for effective pedagogical support of the forming reflexive position of first-year students
Педагогика
Roza A. Valeeva , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«K voprosu o sushchnosti sotsial'no-professional'noi aktivnosti studentov vuza»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of International Relations, History and Oriental Studies of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Pedagogicheskaia podderzhka protsessa razvitiia sposobnosti k zhiznennomu samoopredeleniiu u studentov vuza»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время существует противоречие между необходимостью в грамотных, интеллектуально и духовно развитых, профессионально компетентных выпускниках вуза и недостаточным уровнем сформированности у них мотивов профессиональной деятельности, личностной и профессиональной активности, необходимых способов жизнедеятельности в различных ситуациях, влияющих на процесс их личностного и профессионального становления. Способность к жизненному самоопределению студентов, способствующая благоприятному процессу их становления как личности и профессионала, требует со стороны вуза внедрения такого важного фактора, как педагогическая поддержка, которая является важным дополнением в образовательном и воспитательном пространстве вуза. В статье, на основе научного анализа психологической и педагогической литературы, обосновывается необходимость оказания педагогической поддержки студентам вуза, рассматриваются задачи, направленные на формирование специфической среды в вузе, способствующей наличию данного образовательного ресурса, а также раскрываются содержание и компоненты педагогической поддержки. Рассмотрев данные аспекты рассматриваемого явления, мы полагаем, что педагогическая поддержка представляет собой содействие личностному и профессиональному становлению студента посредством грамотного предоставления преподавателем условий для благоприятного течения процесса жизненного самоопределения у студентов при обучении в вузе.
GAOU SPO RT "Kazanskii meditsinskii kolledzh" , Татарстан Респ